Тест на тему текстовые задачи

Ниже тест по предмету Английский язык, тема Feelings, для 2 класса, 10 вопросов с единичным выбором. Каждый вопрос имеет одну правильную опцию. В конце — ключ ответов.

Инструкция: выберите один правильный вариант (A, B, C или D) для каждого вопроса.

1. Anna reads a book quietly and smiles. How does she feel? A. Happy B. Sad C. Angry D. Tired

2. Tom's ice cream falls on the ground and he starts to cry. How does he feel? A. Happy B. Sad C. Angry D. Hungry

3. During the game, a boy scores a goal and his friends cheer. How does he feel? A. Bored B. Excited C. Scared D. Hungry

4. A loud thunder crashes and a boy hides under the pillow. How does he feel? A. Calm B. Scared C. Happy D. Hungry

5. A dog runs around and a child laughs. How does the child feel? A. Hungry B. Angry C. Happy D. Bored

6. After a long day, Mia yawns and rubs her eyes. How does she feel? A. Happy B. Tired C. Surprised D. Angry

7. The girl sits quietly after class and takes a deep breath. How does she feel? A. Calm B. Angry C. Scared D. Hungry

8. Jenna forgot her lunch at home and feels hungry. How does she feel? A. Hungry B. Happy C. Scared D. Tired

9. The class hears a funny joke and laughs. How does she feel? A. Angry B. Scared C. Happy D. Surprised

10. A box of balloons pops at a birthday party and the kids shout "Surprise!" How do they feel? A. Excited B. Surprised C. Angry D. Hungry

Ответы: 1 A 2 B 3 B 4 B 5 C 6 B 7 A 8 A 9 C 10 B

Тест по Международному гуманитарному праву: Что включает в себя защита культурных ценностей

Класс: 11

Вопросы:

1. Что такое культурные ценности? A. Природные ресурсы B. Материальные блага C. Отдельные элементы культуры D. Финансовые активы

2. Какие документы защищают культурные ценности на международном уровне? A. Конституция страны B. Всемирная декларация прав человека C. Конвенция о защите нематериального культурного наследия D. Международный договор о торговле

3. Что включает в себя защита культурных ценностей по ЮНЕСКО? A. Только здания и памятники B. Только литературные произведения C. Только фольклор и традиции D. Материальное и нематериальное наследие

4. Какие меры могут приниматься для защиты культурных ценностей в случае конфликтов и вооруженных конфликтов? A. Объявление о перерыве в уроках B. Эвакуация детей из школ C. Перемещение ценных культурных объектов D. Отметка переносных домов с помощью флагов

5. Почему важно защищать культурные ценности? A. Для повышения стоимости объектов искусства B. Для сохранения и продолжения культурного наследия C. Для продажи иностранным коллекционерам D. Для увеличения дохода государства

Ответы:

1. C. Отдельные элементы культуры
2. C. Конвенция о защите нематериального культурного наследия
3. D. Материальное и нематериальное наследие
4. C. Перемещение ценных культурных объектов
5. B. Для сохранения и продолжения культурного наследия