Тест на тему Выражения и их преобразования

Тест по технологии Тема: Мясо животных, мясо птицы в питании человека Класс: 7 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Ответы приведены в конце теста.

Вопросы

1. Какой компонент мяса обеспечивает полноценный белок? A) Углеводы B) Белок животного происхождения C) Витамины D) Жиры

2. Какую роль в рационе человека играет мясо? A) В основном источник углеводов B) Источник полноценного белка C) Единственный источник клетчатки D) Нету роли

3. Какой минерал в мясе особенно важен для переноски кислорода кровью? A) Кальций B) Железо C) Магний D) Натрий

4. Какой вариант относится к более постному мясу (меньше жира)? A) Свинина B) Курица без кожи C) Баранина D) Говядина

5. Какой способ приготовления мяса лучше сохраняет полезные вещества? A) Жарка на растительном масле B) Варка или тушение C) Поджаривание до хрустящей корочки на сильном огне D) Обжарка без воды

Ответы

1. B — Белок животного происхождения
2. B — Источник полноценного белка
3. B — Железо
4. B — Курица без кожи
5. B — Варка или тушение

Ниже тест по теме: сложение и вычитание многочленов (алгебра, 7 класс), тип вопросов: единственный выбор. 5 вопросов. В конце — ответы.

1. Вопрос 1 (3x^2 + 5x - 2) + (2x^2 - x + 4) = ? A) 5x^2 + 4x + 2 B) 5x^2 + 6x + 2 C) 5x^2 + 4x - 2 D) 5x^2 + 7x + 2

2. Вопрос 2 (7x^2 - 3x + 5) - (2x^2 + 4x - 1) = ? A) 5x^2 - 7x + 6 B) 5x^2 - 7x - 6 C) 9x^2 - x + 6 D) 5x^2 - 3x + 4

3. Вопрос 3 (4x - 3) + (-2x^2 + x + 7) = ? A) -2x^2 + 5x + 4 B) -2x^2 + 3x + 10 C) 2x^2 - 3x - 4 D) -2x^2 + 5x - 4

4. Вопрос 4 (-5x^3 + 2x^2 - x) + (3x^3 - 4x^2 + 6x) = ? A) -2x^3 - 2x^2 + 5x B) -2x^3 + 2x^2 + 5x C) -2x^3 - 6x^2 + 7x D) -2x^3 - 2x^2 - 5x

5. Вопрос 5 (2x^2 - x + 4) + (5x^2 + 3x - 1) - (x^2 - 2x + 5) = ? A) 6x^2 + 4x - 2 B) 6x^2 + x + 0 C) 7x^2 + 4x - 6 D) 6x^2 + 5x + 0

Правильные ответы: 1 — A 2 — A 3 — A 4 — A 5 — A

Тест по химии для 9 класса Тема: Строение атома. Периодический закон и периодическая система Д.И. Менделеева. Классификация неорганических соединений. Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Выводить ли тест с ответами: Без ответов

Инструкция: Соотнесите номер слева с буквой справа, которая соответствует правильному определению/понятию.

Левая колонка:

1. Ядро атома
2. Протон
3. Нейтрон
4. Электрон
5. Электронная оболочка
6. Период таблицы Менделеева
7. Группа элементов
8. Периодический закон
9. Порядковый номер элемента
10. Классификация неорганических соединений

Правая колонка: A) Частица с положительным зарядом, находящаяся в ядре B) Частица без заряда, находящаяся в ядре C) Частица с отрицательным зарядом, вращающаяся вокруг ядра D) Совокупность энергетических уровней для электронов E) Вертикальный столбец таблицы Менделеева F) Горизонтальный ряд таблицы Менделеева G) Закон, по которому свойства элементов повторяются через периоды H) Число, обозначающее количество протонов в ядре I) Классификация неорганических соединений по основным классам: кислоты, основания, соли, оксиды J) Строение атома: ядро и электронная оболочка

Тест по всеобщей истории для 11 класса

Тема: Наука и культура во второй половине 20 – начале 21 века

Задание: Соотнесите элементы из двух колонок.

Вопрос 1: Соотнесите ученых с их открытиями.
A. Стивен Хокинг
B. Джеймс Уотсон и Фрэнсис Крик
C. МалCOLМ ГЛЭДВЕЛЛ
D. Юрий Гагарин
E. Ричард Фейнман

1. Открытие структуры ДНК
2. Открытие квантовой электродинамики
3. Первый человек в космосе
4. Теория черных дыр
5. Изучение социальных феноменов

Ответы: 1 - B
2 - E
3 - D
4 - A
5 - C

Вопрос 2: Соотнесите деятелей культуры с их произведениями или направлениями.
A. Эндрю Уайет
B. Филип Гласс
C. Джеф Кунс
D. Квентин Тарантино
E. Тони Моррисон

1. "Цвет пурпурный"
2. Авангардный поп-арт
3. Постмодернистское кинематограф
4. "Поэтесса"
5. Минимализм в музыке

Ответы: 1 - E
2 - B
3 - D
4 - A
5 - C

Вопрос 3: Соотнесите события с их значением для науки и культуры.
A. Полет на Луну (1969)
B. Образование Интернета (1960-е)
C. Разработка вакцины от ВИЧ
D. Выход нового поколения видеоигр
E. Легендарный концерт Live Aid (1985)

1. Революция в медиа и коммуникации
2. Важное событие в музыке и благотворительности
3. Прорыв в космонавтике
4. Влияние на молодежную культуру
5. Прорыв в биомедицине

Ответы: 1 - A
2 - E
3 - A
4 - D
5 - C

Вопрос 4: Соотнесите направления искусств с их характеристиками.
A. Импрессионизм
B. Постмодернизм
C. Сюрреализм
D. Брутализм
E. Экспрессионизм

1. Архитектурный стиль с акцентом на грубые формы
2. Стиль, обращающийся к подсознанию
3. Фокус на внутренних эмоциях и чувствах
4. Обсуждение темы "субъективности восприятия"
5. Описание моменты света и цвета

Ответы: 1 - D
2 - C
3 - E
4 - B
5 - A

Вопрос 5: Соотнесите научные достижения с соответствующими годами.
A. Генная терапия
B. Клонирование овцы Долли
C. Открытие бозона Хиггса
D. Разработка смартфонов
E. Первая операция по пересадке сердца

1. 1967
2. 1996
3. 2012
4. 2000-е
5. 1990-е

Ответы: 1 - E
2 - A
3 - C
4 - D
5 - B

Удачи на экзамене!