Тест на тему Россия федеративные государства

Тест по обществознанию: Трудовое право. Трудовые права несовершеннолетних

Инструкция

Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

---

1. Какой минимальный возраст для легального трудоустройства в России?

   • а) 14 лет
   • б) 16 лет
   • в) 18 лет
   • г) 15 лет

2. Какие документы необходимо представить для трудоустройства несовершеннолетнего?

   • а) Удостоверение личности
   • б) Свидетельство о рождении
   • в) Документ об образовании
   • г) Все вышеперечисленное

3. Какой максимальный рабочий день для несовершеннолетних, согласно трудовому законодательству?

   • а) 8 часов
   • б) 6 часов
   • в) 4 часа
   • г) 5 часов

4. Каков срок действия трудового договора для несовершеннолетних?

   • а) 1 месяц
   • б) 6 месяцев
   • в) 1 год
   • г) На неопределённый срок

5. Кто из перечисленных не может быть нанимателем для несовершеннолетнего?

   • а) Государственное предприятие
   • б) Частное лицо
   • в) Индивидуальный предприниматель
   • г) Школа

6. Какой вид труда категорически запрещён для несовершеннолетних?

   • а) Легкий труд
   • б) Ночью
   • в) За пределами школы
   • г) На открытом воздухе

7. Какой документ регулирует трудовые права несовершеннолетних в России?

   • а) Семейный кодекс
   • б) Кодекс законов о труде
   • в) Гражданский кодекс
   • г) Уголовный кодекс

8. В каком возрасте разрешается трудиться в домашних условиях?

   • а) С 12 лет
   • б) С 14 лет
   • в) С 16 лет
   • г) С 18 лет

9. Какие условия труда должны быть созданы для несовершеннолетних?

   • а) Опасные условия
   • б) Комфортные условия
   • в) Условия без оплаты
   • г) Никакие условия не нужны

10. Кому необходимо получить согласие для трудоустройства несовершеннолетнего?

    • а) Классному руководителю
    • б) Родителям или законным представителям
    • в) Службе занятости
    • г) Самому несовершеннолетнему

11. Какие права имеют несовершеннолетние работники?

    • а) Право на отдых
    • б) Право на защиту труда
    • в) Право на заработную плату
    • г) Все вышеперечисленное

12. Какой тип работ запрещён для несовершеннолетних?

    • а) Работы на открытом воздухе
    • б) Работы с высокими температурами
    • в) Работы в офисе
    • г) Работы в магазине

13. Как часто проводятся медицинские осмотры для несовершеннолетних работников?

    • а) Один раз в год
    • б) Один раз в два года
    • в) Один раз в месяц
    • г) По усмотрению работодателя

14. Что должно быть обеспечено несовершеннолетнему работнику на рабочем месте?

    • а) Безопасные условия труда
    • б) Высокая зарплата
    • в) Право на увольнение
    • г) Рабочий компьютер

15. Какой вид работы может выполнять несовершеннолетний с 14 лет?

    • а) Уборка территории
    • б) Поездки на дальние расстояния
    • в) Работы, связанные с опасными веществами
    • г) Работа в ночное время

16. Какой документ предоставляет право несовершеннолетнему работнику на труд?

    • а) Диплом
    • б) Трудовая книжка
    • в) Трудовой договор
    • г) Свидетельство о среднем образовании

17. Какой орган может защитить трудовые права несовершеннолетних?

    • а) Суд
    • б) Профсоюз
    • в) Государственная инспекция труда
    • г) Все вышеперечисленное

18. Что такое лицензионный контроль в отношении труда несовершеннолетних?

    • а) Контроль за качеством работы
    • б) Контроль за безопасностью условий труда
    • в) Контроль за заработной платой
    • г) Нет такого понятия

19. При каком условиях может быть прекращен трудовой договор с несовершеннолетним?

    • а) По желанию работника
    • б) По желанию работодателя
    • в) По соглашению сторон
    • г) Все вышеперечисленное

20. Какова минимальная возможноя заработная плата для несовершеннолетних?

    • а) 50% от минимальной
    • б) На уровне минимальной
    • в) Больше минимальной
    • г) Процент устанавливается работодателем

21. Какие дополнительные гарантии имеют несовершеннолетние работники?

    • а) Право на выходной в выходной день
    • б) Право на бесплатное питание
    • в) Право на увеличение зарплаты
    • г) Право на обучение

22. Какую ответственность несёт работодатель за нарушение прав несовершеннолетних?

    • а) Уголовную
    • б) Административную
    • в) Гражданскую
    • г) Все вышеперечисленное

23. Какой тип контрактов может заключать несовершеннолетний?

    • а) Местный
    • б) Стандартный
    • в) Гражданский
    • г) Трудовой

24. Сколько часов в неделю может работать несовершеннолетний, которому от 14 до 16 лет?

    • а) 20 часов
    • б) 24 часа
    • в) 30 часов
    • г) 36 часов

25. Как изменяются права несовершеннолетнего работающего при достижении 16 лет?

    • а) Права сохраняются
    • б) Увеличиваются
    • в) Уменьшаются
    • г) Зависит от работодателя

26. Кем могут быть ущемлены трудовые права несовершеннолетних?

    • а) Только работодателями
    • б) Также родителями
    • в) Государственными органами
    • г) Все вышеперечисленное

27. Какое минимальное количество отдыха положено несовершеннолетнему работнику?

    • а) 30 минут
    • б) 1 час
    • в) 15 минут
    • г) 2 часа

28. В каком случае нельзя уволить несовершеннолетнего работника?

    • а) По его желанию
    • б) За прогулы
    • в) За нарушение трудовой дисциплины
    • г) Во время обучения в школе

29. Можно ли привлекать несовершеннолетних к тяжелым физическим работам?

    • а) Да, с согласия родителей
    • б) Нет, это запрещено
    • в) Да, до 18 лет
    • г) Да, на время каникул

30. Какой документ должен контролировать работодатель по отношению к несовершеннолетним?

    • а) Журнал учета рабочего времени
    • б) Личное дело работника
    • в) Трудовая книжка
    • г) Правила внутреннего трудового распорядка

31. Как часто трудовые права несовершеннолетних проверяются?

    • а) Каждый месяц
    • б) Раз в два года
    • в) По мере необходимости
    • г) Никогда

32. Что такое "молодежная занятость"?

    • а) Работа для учителей
    • б) Работа для пенсионеров
    • в) Программа по трудоустройству молодежи
    • г) Работы на общественных началах

33. Какое право имеют несовершеннолетние при трудоустройстве?

    • а) Только на минимальную зарплату
    • б) На безопасные условия труда
    • в) На работу только в компании
    • г) На любую работу

34. Каковы последствия для работодателя за заключение трудового договора с несовершеннолетним без соответствующих разрешений?

    • а) Штраф
    • б) Условия труда
    • в) Увольнение
    • г) Всё вышеперечисленное

35. Какой орган может предложить помощь при трудоустройстве несовершеннолетним?

    • а) Профсоюзы
    • б) Частные агенты
    • в) Государственная служба занятости
    • г) Все вышеперечисленное

36. Какой тип работ не должен выполняться несовершеннолетними?

    • а) Образовательные
    • б) Работы в опасных местах
    • в) Работы, связанные с общественными инициатива
    • г) Легкие работы

37. Кто отвечает за соблюдение прав несовершеннолетнего работника?

    • а) Работодатель
    • б) Родители
    • в) Государство
    • г) Все вышеперечисленное

38. Какие часы нельзя работать несовершеннолетним?

    • а) С 6 до 22 часов
    • б) С 8 до 18 часов
    • в) С 20 до 6 часов
    • г) Все вышеперечисленное

39. Какой документ подтверждает трудовые права несовершеннолетнего работника?

    • а) Паспорт
    • б) Трудовая книжка
    • в) Договор о найме
    • г) Свидетельство о рождении

40. Когда работодатель обязан повысить заработную плату несовершеннолетнему работнику?

    • а) Если работник об этом попросит
    • б) По усмотрению работодателя
    • в) Если увеличится минимальная заработная плата
    • г) По истечении испытательного срока

---

Удачи в подготовке к экзаменам!

Тест по предмету ОБЖ на тему "Безопасная эксплуатация мест общего пользования" для 8 класса

---

Вопрос 1: Какое из приведенных мест не является объектом общего пользования?
a) Общественный парк
b) Частный двор
c) Автобусная остановка
d) Торговый центр

Ответ: b) Частный двор

---

Вопрос 2: Какое правило следует соблюдать на улице, чтобы избежать ДТП?
a) Переходить дорогу в любом месте
b) Играть вблизи проезжей части
c) Пересекать дорогу на пешеходном переходе
d) Использовать телефон при переходе

Ответ: c) Пересекать дорогу на пешеходном переходе

---

Вопрос 3: Что из перечисленного является обязательным для использования в общественном транспорте?
a) Сидеть на заднем сиденье
b) Местный паспорт
c) Маска (в условиях эпидемии)
d) Наушники

Ответ: c) Маска (в условиях эпидемии)

---

Вопрос 4: Как правильно вести себя в общественном месте при возникновении чрезвычайной ситуации?
a) Сразу убежать
b) Не обращать внимания
c) Следовать указаниям работников службы безопасности
d) Начать паниковать

Ответ: c) Следовать указаниям работников службы безопасности

---

Вопрос 5: Какое поведение становится причиной конфликтов в общественных местах?
a) Вежливое общение
b) Игнорирование окружающих
c) Проявление терпимости
d) Обсуждение интересных тем

Ответ: b) Игнорирование окружающих

---

Вопрос 6: При возникновении задымления в помещении общего пользования, что нужно делать в первую очередь?
a) Искать выход
b) Оставаться на месте
c) Закрыть двери и окна
d) Позвонить другу

Ответ: a) Искать выход

---

Вопрос 7: Какое из следующих действий является правильным при оказании первой помощи пострадавшему?
a) Не нарушать покой пострадавшего
b) Нельзя трогать пострадавшего
c) Оценить состояние пострадавшего и вызвать помощь
d) Убежать и позвать другого человека

Ответ: c) Оценить состояние пострадавшего и вызвать помощь

---

Вопрос 8: Какое из следующих утверждений про безопасность на стадионе является верным?
a) Нужно пытаться проскочить через забор
b) Следует соблюдать спокойствие и оставаться на своем месте в случае тревоги
c) Можно толкаться и бегать без предупреждения
d) Высказывание нецензурной лексики неопасно

Ответ: b) Следует соблюдать спокойствие и оставаться на своем месте в случае тревоги

---

Вопрос 9: Какую информацию следует сообщить в экстренных службах при вызове?
a) Имя и телефон
b) Данные о пострадавших и место происшествия
c) Погоду на улице
d) Какой у вас любимый фильм

Ответ: b) Данные о пострадавших и место происшествия

---

Вопрос 10: Какое из перечисленных мероприятий рекомендуется проводить в организациях для обеспечения безопасности на рабочем месте?
a) Игнорировать риски
b) Регулярно проводить инструктажи по безопасности
c) Не обращать внимания на новые правила
d) Запрашивать зону отдыха в любых ситуациях

Ответ: b) Регулярно проводить инструктажи по безопасности

---

Конец теста.

Тест по русскому языку: Личные и возвратные местоимения (6 класс)

Вопрос 1:

Какое из следующих местоимений является личным?

• A) себя
• B) я
• C) мой
• D) каждый

Правильный ответ: B) я

---

Вопрос 2:

Какое местоимение является возвратным?

• A) они
• B) ты
• C) себе
• D) он

Правильный ответ: C) себе

---

Вопрос 3:

Какое из следующих местоимений относится к 1-му лицу множественного числа?

• A) мы
• B) ты
• C) вы
• D) он

Правильный ответ: A) мы

---

Вопрос 4:

Выберите все личные местоимения из следующего списка:

• A) я
• B) себя
• C) ты
• D) она

Правильные ответы: A) я, C) ты, D) она

---

Вопрос 5:

Какое из следующих предложений содержит возвратное местоимение?

• A) Я вижу его.
• B) Он учится сам.
• C) Мы идем в школу.
• D) Ты мне нужен.

Правильный ответ: B) Он учится сам.

---

Результаты теста

Проверьте свои ответы и узнайте, насколько хорошо вы понимаете тему личных и возвратных местоимений!

Тест по теме "Гончаров. Обломов" (Русская литература, 10 класс)

Вопросы

1. Какова основная идея романа "Обломов"?

   • Ответ: В романе "Обломов" И. А. Гончаров обсуждает проблемы лени, безделия и бездействия человека, его взаимоотношения с обществом, а также возможность изменения своей жизни.

2. Каковы ключевые характеристики личности Обломова? Приведите примеры из текста.

   • Ответ: Обломов представлен как человек, который предпочитает пассивность и комфорт, он стремится к идеальному состоянию, не может принять активные действия. Примеры — его отношение к жизни, отказ от дел, мечты о спокойной жизни на даче.

3. Прокомментируйте образ Ильи Ильича Обломова. Чем он отличается от других персонажей романа?

   • Ответ: Илья Ильич — это человек, который олицетворяет «обломовщину», он отличается своим нежеланием действовать, противопоставляется активным персонажам, таким как Штольц, который символизирует деловой подход к жизни.

4. Какие социальные и культурные изменения в России 19 века отражены в романе?

   • Ответ: Роман показывает столкновение традиционных и современных взглядов, критику моральных устоев и общественных норм своего времени, а также показателен в описании лености высшего общества.

5. Какова роль женщины в жизни Обломова? Проанализируйте образ Агафьи Писемской.

   • Ответ: Агафья Писемская является отражением традиционной русской женщины, представленной как заботливая, но иногда подавляющая личность. Её отношения с Обломовым показывают его внутренние конфликты и нежелание принимать ответственность.

6. Как Гончаров использует сравнения и метафоры для передачи состояния Обломова? Приведите примеры.

   • Ответ: Гончаров использует метафоры, сравнивая Обломова с безжизненным предметом, что подчеркивает его бездействие, и описывает его мечты, как призрак, недостижимый для реальной жизни.

7. Объясните, как тема времени представлена в романе.

   • Ответ: В романе время играет важную роль, обрисовывается как непрестанное движение жизни, в то время как Обломов остается в состоянии стагнации, что приводит к конфликту между его мечтами и реальностью.

8. Какую роль в романе играют сновидения и мечты Обломова?

   • Ответ: Сновидения Обломова отражают его внутреннюю пустоту и стремление уйти от неудовлетворённости реальной жизни, они становятся своего рода защитой от трудностей.

9. Какие философские идеи выражены в диалогах между Обломовым и Штольцем?

   • Ответ: Диалоги между Обломовым и Штольцем демонстрируют противостояние идеалов лени и активизма, обсуждение смысла жизни, выбора и стремления к улучшению своей судьбы.

10. Какое значение имеет название романа "Обломов"? Почему автор выбрал именно это имя?

    • Ответ: Название "Обломов" стало нарицательным, подчеркивает состояние неподвижности и бездействия. Имя персонажа олицетворяет его характер и суть проблемы «обломовщины», распространившейся в российском обществе.

Выводы:

Данный тест позволяет глубже понять философские, социальные и культурные темы, поднятые Гончаровым в романе "Обломов", а также развивает навыки анализа и критического мышления у учеников.