Тест на тему Котлован Платонов

Вот тест по теме: Гигиеническая организация внешней среды в детском и дошкольном учреждении. Тип вопросов — множественный выбор. Для 11 класса. Всего 12 вопросов. Ответы приведены после каждого вопроса.

1. Какое требование к размещению детской площадки во внешней среде дошкольного учреждения? A) Площадка должна располагаться ближе к оживленной дороге. B) Площадка должна находиться на солнечном, хорошо проветриваемом участке, вдали от источников шума и загрязнений. C) Площадка должна находиться возле гаражей. D) Площадка может располагаться на сырой почве. Правильный ответ: B

2. Какие элементы внешней среды относятся к гигиенической организации? A) оформление интерьера B) организация наружных маршрутов, зон отдыха и озеленения C) расписание занятий в помещении D) учет успеваемости Правильный ответ: B

3. Какое покрытие игровых площадок считается наиболее безопасным? A) асфальт без амортизации B) грунт без покрытия C) резиновое или другое амортизирующее покрытие D) трава Правильный ответ: C

4. Какие факторы микроклимата учитываются на улице? A) только температура B) температура, влажность, вентиляция, освещение и тень C) только освещение D) только влажность Правильный ответ: B

5. Что обеспечивает санитарную гигиену внешней среды? A) урны и регулярная вывозка мусора, уборка территории B) интерьерные решения C) курение на территории D) размещение рекламы Правильный ответ: A

6. Какое размещение площадок снижает воздействие шума и загрязнения? A) близко к шумным объектам B) вдали от источников шума и загрязнений C) возле жилых окон D) рядом с парковкой Правильный ответ: B

7. Какой элемент обеспечивает безопасность пешеходной среды на территории учреждения? A) ограждения и безопасные дорожки B) отсутствие ограждений C) узкие коридоры D) высокий забор без ворот Правильный ответ: A

8. Какое влияние на детей оказывает зелёная зона и озеленение территории? A) декоративная функция только B) улучшает микроклимат, снижает пыль, создаёт тень, успокаивает C) не влияет D) мешает детям Правильный ответ: B

9. Какое значение имеет обеспечение доступа к питьевой воде на территории? A) неважно B) обеспечивает гигиену и гидратацию C) можно обходиться без воды D) разрешено только в зданиях Правильный ответ: B

10. Каков подход к вовлечению детей и семей в организацию внешней среды? A) участие только администрации B) вовлечение детей и родителей, совместные экологические проекты, обучение правилам гигиены на улице C) игнорирование семей D) участие только персонала Правильный ответ: B

11. Какие мероприятия предусмотрены для защиты детей от перегрева на прогулке? A) организация теневых зон, расписание прогулок в прохладное время суток B) прогулки в жару без перерыва C) выбор открытых площадок без тени D) отсутствие воды Правильный ответ: A

12. Кто несёт ответственность за соблюдение гигиенических требований к внешней среде в дошкольном учреждении? A) только администрация B) администрация, педсостав, обслуживающий персонал и взаимодействие с родителями/сообществом C) санитарная служба D) дети Правильный ответ: B

Вот тест по алгебре на тему "Метод группировки" для 7 класса. Тест содержит 30 открытых вопросов с ответами.

Тест по Алгебре: Метод группировки

Вопрос 1: Решите уравнение: ( x^2 + 5x + 6 = 0 )
Ответ: ( x = -2; x = -3 )

Вопрос 2: Какое значение принимает функция ( f(x) = x^2 - 9 ) при ( x = 4 )?
Ответ: ( f(4) = 16 - 9 = 7 )

Вопрос 3: Найдите корни уравнения: ( 2x^2 + 8x = 0 )
Ответ: ( x = 0; x = -4 )

Вопрос 4: Упростите выражение: ( 3x^2 + 6x - 3x - 6 )
Ответ: ( 3x^2 + 3x - 6 )

Вопрос 5: Разложите на множители: ( x^2 + 7x + 10 )
Ответ: ( (x + 2)(x + 5) )

Вопрос 6: Найдите значение выражения: ( 4a^2 + 8a + 4 ) при ( a = 1 )
Ответ: ( 4(1)^2 + 8(1) + 4 = 16 )

Вопрос 7: Примените метод группировки чтобы решить: ( x^2 + 3x - 4x - 12 = 0 )
Ответ: ( (x - 4)(x + 3) = 0 \rightarrow x = 4; x = -3)

Вопрос 8: Упростите: ( 5x^2 - 10x + 15 - 15x )
Ответ: ( 5x^2 - 25x + 15 )

Вопрос 9: Найдите, какие коэффициенты имеют уравнение: ( x^2 - 5x + 6 = 0 )
Ответ: ( a = 1; b = -5; c = 6 )

Вопрос 10: Разложите на множители: ( x^2 - 16 )
Ответ: ( (x - 4)(x + 4) )

Вопрос 11: Подберите значение ( c ) для уравнения ( x^2 + bx + c = 0 ), чтобы оно имело единственный корень.
Ответ: ( c = \left(\frac{b}{2}\right)^2 )

Вопрос 12: Упростите выражение: ( x^2 - 4x + 4 - 2 )
Ответ: ( x^2 - 4x + 2 )

Вопрос 13: Найдите корни уравнения: ( 3x^2 - 12x = 0 )
Ответ: ( x = 0; x = 4 )

Вопрос 14: Примените метод группировки для уравнения: ( 2x^2 + 8x + 2 = 0 )
Ответ: ( (2x + 1)(x + 4) = 0 \rightarrow x = -\frac{1}{2}; x = -4)

Вопрос 15: Упростите выражение: ( x^3 - 3x^2 + 3x - 1 )
Ответ: ( (x - 1)^3 )

Вопрос 16: Найдите значение ( x ), если ( x^2 - 4x + 4 = 0 )
Ответ: ( x = 2 )

Вопрос 17: Разложите на множители: ( x^2 + 6x + 9 )
Ответ: ( (x + 3)^2 )

Вопрос 18: Решите уравнение: ( x^2 + 2x - 8 = 0 )
Ответ: ( x = 2; x = -4 )

Вопрос 19: Упростите: ( 7x^2 - 14x + 21 - 7x )
Ответ: ( 7x^2 - 21x + 21 )

Вопрос 20: Найдите, как корни уравнения ( x^2 = 25 ) выглядят?
Ответ: ( x = 5; x = -5 )

Вопрос 21: Упростите: ( 6x^2 + 12x - 6 )
Ответ: ( 6(x^2 + 2x - 1) )

Вопрос 22: Разложите на множители: ( 4x^2 - 12x + 9 )
Ответ: ( (2x - 3)^2 )

Вопрос 23: Решите уравнение: ( 5x^2 + 20x + 15 = 0 )
Ответ: ( x = -3; x = -1 )

Вопрос 24: Примените метод группировки для: ( 3x^3 - 3x^2 + 9x - 9 )
Ответ: ( 3(x^2(x - 1) + 3(x - 1)) = 3(x - 1)(x^2 + 3) )

Вопрос 25: Упростите: ( x^2 + 10x + 25 - 5 )
Ответ: ( (x + 5)^2 - 5 )

Вопрос 26: Найдите корни уравнения: ( x^2 + x - 12 = 0 )
Ответ: ( x = 3; x = -4 )

Вопрос 27: Показать, как разложить на множители: ( x^2 + 4x - 5 )
Ответ: ( (x + 5)(x - 1) )

Вопрос 28: Упростите: ( 2x^2 + 4x + 2 - x )
Ответ: ( 2x^2 + 3x + 2 )

Вопрос 29: Найдите значение ( x ), если ( 2x^2 - 2x = 0 )
Ответ: ( x = 0; x = 1 )

Вопрос 30: Найдите производную функции: ( f(x) = x^2 + 3x + 2 ).
Ответ: ( f'(x) = 2x + 3 )

Конец теста

Этот тест помогает проверить знания учеников по теме "Метод группировки" и связано с решением алгебраических уравнений и выражений.

Тест по биологии для 9 класса: Ткани человека

Инструкция:

Вам необходимо соотнести каждую ткань с её правильным описанием. Соедините номер ткани с буквой, обозначающей правильное описание.

Ткани:

1. Эпителиальная ткань
2. Соединительная ткань
3. Мышечная ткань
4. Нервная ткань
5. Кровь
6. Хрящевая ткань
7. Костная ткань
8. Строма
9. Плоский эпителий
10. Мышечный волокно

Описания:

A. Занимается передачей нервных импульсов.
B. Соединяет и поддерживает другие ткани и органы.
C. Участвует в движении и сокращении.
D. Способствует транспортировке веществ и поддержанию гомеостаза.
E. Образует защитные покрытия и стенки органов.
F. Укрепляет структуру костей.
G. Обеспечивает упругость и гибкость.
H. Имеет специализированные клетки для сокращения.
I. Предоставляет пространство и поддержку для клеток.
J. Образует альвеолы легких и внутренние покровы.

Вопросы:

1. ---

2. ---

3. ---

4. ---

5. ---

6. ---

7. ---

8. ---

9. ---

10. ---

Ответы:

1. E
2. B
3. C
4. A
5. D
6. G
7. F
8. I
9. J
10. H

Подсказка:

Перепишите буквы с правильными описаниями рядом с номером ткани. Удачи!