Тест на тему Живая и неживая природа – единое целое

Конечно! Ниже представлен тест по математике на тему «Параллелепипед» для учеников 5 класса. В тесте 30 вопросов с одним правильным ответом, а также указаны правильные ответы.

---

Тест по математике: Параллелепипед (5 класс)

1. Что такое параллелепипед?
   a) Трехмерная фигура с шестью параллелограммами
   b) Точка в пространстве
   c) Четырехугольник на плоскости
   d) Круг в плоскости

Ответ: a

2. Какие грани у параллелепипеда?
   a) Треугольники
   b) Квадраты или параллелограммы
   c) Окружности
   d) Трапеции

Ответ: b

3. Какая из этих фигур является примером параллелепипеда?
   a) Куб
   b) Трапеция
   c) Пирамида
   d) Цилиндр

Ответ: a

4. Какая сторона у параллелепипеда называется его длиной?
   a) Каждая из трех измеримых сторон вдоль разных осей
   b) Только самая длинная сторона
   c) Только самая короткая сторона
   d) Любая сторона, которая является квадратом

Ответ: a

5. Какие из следующих фигур нельзя назвать параллелепипедом?
   a) Куб
   b) Прямой угол у ромба
   c) Прямой угольник
   d) Октаэдр

Ответ: d

6. Что такое объем параллелепипеда?
   a) Количество места внутри фигуры
   b) Длина основания
   c) Площадь поверхности
   d) Количество граней

Ответ: a

7. Формула объема параллелепипеда:
   a) V = a × b × c
   b) V = 2(ab + ac + bc)
   c) V = 4/3 π r³
   d) V = π r² h

Ответ: a

8. Что такое площадь поверхности параллелепипеда?
   a) Сумма площадей всех граней
   b) Объем всех граней
   c) Только площадь боковых сторон
   d) Диагональ фигуры

Ответ: a

9. Как найти площадь боковой поверхности параллелепипеда?
   a) 2(аb + ac + bc)
   b) 4(ab + ac + bc)
   c) 2(al + bw)
   d) 2(h(l + w))

Ответ: c (если воспринимать, что l, w, h — длина, ширина и высота)

10. Какие фигуры составляют грани параллелепипеда?
    a) Параллелограммы
    b) Круги
    c) Треугольники
    d) Окружности

Ответ: a

11. Что такое диагональ параллелепипеда?
    a) Отрезок, соединяющий противоположные вершины фигуры
    b) Грань параллелепипеда
    c) Боковая поверхность
    d) Основание фигуры

Ответ: a

12. Как найти длину диагонали параллелепипеда, если известны его размеры a, b, c?
    a) √(a² + b² + c²)
    b) a + b + c
    c) 2(a + b + c)
    d) a × b × c

Ответ: a

13. Как называются все вершины параллелепипеда?
    a) Восемь
    b) Шесть
    c) Четыре
    d) Две

Ответ: a

14. В каком случае параллелепипед называется кубом?
    a) Все стороны равны, все углы прямые
    b) Только две стороны равны
    c) Углы не прямые
    d) Грани имеют разные формы

Ответ: a

15. Что такое высота параллелепипеда?
    a) Расстояние между двумя параллельными основаниями
    b) Длина основания
    c) Диагональ боковой грани
    d) Объем фигуры

Ответ: a

16. Какой из этих трех размеров обязательно у параллелепипеда?
    a) Длина, ширина, высота
    b) Радиус
    c) Диаметр
    d) Объем

Ответ: a

17. Какие из этих фигур можно получить, объединив два параллелепипеда?
    a) Блоки или стержни
    b) Треугольник
    c) Круг
    d) Создать нельзя

Ответ: a

18. Что называется разверткой параллелепипеда?
    a) Мешок, раскроенный на плоскость
    b) Тело без вершин
    c) Только грани фигуры
    d) Постоянная площадь поверхности

Ответ: a

19. Какая из этих величин показывает, сколько кубиков по объему вмещает параллелепипед?
    a) Объем
    b) Площадь поверхности
    c) Диагональ
    d) Периметр

Ответ: a

20. Что из этого верно для параллелепипеда с равными основаниями и высотой?
    a) Он является призматическим
    b) Он является цилиндром
    c) Он не параллелепипед
    d) Объем равен нулю

Ответ: a

21. Чем параллелепипед отличается от пирамиды?
    a) В параллелепипеде есть только прямые углы и параллельные грани
    b) Пирамида не имеет оснований
    c) В пирамиде все грани треугольные
    d) Параллелепипед — это круглая фигура

Ответ: a

22. Какая из этих фигур является разверткой параллелепипеда?
    a) Шестиугольник с четырьмя параллелограммами и двумя квадрата ми
    b) Треугольник
    c) Круг
    d) Пятиугольник

Ответ: a

23. Что такое свойство тела, называемое «объем»?
    a) Количество места внутри фигуры
    b) Площадь боковой поверхности
    c) Длина диагонали
    d) Количество граней

Ответ: a

24. Если длина, ширина и высота параллелепипеда равны 3, что его объем равен?
    a) 27
    b) 9
    c) 6
    d) 3

Ответ: a

25. Если стороны параллелепипеда: a=4, b=3, c=2, то его объем равен:
    a) 24
    b) 12
    c) 9
    d) 8

Ответ: a

26. Если длина диагонали равна √50, а стороны параллелепипеда: 3, 4, 5, то это правильно?
    a) Да
    b) Нет

Ответ: a

27. Какой признак правильного параллелепипеда?
    a) Все углы равны 90 градусам, и противоположные грани равны
    b) Все стороны равны, но углы не обязательно прямые
    c) Нет одинаковых граней
    d) Грани — треугольники

Ответ: a

28. Какая геометрическая фигура ограничена параллелепипедом?
    a) Куб, пирамида, кирпич
    b) Треугольник
    c) Кольцо
    d) Лемниската

Ответ: a

29. Что из перечисленного не относится к характеристикам параллелепипеда?
    a) Грани — параллелограммы
    b) Вершины — восемь
    c) Диагонали равны
    d) Имеет объем

Ответ: c

30. Какая формула для вычисления объема правильного параллелепипеда?
    a) V = a × b × c
    b) V = π r² h
    c) V = 4/3 π r³
    d) V = 2(ab + ac + bc)

Ответ: a

---

Если требуется, я могу подготовить файл с этим тестом или сформировать для удобства ответы отдельно.

Тест по ОБЖ для учеников 5 класса

Тема: Правила безопасного поведения в школе, на уроке, на перемене

Единственный выбор:

1. Как правильно переходить дорогу возле школы? A) Бежать между машинами B) Переходить на пешеходном переходе при зеленом сигнале C) Шагать по дороге без оглядки

2. Что делать при возникновении пожара в классе? A) Кричать и паниковать B) Выходить на улицу без учителя C) Следовать указаниям учителя и спокойно покидать помещение через дверь

3. Как правильно подходить к рабочему столу учителя? A) Бегать и шуметь B) Не трогать вещи учителя без разрешения C) Разговаривать громким голосом

4. Что не следует делать на перемене? A) Играть в мяч на узком проходе B) Бегать в школьных коридорах C) Без разрешения заходить в учебные кабинеты

5. Что делать, если вижу подозрительного человека возле школы? A) Подходить к нему и разговаривать B) Сразу сообщить об этом учителю или взрослому C) Пройти мимо и не обращать внимания

и т.д.

Правильные ответы:

1. B
2. C
3. B
4. A
5. B

Желаю успехов на тесте!

Вот тест по туляремии для 11 класса с типом вопросов "Соотнесение". Вопросы и ответы представлены в таблице.

Тест по туляремии

Соотнесите следующие термины с их определениями:

Номер	Термин	Определение
1	Туляремия	A. Бактериальная инфекция, передающаяся от животных к человеку
2	Francisella tularensis	B. Симптом, проявляющийся в виде резкого повышения температуры тела
3	Пути передачи	C. Диверсированный путь передачи возбудителя от заражённого животного к человеку
4	Симптомы	D. Инфекционная болезнь, передающаяся через укусы клещей и контакты с больными животными
5	Профилактика	E. Меры, направленные на предотвращение болезни, включая вакцинацию и контроль популяции
6	Инкубационный период	F. Время от заражения до появления первых симптомов
7	Диагностика	G. Методы, используемые для определения наличия инфекции у пациента
8	Лечение	H. Применение антибиотиков и поддерживающей терапии для избавления от инфекции
9	Вакцина против туляремии	I. Препарат, который помогает предотвратить заболевание после контакта с возбудителем
10	Зараженные животные	J. Грызуны, зайцы и другие дикие животные, являющиеся основными резервуарами бактерий
11	Эпидемиология	K. Наука о распространении и контроле инфекционных заболеваний
12	Формы туляремии	L. Различные клинические проявления болезни, такие как кожная, легочная и абдоминальная
13	Службы контроля заболеваний	M. Организации, осуществляющие мониторинг и контроль инфекционных болезней
14	Иммунный ответ	N. Реакция организма на введение вакцины или инфекционного агента
15	Примеры профилактических мер	O. Снижение контакта с дикими животными и использования защитной одежды на природе

Ответы

Номер	Правильный ответ
1	A
2	A
3	C
4	B
5	E
6	F
7	G
8	H
9	I
10	J
11	K
12	L
13	M
14	N
15	O

Этот тест поможет школьникам оценить свои знания о туляремии и ее характеристиках.

Тест по истории для 10 класса

Тема: Культурное пространство российского общества в 1930-е гг

1. Какая идеология господствовала в советской культуре в 1930-е гг? A) Космизм B) Ретроградная культура C) Социализм в одной стране D) Нихилизм

2. Какая форма искусства была наиболее распространена в советской культуре 1930-х годов? A) Барокко B) Сталинский ампир C) Конструктивизм D) Романтизм

3. Какие фильмы признавались основными в советском кинематографе в 1930-х годах? A) Мюзиклы B) Комедии C) Документальные фильмы D) Социально-реалистические фильмы

4. Какие литературные жанры были популярны в советской литературе в 1930-х годах? A) Фэнтези B) Фантастика C) Пропагандистская литература D) Абсурдизм

5. Как называлась группа художников, представителем которых был К.С. Малевич? A) Мир искусства B) Ардин C) Супрематизм D) Терзание

6. Какие художественные идеи лежали в основе конструктивизма? A) Импрессионизм B) Идеи анархизма C) Конструкция и функциональность D) Экспрессионизм

7. Кем является автор произведения "Железный поток"? A) Н.Островский B) А.Фадеев C) М.Шолохов D) М.Горький

8. В каком году проведена первая Всесоюзная сельскохозяйственная выставка в советском Союзе? A) 1935 B) 1939 C) 1945 D) 1950

9. Какой писатель был назван в СССР "лучшим советским писателем" в конце 1930-х годов? A) В.Папанин B) Б.Ландау C) Б.Берия D) М.Шолохов

10. Какие социальные изменения происходили в российском обществе в 1930-е гг и как они отразились в культуре? A) ... (Ответ пишется свободно)

---

Ответы:

1. C) Социализм в одной стране
2. C) Конструктивизм
3. D) Социально-реалистические фильмы
4. C) Пропагандистская литература
5. C) Супрематизм
6. C) Конструкция и функциональность
7. B) А.Фадеев
8. A) 1935
9. D) М.Шолохов

---

Свободный ответ на последний вопрос.