Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ30 января 2025 10:13
Что такое прыжок в длину и какова его основная цель?
Ответ: Прыжок в длину - это спортивное упражнение, в котором атлет должен прыгнуть как можно дальше горизонтально, отталкиваясь от одной ноги.
Назови основные фазы прыжка в длину.
Ответ: Основные фазы прыжка в длину: 1) разбег, 2) отталкивание, 3) полет, 4) приземление.
Какую роль играет разминка перед прыжками в длину?
Ответ: Разминка помогает подготовить мышцы и связки к физической нагрузке, снижает риск травм и улучшает результаты.
Опиши, какое оборудование используется для прыжков в длину на соревнованиях.
Ответ: Для прыжков в длину используется длиномер (песочница для приземления), разметка для разбега и иногда специальная обувь (скористки).
Какие мышцы наиболее активно работают при выполнении прыжка в длину?
Ответ: При прыжке в длину активно работают мышцы ног (квадрицепсы, ягодичные мышцы) и мышцы корпуса (пресс и спина).
Как правильно выполнять отталкивание в прыжке в длину?
Ответ: При отталкивании нужно сильно надавить на опорную ногу, сгибая колено и используя силу мышц для прыжка.
Почему важно правильно приземлиться после прыжка?
Ответ: Правильное приземление помогает избежать травм, обеспечивает безопасность и позволяет сохранить равновесие.
Какой подход к тренировкам поможет улучшить результаты в прыжках в длину?
Ответ: Необходимо регулярные тренировки с акцентом на технику, силовые тренировки для ног и упражнения на гибкость.
Назови несколько факторов, влияющих на длину прыжка.
Ответ: Факторы: скорость разбега, сила отталкивания, техника выполнения, угол отталкивания и физическая подготовка атлета.
Что такое подход и почему он важен при прыжках в длину?
Ответ: Подход - это размашистый разбег перед прыжком. Он важен, чтобы набрать достаточную скорость и обеспечить хорошее отталкивание.
Этот тест поможет проверить знания учеников 4 класса на тему "Прыжки в длину" и углубить их понимание данной спортивной дисциплины.
Инструкция: Вставьте пропущенное сочетание How many / How much в каждое предложение. Это тест по английскому языку, тема How many / How much. 4 класс. Количество вопросов: 10. Без ответов.
Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.
I want ______ to the party.
She hopes ______ her exams this year.
They decided ______ for a walk after dinner.
He promised ______ me tomorrow.
We need ______ this issue before the meeting.
The teacher encouraged us ______ our best.
She likes ______ in the park during weekends.
He is afraid ______ heights.
I forgot ______ the report yesterday.
They seem ______ happy with the results.
She mentioned ______ the project last week.
I would like ______ some coffee.
He advised me ______ the application early.
The book is difficult ______.
The doctor suggested ______ more water.
She refused ______ to his party.
I can't afford ______ a new car right now.
We expect ______ soon.
It's important ______ on time.
She is looking forward ______ you.
Удачи на экзамене!
Тест по биологии на тему "А потом и эукариоты" для 11 класса
Какие из следующих организмов являются прокариотами?
a) Грибы
b) Бактерии
c) Растения
d) Животные
Какой из следующих современных организмов считается предком эукариот?
a) Археи
b) Протисты
c) Саркодовые
d) Растения
Какой из компонентов клеточной структуры эукариотов отсутствует у прокариотов?
a) Рибосомы
b) Клеточная мембрана
c) Ядро
d) Цитоплазма
Какие клетки обладают способностью к многократному делению и дают начало различным типам клеток в организме?
a) Стволовые клетки
b) Эпителиальные клетки
c) Мышечные клетки
d) Нервные клетки
Какой органелла является "энергетической станцией" эукариотических клеток?
a) Лизосомы
b) Митохондрии
c) Ретикулум
d) Аппарат Гольджи
Какой вид симбиоза присутствует между митохондриями и клеткой хозяином?
a) Паразитизм
b) Комменсализм
c) Мутуализм
d) Нейтрализм
Что из следующего является характеристикой прокариотов?
a) Наличие мембранных органелл
b) ДНК, связанная с белками
c) Клеточная стенка из пептидгликана
d) Наличие ядра
Какая из следующих функций не выполняется клеточным ядром?
a) Хранение ДНК
b) Синтез белков
c) Контроль за клеточными процессами
d) Регулирование деления клетки
Какой из следующих факторов не является причиной возникновения эукариотов?
a) Симбиотическая теория
b) Эволюционные изменения простейших организмов
c) Влияние окружающей среды
d) Генетическая модификация
Какой из этих процессов непосредственно связан с функционированием рибосом?
a) Фосфорилирование
b) Репликация ДНК
c) Трансляция
d) Транскрипция
Проверьте свои ответы и подготовьтесь к дальнейшему изучению темы!
Тест по теме "Режим дня" (Познание мира, 1 класс)
Инструкция: Соотнесите каждую часть дня с соответствующим действием или делом. В таблице поставьте цифра ответа в соответствующее поле.
| Время суток | Действие |
|---|---|
| 1. Утро | A. Готовим домашнее задание |
| 2. День | B. Играем на улице |
| 3. Вечер | C. Ужинаем с семьей |
| 4. Ночь | D. Просыпаемся и умываемся |
| 5. После обеда | E. Ложимся спать |
Ответы:
Проверьте свои ответы и узнайте, насколько хорошо вы разбираетесь в режиме дня!