Тест на тему Пушкин

Тест по химии Тема: Классификация неорганических соединений Класс учеников: 9 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: да

1. K2O относится к какому классу неорганических соединений? A) кислота B) основание C) соль D) оксид Правильный ответ: D

2. H2SO4 относится к какому классу неорганических соединений? A) кислота B) соль C) основание D) оксид Правильный ответ: A

3. NaOH относится к какому классу соединений? A) кислота B) основание C) соль D) оксид Правильный ответ: B

4. NaCl относится к какому классу неорганических соединений? A) кислота B) основание C) соль D) оксид Правильный ответ: C

5. CO2 относится к какому классу неорганических соединений? A) кислота B) основание C) соль D) оксид Правильный ответ: D

6. NH4Cl относится к какому классу неорганических соединений? A) кислота B) основание C) соль D) оксид Правильный ответ: C

7. NH3 относится к какому классу неорганических соединений? A) кислота B) основание C) соль D) оксид Правильный ответ: B

8. Ca(OH)2 относится к какому классу неорганических соединений? A) кислота B) основание C) соль D) оксид Правильный ответ: B

9. Fe3O4 относится к какому классу неорганических соединений? A) кислота B) основание C) соль D) оксид Правильный ответ: D

10. KNO3 относится к какому классу неорганических соединений? A) кислота B) основание C) соль D) оксид Правильный ответ: C

Спасибо! Чтобы сделать тест максимально полезным и точным, уточните, пожалуйста, какой именно набор правил вы хотите проверить под темой «Правило написания согласных». В школах под этой темой обычно понимают один или несколько из следующих блоков:

• Правописание твердых и мягких согласных (мягкий знак, безмягкие — перед буквой и т. д.).
• Правописание проверяемых согласных (глухие/звонкие пары в корнях слов и их проверка в одних формах слова).
• Правило отделения приставки от корня и употребления твёрдого знака «ъ» (например, подъя́д, объём, разъём и т. п.).
• Двойные согласные в суффиксах и образованиях слов (например, при образовании форм существительных и прилагательных).

Также скажите, какой формат вам удобнее:

• вариант A: 10 вопросов с выбором ответа и ключами к каждому вопросу;
• вариант B: вопросы с небольшими подсказками и правильными ответами сразу после теста.

Если не уточнять, я составлю тест на базовый набор правил (обычно встречаемый в 6 классе): отделение приставок твёрдым знаком (ъ), использование мягкого знака для обозначения мягкости согласных, проверяемые согласные в корнях и пара звонких/глухих consonants, плюс 10 вопросов с ответами. Подтвердите, пожалуйста, какой вариант вы предпочитаете.

Тест по биологии для 9 класса: Типы тканей организма человека

Вопрос 1: Какой из следующих типов тканей отвечает за защиту организма и его оболочку?
A) Эпителиальная
B) Соединительная
C) Мышечная
D) Нервная

Правильный ответ: A) Эпителиальная

Вопрос 2: Какой тип соединительной ткани представляет собой жировую клетчатку?
A) Хрящевая ткань
B) Костная ткань
C) Адипозная (жировая) ткань
D) Кровь

Правильный ответ: C) Адипозная (жировая) ткань

Вопрос 3: Какой из следующих типов тканей отвечает за движение и сокращения?
A) Нервная
B) Эпителиальная
C) Соединительная
D) Мышечная

Правильный ответ: D) Мышечная

Вопрос 4: Какой из следующих типов тканей является основным в построении нервной системы?
A) Эпителиальная
B) Соединительная
C) Нервная
D) Мышечная

Правильный ответ: C) Нервная

Вопрос 5: Какой из типов тканей обеспечивает обмен веществ и транспортировку веществ по организму?
A) Эпителиальная
B) Соединительная
C) Мышечная
D) Нервная

Правильный ответ: B) Соединительная

Успехов на экзамене!

Тест по истории для 7 класса: Смутное время

Вопросы:

1. Соотнесите события с соответствующими годами:

   • Убийство царя Федора Ивановича
   • Восстание Лжедмитрия I
   • Битва на Снеме
   • Присоединение Сибири к России
   • Издание Соборного уложения

   A. 1604 B. 1582 C. 1598 D. 1590 E. 1589

2. Сопоставьте личности с их ролями в Смутное время:

   • Борис Годунов
   • Лжедмитрий I
   • Василий Шуйский
   • Михаил Романов
   • Чуи

   A. Первый царь из династии Романовых B. Последний царь из династии Романовых C. Лидер ополчения против иноземцев D. Претендент на русский престол, убитый в Москве E. Регент во время царствования Федора Ивановича

3. Сопоставьте понятия с их определениями:

   • Разорение России
   • Завоевания Ивана Грозного
   • Сложное времено о. Смутное время
   • Подделка Яблочного булавы
   • Лжемонетничество

   A. Период в истории России, характеризующийся внутренними беспорядками и внешними вторжениями B. Фальсификация артефакта для легитимизации власти C. Потери территорий в результате внешних вторжений D. Политика Ивана IV по расширению русских земель E. Процесс изготовления фальшивых монет в период Смутного времени

4. Соотнесите события с причинами возникновения Смутного времени:

   • Начало расшатывание государственной машины
   • Недовольство населения
   • Гибель последнего Рюриковича
   • Феодальная раздробленность страны
   • Внешние вражды

   A. Похищение жены Федора Ивановича B. Уничтожение опричнины C. Рост цен D. Страшные муторные бунты E. Прорыв в сторону управления государством

5. Сопоставьте результаты Смутного времени с последствиями для России:

   • Становление новой династии
   • Разрос враждующих сторон
   • Ухудшение экономической ситуации
   • Потеря независимости
   • Возрастание крестьянских волнений

   A. Правление династии Романовых B. Ухудшение положения крестьянства C. Присоединение Крыма к России D. Экономический кризис E. Восстание Болотникова

Ответы:

1. C, E, A, D, B
2. A - E, B - D, C - A, D - B, E - C
3. C, D, A, B, E
4. E, B, D, C, A
5. A, E, D, B, C

Желаю вам удачи на тесте!