Тест на тему Present Perfect, Present Perfect Continuous

Ниже представлен входной тест по математике для 4 класса. Все вопросы открытые (ученикам нужно решить и записать ход решения). В конце приведён ключ с ответами.

Тест

1. Вычисли: 158 + 237. Покажи ход вычисления.
2. Вычти: 642 - 289. Покажи ход вычитания.
3. Умножь: 23 × 4. Покажи ход умножения.
4. Раздели: 56 ÷ 7. Что получишь? Покажи ход деления.
5. Поездка началась в 10:15 и длится 1 ч 27 мин. Во сколько закончится?
6. Сложи дроби: 3/7 + 2/7. Покажи ход приведения к общему знаменателю и результат.
7. Сложи дроби: 1/3 + 1/4. Покажи ход и результат.
8. Преобразуй дробь в десятичную дробь: 2/5 = ?
9. Площадь прямоугольника: длина 8 см, ширина 3 см. Найди площадь.
10. Периметр прямоугольника: длина 9 см, ширина 4 см. Найди периметр.
11. Сколько минут в 2 часах 15 мин?
12. За день в классе было 4 урока, каждый по 45 минут. Какая суммарная продолжительность всех уроков в минутах?

Ключ к тесту (ответы)

1. 395. Ход: 158 + 237 = (150 + 230) + (8 + 7) = 380 + 15 = 395.
2. 353. Ход: 642 − 289 = (642 − 200) − 89 = 442 − 89 = 353.
3. 92. Ход: 23 × 4 = 23 × (2 × 2) = (23 × 2) × 2 = 46 × 2 = 92.
4. 8. Ход: 56 ÷ 7 = 8.
5. 11:42. Ход: 10:15 + 1 ч 27 мин = 10:15 + 1:00 = 11:15; +0:27 = 11:42.
6. 5/7. Ход: 3/7 + 2/7 = (3+2)/7 = 5/7.
7. 7/12. Ход: Приведём к общему знаменателю 12: 1/3 = 4/12, 1/4 = 3/12; 4/12 + 3/12 = 7/12.
8. 0.4. Ход: 2/5 = 0.4 (конвертация дроби в десятичную дробь).
9. 24 см². Ход: площадь S = длина × ширина = 8 см × 3 см = 24 см².
10. 26 см. Ход: периметр P = 2 × (длина + ширина) = 2 × (9 + 4) = 2 × 13 = 26 см.
11. 135 минут. Ход: 2 часа = 120 минут; 120 + 15 = 135 минут.
12. 180 минут. Ход: 4 × 45 = 180.

Тест по логопедии на тему "Три варианта афферентной дизартрии"

Класс: 11

Инструкция: Вставьте пропущенное слово в каждом предложении.

1. Афферентная дизартрия связана с нарушением _______ (передачи/восприятия) информации от органов чувств к центральной нервной системе.

   Ответ: передачи

2. Одним из видов афферентной дизартрии является _______ (центральная/периферическая) дизартрия.

   Ответ: центральная

3. При _______ (переферической/дисфункциональной) афферентной дизартрии наблюдаются нарушения артикуляции из-за поражения периферических нервов.

   Ответ: переферической

4. В случаях афферентной дизартрии возникают трудности с _______ (формированием/разговором) звуков.

   Ответ: формированием

5. Афферентная дизартрия может проявляться в _______ (недостаточной/избыточной) интонированности.

   Ответ: недостаточной

6. При _______ (кинетической/сомато-сенсорной) афферентной дизартрии часто наблюдается утрата точности движений.

   Ответ: сомато-сенсорной

7. Восприятие звуков нарушается, и это приводит к _______ (зачатиям/неправильному) воспроизведению речи.

   Ответ: неправильному

8. Для афферентной дизартрии характерны проблемы с _______ (осознанием/восприятием) речевых сигналов.

   Ответ: восприятием

9. Важно проводить _______ (диагностику/прогнозирование) заболеваний, чтобы выявить афферентную дизартрию на ранних этапах.

   Ответ: диагностику

10. Основным методом коррекции афферентной дизартрии является _______ (артикуляционная/электрическая) терапия.

    Ответ: артикуляционная

11. Поражения, которые приводят к афферентной дизартрии, могут возникать в _______ (центральной/периферической) нервной системе.

    Ответ: центральной

12. Одной из причин афферентной дизартрии может быть _______ (травма/радость) головного мозга.

    Ответ: травма

13. Дизартрия может развиваться после _______ (инсульта/дворца) или других повреждений нервной системы.

    Ответ: инсульта

14. Для успешной коррекции афферентной дизартрии необходимо учитывать _______ (психологические/физические) аспекты.

    Ответ: психологические

15. Логопедическая работа включает в себя _______ (коммуникативные/кинетические) упражнения для улучшения речи.

    Ответ: кинетические

Тест может использоваться для подготовки к экзаменам по логопедии и для оценки знаний учащихся о вариантах афферентной дизартрии.

Тест по Международному гуманитарному праву

Тема: Возвращение культурных ценностей с оккупированных территорий

Класс: 11

Инструкция: Выберите правильный ответ на каждый вопрос.

1. Можно ли утверждать, что вывезенные в целях защиты от угрозы войны культурные ценности с оккупированной территории должны быть возвращены компетентным властям этого государства?

   A) Да, всегда

   B) Нет, никогда

   C) Зависит от конкретной ситуации

   D) Ответ зависит от взглядов каждого человека

2. Кто рассматривает вопрос о возвращении культурных ценностей с оккупированных территорий в соответствии с международными нормами?

   A) Международный суд

   B) ООН

   C) ЮНЕСКО

   D) Компетентные власти государства культурных ценностей

Ответы к тесту:

1. C) Зависит от конкретной ситуации

2. D) Компетентные власти государства культурных ценностей