Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ30 января 2025 03:48
Тема: Н. А. Некрасов. Кому на Руси жить хорошо
Вопрос 1:
Каковы основные темы произведения Н. А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо"? Приведите примеры из текста для иллюстрации ваших мыслей.
Ответ:
Основные темы произведения включают социальную справедливость, крестьянскую жизнь, страдания народа, а также философские размышления о счастье и предназначении человека. В текстах Некрасова можно найти примеры, описывающие тяжелую судьбу крестьян, их ненависть к угнетателям и стремление к лучшей жизни.
Вопрос 2:
Каковы значения общественных и личных конфликтов, описанных в "Кому на Руси жить хорошо"? Приведите примеры персонажей, которые иллюстрируют эти конфликты.
Ответ:
Общественные и личные конфликты в произведении подчеркивают противоречия между разными социальными группами, а также внутренние переживания персонажей. Например, можно рассмотреть образы мужиков, которые страдают от несправедливости, и их внутренние терзания, а также конфликт между их мечтами о счастье и суровой реальностью. Каждый персонаж, будь то мужик, помещик или интеллигент, обладает своей уникальной судьбой, что помогает раскрыть множество аспектов социальных конфликтов в обществе.
Преимущества теста:
Название теста: Английский язык. True or False (Соотнесение) Класс: 9 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Да
Инструкция: Соотнесите каждый номер утверждения с пометкой True или False. Запишите ответы в формате: 1 — True, 2 — False и т.д.
Утверждения (на английском):
Ответы (соотнесение): 1 — True 2 — True 3 — False 4 — True 5 — False 6 — True 7 — False 8 — True 9 — False 10 — True
Класс: 9
Количество вопросов: 10
Вопрос 1: What is the main purpose of a school?
a) To play games
b) To provide education
c) To organize parties
d) To make money
Вопрос 2: Which subject do you learn about numbers and calculations?
a) History
b) Geography
c) Mathematics
d) Biology
Вопрос 3: What is typically found in a library?
a) Playground
b) Textbooks and novels
c) Gym equipment
d) Science lab
Вопрос 4: Which of the following is a common extracurricular activity?
a) Math class
b) Art club
c) Lunch break
d) Study period
Вопрос 5: What is the role of a principal?
a) To teach all classes
b) To manage the school
c) To clean the classrooms
d) To supervise lunch
Вопрос 6: What do students usually do during recess?
a) Study for exams
b) Play outside and relax
c) Attend additional classes
d) Go home
Вопрос 7: Which of the following items is NOT typically found in a classroom?
a) Desks
b) Blackboards
c) Kitchen appliances
d) Chairs
Вопрос 8: What is a common school event that takes place once a year?
a) Daily lessons
b) Annual sports day
c) Weekly tests
d) Lunch breaks
Вопрос 9: Who helps students with their studies?
a) Librarian
b) Janitor
c) Teacher
d) Chef
Вопрос 10: What do students receive at the end of the school year?
a) Lunch
b) Report cards
c) Supplies
d) Vacations
Конец теста.
Инструкция: В этом тесте вам нужно сопоставить сложносочиненные предложения с их характеристиками. В первой колонке представлены сложносочиненные предложения, а во второй — характеристики. Найдите соответствие между предложениями и их характеристиками.
| Сложносочиненное предложение | Характеристика |
|---|---|
| 1. Я люблю читать, и мой брат предпочитает рисовать. | А. Составное предложение с союзом "или". |
| 2. Мы поехали на пикник, но начался дождь. | Б. Составное предложение с союзом "и". |
| 3. Я не знал, что ты не придешь, поэтому я ждал. | В. Составное предложение с обособленной частью. |
| 4. Лето было жарким, или осень была дождливой. | Г. Составное предложение с союзом "но". |
| 5. Ты можешь остаться дома, или ты можешь пойти на улицу. | Д. Сложносочиненное предложение с двумя частями. |
| 6. Он всегда опаздывает, а по утрам не завтракает. | Е. Составное предложение с союзом "а". |
| 7. У меня есть учебники, и я могу помочь тебе. | Ж. Составное предложение с несколькими частями. |
| 8. Мы пригласили друзей, но никто не пришел. | З. Сложносочиненное предложение с противительным союзом. |
| 9. Я знаю, что завтра будет хорошая погода, потому что сегодня светит солнце. | И. Сложносочиненное предложение с союзом "потому что". |
| 10. Ты решай здесь, а я пойду в кафе. | К. Сложносочиненное предложение с союзом "а". |