Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ11 февраля 2025 18:15
Тема: Социально-экономическое развитие в 1964–1985 гг.
Открытый вопрос: Опишите основные принципы экономической политики, проводившейся в СССР в период с 1964 по 1985 год. Как они отличались от политик, действовавших в предшествующие десятилетия?
Ответ: Основные принципы экономической политики включали акцент на научно-технический прогресс, улучшение управления хозяйством через административные реформы, а также попытки децентрализации в управлении. Это отличалось от предыдущих подходов, которые в значительной степени основывались на централизации и жестком планировании.
Открытый вопрос: Какие изменения произошли в сельском хозяйстве Советского Союза в этот период? Назовите ключевые программы или реформы и их влияние на сельхозпроизводство.
Ответ: В сельском хозяйстве были реализованы такие программы, как "Укол в животноводство" и "Зеленая революция", направленные на повышение продуктивности. Однако проблемы, такие как неэффективное распределение ресурсов и недостаток мотивации у колхозников, также оставались актуальными, что сдерживало рост производства.
Открытый вопрос: Проанализируйте социальные изменения в СССР с 1964 по 1985 год. Как они отразились на жизни населения и общественном строе?
Ответ: Социальные изменения включали рост уровня образования, расширение доступа к медицинскому обслуживанию и постепенное увеличение жизненного уровня. Тем не менее, сохранялся дефицит товаров и низкое потребление, что приводило к недовольству населения и протестным настроениям.
Открытый вопрос: Каковы были причины экономических трудностей в СССР в середине 1980-х годов? Укажите основные факторы, способствовавшие кризису.
Ответ: Причинами экономических трудностей стали стагнация экономики, устаревшая промышленная база, торможение научно-технического прогресса и неэффективная система планирования, а также отсутствие стимулов для роста производительности труда.
Открытый вопрос: Каковы были последствия социально-экономического развития в 1964–1985 гг. на последующие改革ы, проводимые в конце 1980-х годов?
Ответ: Последствия включали обострение социальных противоречий и кризис, который заставил руководство страны принимать решения о необходимости реформ. Это подготовило почву для перестройки, направленной на либерализацию экономики и демократизацию общества.
Тест позволяет оценить уровень понимания учеников социальной и экономической динамики СССР в ключевой период. Ответы должны учитываться в контексте как фактического материала, так и аналитических способностей учащихся.
Тест по математике Тема: Умножение на 2 Класс: 2 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Инструкция: Выберите один правильный ответ. test без ответов (ключ не приводится)
2 × 4 = ? A) 6 B) 8 C) 7 D) 9
2 × 7 = ? A) 12 B) 14 C) 16 D) 10
2 × 0 = ? A) 0 B) 2 C) 1 D) 4
2 × 5 = ? A) 9 B) 10 C) 11 D) 8
2 × 9 = ? A) 18 B) 16 C) 20 D) 19
2 × 3 = ? A) 5 B) 6 C) 7 D) 3
2 × 8 = ? A) 14 B) 16 C) 15 D) 12
2 × 2 = ? A) 2 B) 3 C) 4 D) 1
2 × 10 = ? A) 20 B) 18 C) 22 D) 21
2 × 1 = ? A) 0 B) 1 C) 2 D) 3
Тест по английскому языку: Способы выражения будущего времени
Класс: 10
Инструкция: Соотнесите предложения с подходящими способами выражения будущего времени. В таблице ниже найдите соответствия между цифрами (предложениями) и буквами (способами выражения будущего).
| Номера предложений | Способы выражения будущего времени |
|---|---|
| 1. I will call you tomorrow. | A. Present Continuous |
| 2. We are going to visit our grandparents next week. | B. Simple Future |
| 3. They are having a party next Saturday. | C. Going to |
| 4. She is going to study abroad next year. | D. Future Continuous |
| 5. I am going to eat dinner at 7 PM. | E. Simple Future (will) |
| 6. We will finish our project by Friday. | F. Future Perfect |
| 7. By this time next year, I will have graduated. | G. Going to |
Задание: Напишите соответствия. Например: 1 - B, 2 - C и так далее.
Удачи!
Заполните пропуски в предложениях, выбрав правильное слово.
Василий III правил в _________ (вставьте год начала и окончания правления, например, «1505-1533»).
Во время правления Василия III была завершена _________ (вставьте название важного события, например, «присоединение Смоленска»).
Одной из главных задач Василия III было _________ (вставьте слово, описывающее цель, например, «укрепление»).
Василий III был _________ (вставьте слово, описывающее его род, например, «московским» либо «новгородским»).
Подписав _________ (вставьте название документа, например, «договор с Литвой»), Василий III укрепил позиции России на западе.
Проверяйте свои ответы и готовьтесь к экзамену! Удачи!
Тест по английскому языку: Plans and Ambitions
Класс: 11
Открытые вопросы:
What are your plans for after high school?
Describe a specific goal you have and the steps you are taking to achieve it.
How do you envision your career path in the next five years?
Can you explain why having goals and ambitions is important for personal growth?
How do you plan to overcome any obstacles that may come in the way of achieving your ambitions?
What role does education play in shaping your future plans and ambitions?
Discuss a time when you had to change your plans and how you adapted to the new circumstances.
Do you believe it's important to have a balance between personal aspirations and societal expectations? Why or why not?
How do you set priorities when you have multiple goals you want to achieve?
Explain how your plans and ambitions have evolved over the years, and why.
How do you stay motivated to work towards your long-term goals, especially in the face of challenges or setbacks?
Discuss the importance of having a support system to help you achieve your ambitions.
How do you see yourself contributing to society through your future plans and ambitions?
In what ways do you believe your background and experiences have influenced your current plans for the future?
Describe a dream or ambition you have that seems difficult to achieve, and explain what drives you to pursue it.
Ответы:
(Ответы могут сильно варьироваться в зависимости от конкретного ученика и их собственных планов и амбиций)
Желаю успехов в выполнении теста!