Тест на тему Тест по ОБЖ: Как добыть пищу в условиях автономии

Тест по истории для 7 класса Тема: Эпоха Великих географических открытий Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы приведены после каждого вопроса.

1. Какие были главные мотивы Великих географических открытий? A) Только любопытство B) Поиск новых торговых путей, богатств и распространение веры C) Борьба между странами D) Охрана природы Ответ: B

2. Кто первым нашёл морской путь из Европы в Индию, обогнув мыс Доброй Надежды? A) Христофор Колумб B) Васко да Гама C) Фернан Магеллан D) Фрэнсис Дрейк Ответ: B

3. В каком году Христофор Колумб достиг острова в Карибском море? A) 1492 B) 1502 C) 1519 D) 1521 Ответ: A

4. Как называется эпоха, когда европейские страны открывали новые земли и торговые маршруты? A) Век Просвещения B) Эпоха Великих географических открытий C) Индустриальная революция D) Эпоха Возрождения Ответ: B

5. Какое событие считается началом глобального обмена между Старым и Новым Светом? A) Открытие морского пути в Индию B) Открытие Америки Христофором Колумбом C) Изучение Африки D) Открытие Антарктиды Ответ: B

6. Кто основал первую королевскую морскую школу португальских мореходов и сыграл ключевую роль в исследованиях вдоль африканского побережья? A) Христофор Колумб B) Генрих Мореплаватель C) Фернан Магеллан D) Фернандо Писарро Ответ: B

7. Кто осуществил первое кругосветное путешествие? A) Христофор Колумб B) Васко да Гама C) Фернан Магеллан D) Фрэнсис Дрейк Ответ: C

8. Какие технологии помогают мореплаванию эпохи открытий? A) Карта и компас B) Астролябия и компас C) Паровые двигатели D) Телескопы Ответ: B

9. Кто открыл территорию Бразилии морским путем? A) Христофор Колумб B) Васко да Гама C) Педру Алвареш Кабрал D) Фернан Магеллан Ответ: C

10. Какое влияние Великих географических открытий оказало на коренные народы Америки? A) Успешное сохранение традиционных обществ без изменений B) Распространение болезней, колонизация и разрушение обществ C) Только положительное влияние D) Огромное увеличение численности населения Ответ: B

Тест по французскому языку
Тема: Местоимение-прямое дополнение (le, la, les)
Класс: 6

Инструкции: Заполните пропуски, вставив правильное местоимение-прямое дополнение (le, la или les).

1. Je vois Marie. Je _____ vois.

2. Tu aimes les livres? Oui, je _____ aime.

3. Il mange une pomme. Il _____ mange.

4. Nous voulons écouter les chansons. Nous _____ voulons écouter.

5. Elle achète le gâteau. Elle _____ achète.

6. Ils regardent les films. Ils _____ regardent souvent.

Удачи!

Тест по Информатике: Алгоритм Дейкстры

Вопрос 1:

Что делает алгоритм Дейкстры?

• A) Нахождение максимального потока в сети
• B) Поиск кратчайшего пути в графе с неотрицательными весами
• C) Сортировка элементов массива
• D) Оптимизация работы с памятью
  Правильный ответ: B

---

Вопрос 2:

Какое из следующих утверждений верно для алгоритма Дейкстры?

• A) Алгоритм может работать с негативными весами
• B) Алгоритм всегда находит оптимальное решение
• C) Алгоритм требует, чтобы граф был ориентирован
• D) Алгоритм основан на методе полного перебора
  Правильный ответ: B

---

Вопрос 3:

Какой структура данных наиболее часто используется для реализации алгоритма Дейкстры?

• A) Очередь с приоритетом
• B) Стек
• C) Массив
• D) Связный список
  Правильный ответ: A

---

Вопрос 4:

Как алгоритм Дейкстры выбирает следующий узел для посещения?

• A) По алфавитному порядку
• B) По минимальному количеству соседей
• C) По минимальной стоимости пути от начального узла
• D) По времени, затраченному на посещение узлов
  Правильный ответ: C

---

Вопрос 5:

Каково время работы алгоритма Дейкстры при использовании очереди с приоритетом (например, с помощью бинарной кучи)?

• A) O(V^2)
• B) O(E + V log V)
• C) O(E log V)
• D) O(V + E)
  Правильный ответ: B

---

Вопрос 6:

Что произойдет, если в графе есть отрицательный вес ребра и мы применим алгоритм Дейкстры?

• A) Алгоритм все равно найдет кратчайший путь
• B) Алгоритм завершится с ошибкой
• C) Алгоритм будет работать, но может вернуть неверный результат
• D) Алгоритм будет работать быстрее
  Правильный ответ: C

---

Вопрос 7:

Какие данные нужны для запуска алгоритма Дейкстры?

• A) Список узлов сети
• B) Матрица весов между узлами
• C) Начальный узел
• D) Все перечисленное
  Правильный ответ: D

---

Вопрос 8:

Какой из этих методов является альтернативой алгоритму Дейкстры для поиска кратчайших путей в графе с отрицательными весами?

• A) Алгоритм Флойда-Уоршелла
• B) Алгоритм A*
• C) Алгоритм Беллмана-Форда
• D) Алгоритм Крускала
  Правильный ответ: C

---

Вопрос 9:

Какой из следующих терминов не относится к алгоритму Дейкстры?

• A) Граф
• B) Кратчайший путь
• C) Дерево решений
• D) Веса рёбер
  Правильный ответ: C

---

Вопрос 10:

Алгоритм Дейкстры является жадным алгоритмом. Что это означает?

• A) Он всегда использует самые длинные пути
• B) Он всегда выбирает локально оптимальное решение на каждом шаге
• C) Он не требует никакого планирования
• D) Он не может решать сложные проблемы
  Правильный ответ: B

---

Итоги теста

Количество вопросов: 10
Количество правильных ответов: __/10

Успехов на экзаменах!

Тест по окружающему миру на тему "Красная книга растений" для 3 класса

Вопрос 1: Что такое "Красная книга"?

• A) Сборник сказок
• B) Запись видов, находящихся под угрозой исчезновения
• C) Учебник по биологии
• D) Справочник по местам отдыха

Правильный ответ: B

---

Вопрос 2: Зачем нужна Красная книга растений?

• A) Для исследования погоды
• B) Для охраны редких и исчезающих видов
• C) Для составления расписания уроков
• D) Для приготовления пищи

Правильный ответ: B

---

Вопрос 3: Какой из следующих растений может быть в Красной книге?

• A) Роза
• B) Колокольчик
• C) Лотос
• D) Чертополох

Правильный ответ: C

---

Вопрос 4: Какое из этих утверждений верно?

• A) Все растения являются редкими
• B) Редкие растения не нуждаются в защите
• C) Редкие растения могут исчезнуть из-за человеческой деятельности
• D) Красная книга содержит только цветущие растения

Правильный ответ: C

---

Вопрос 5: Как можно помочь сохранить редкие растения?

• A) Рвать и собирать их для букета
• B) Уничтожать их в саду
• C) Не уничтожать их местообитания и собирать на экскурсиях
• D) Игнорировать их наличие

Правильный ответ: C

---

Вопрос 6: Какой из следующих факторов угрожает редким растениям?

• A) Изменение климата
• B) Сделание секторов для игр
• C) Увеличение численности домашних животных
• D) Правильный полив

Правильный ответ: A

---

Вопрос 7: Можно ли разводить редкие растения в домашних условиях?

• A) Да, если это делается с разрешения органов охраны природы
• B) Нет, их нельзя разводить нигде
• C) Да, на конце концов они вырастут сами
• D) Да, но нужно их поливать ежедневно

Правильный ответ: A

---

Вопрос 8: Какое растение из списка является редким в вашей местности?

• A) Одуванчик
• B) Ландыш
• C) Трава
• D) Мелисса

Правильный ответ: B

---

Вопрос 9: Какой из следующих видов деятельности не помогает охране растений?

• A) Походы на природу
• B) Запланированные уборки в лесу
• C) Использование пестицидов
• D) Посадка деревьев

Правильный ответ: C

---

Вопрос 10: Какой из способов является правильным при изучении Красной книги растений?

• A) Чтение и обсуждение с учителем
• B) Удаление всех редких растений в своем саду
• C) Игнорирование вопросов о растениях
• D) Сочинение историй о растениях

Правильный ответ: A

---

Надеюсь, данный тест будет полезен для подготовки учеников!