Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ15 февраля 2025 06:44
Класс: 11
Какое оборудование используется для поднятия и перемещения тяжелых грузов на складах?
Ответ: B) Вилочный погрузчик
Какой тип стеллажей наиболее подходит для хранения паллетированных товаров?
Ответ: C) Паллетные стеллажи
Какой из следующих типов подъемно-транспортного оборудования предназначен для перемещения грузов по наклонной плоскости?
Ответ: A) Элеватор
Какой параметр стеллажей определяет максимальную нагрузку на одну позицию хранения?
Ответ: B) Нагрузка на уровень
Какова основная функция складов с многоуровневым хранением?
Ответ: D) Оптимизация использования вертикального пространства
Какой из следующих факторов НЕ влияет на выбор подъемно-транспортного оборудования?
Ответ: D) Наличие системы учета
Какой из видов стеллажей наиболее устойчив к боковым нагрузкам?
Ответ: C) Паллетные стеллажи
Какой расчет необходим для определения высоты стеллажного оборудования на складе?
Ответ: B) Высота потолков
Какой из ниже перечисленных типов оборудования будет наиболее эффективным для автоматизации процессов на складе?
Ответ: B) Автоматизированные стеллажные системы
Какое подъемное оборудование считается самым безопасным для работы с грузами в ограниченном пространстве?
Ответ: C) Электрические тележки
Какая из характеристик стеллажного оборудования важна для обеспечения легкого доступа к товарам?
Ответ: B) Ширина проходов
Какой из показателей является ключевым для оценки эффективности работы склада?
Ответ: B) Время обработки заказов
Какой вид стеллажей позволяет менять конфигурацию хранения в зависимости от изменений спроса?
Ответ: A) Мобильные стеллажи
Какой из способов перемещения товаров наиболее эффективен на больших складах?
Ответ: B) Конвейеры
Какой из показателей рассчитывается для определения вместимости склада?
Ответ: C) Объем хранения
Каждый вопрос имеет один правильный ответ. Тест поможет проверить знания учеников по теме расчета стеллажного и подъемно-транспортного оборудования.
Конечно! Вот пример теста по обществознанию на тему "Правонарушение и юридическая ответственность" для 7 класса. Включены 10 вопросов формата соотнесения, а также ответы к ним.
Соотнесите виды правонарушений с их определениями:
А. Нарушение правил внутреннего распорядка организации
Б. Преступление, которое влечет уголовную ответственность
В. Нарушение гражданских прав и обязательств
Г. Нарушение норм административного законодательства
Соотнесите виды ответственности с их характеристиками:
А. Ответственность за нарушение норм трудового законодательства
Б. Ответственность, влекущая уголовное наказание
В. Ответственность за ущерб, причинённый другому лицу
Г. Ответственность за нарушение правил, установленных государственными органами
Соотнесите правонарушения с примерами:
А. Наказание за незначительные ДТП
Б. Уголовное дело против вора
В. Компенсация за разрушение имущества
Г. Дисциплинарное взыскание
Соотнесите административные правонарушения с соответствующими санкциями:
А. Штраф за несоблюдение санитарных норм
Б. Штраф за нарушение ПДД
В. Штраф за курение в запрещенной зоне
Г. Штраф за неправильную парковку
Соотнесите органы, осуществляющие ответственность, с их функциями:
А. Защита прав граждан и надзор за законностью
Б. Оценка и решение дел по правонарушениям
В. Надзор за соблюдением трудового законодательства
Г. Обеспечение общественной безопасности и контроль за правонарушениями
Соотнесите основное понятие с его значением:
А. Обязанность нести последствия за свои действия
Б. Действие, нарушающее закон
В. Назначение меры воздействия за правонарушение
Г. Общее понятие, включающее уголовные и административные проступки
Соотнесите признаки правонарушения с их описаниями:
А. Действие или бездействие, нарушающие закон
Б. Умышленное или неосторожное совершение деяния
В. Состояние, при котором нарушены права или интересы другого лица
Г. Наличие санкции как следствие нарушения
Соотнесите нарушения с уровнями ответственности:
А. Наказание за мелкое хулиганство
Б. Ответственность за ущерб, причинённый имуществу
В. Наказание за преступления против личности
Соотнесите правонарушения с их последствиями:
А. Уголовное дело и лишение свободы
Б. Штраф и административная ответственность
В. Устранение недочётов и компенсация ущерба
Г. Уголовная ответственность и возмещение ущерба
Соотнесите виды наказания с их характеристиками:
А. Наказание за серьезные преступления
Б. Устная или письменная мера воздействия
С. Финансовое взыскание
Д. Наказание, не связанное с изоляцией от общества
Этот тест может помочь школьникам лучше понять тему правонарушений и юридической ответственности.
Тест по литературе на тему пьесы Н. В. Гоголя "Ревизор" для 8 класса
Какова основная идея пьесы "Ревизор"? Объясните, как она раскрывается через действия героев.
Опишите характер главного героя – Хлестакова. Какие черты его личности выделяются в пьесе?
Каковы реакция и поведение чиновников в ответ на слух о приезде ревизора? Приведите примеры из текста.
Объясните, как Гоголь использует юмор и сатиру для критики русского общества XIX века.
Какие изменения происходят в Хлестакове на протяжении пьесы? Что становится с ним в конце?
Какова роль Фёдора Ивановича в развитии сюжета? Как он влияет на события пьесы?
Проанализируйте сцену, в которой чиновники обсуждают свои недостатки и недостатки других. Как это отражает атмосферу пьесы?
Какие темы, помимо коррупции, можно выделить в "Ревизоре"? Приведите примеры.
Какова роль женщин в пьесе? Анализируйте персонажи, таких как Мария Антоновна и Анна.
Какова ваша оценка финала пьесы? Что вы думаете о судьбе Хлестакова и чиновников?
Какое из слов является сложным?
Какая морфема стоит в начале слова "бегунок"?
Как правильно написать слово: "удивление" или "удивленье"?
Какое слово содержит приставку?
Какой из вариантов написания является неверным?
Какой суффикс образует уменьшительную форму от слова "окно"?
В каком слове ошибка в написании?
Какое из следующих слов не содержит суффиксов?
Как правильно писать слово: "група" или "группа"?
Какое слово имеет окончание "-ы"?
Какой элемент слова "игрок" является корнем?
В каком слове пропущена буква?
Какое из слов состоит из двух корней?
Какой из данных вариантов написан правильно?
Какой из вариантов написания является неверным?
В каком из слов есть приставка?
Какое слово является антонимом к слову "худая"?
Какое из следующих слов является прилагательным?
В каком слове стоит суффикс "-н"?
Правильное написание слова:
Какое слово прежде всего описывает действие?
В каком слове есть окончание "-а"?
Какой из следующих слов является существительным?
Как называется часть слова, которая указывает на его значение?
Какое из следующих слов правильное?
Что нужно написать в конце предложения, чтобы оно стало вопросительным?
Какой из вариантов написания является неправильным?
Какое слово является синонимом к слову "умный"?
Какое слово пишется с буквой "ё"?
Какой суффикс используется для образования существительных от прилагательных?
Как сказать по-другому: "ты быстро работаешь"?
Как правильно написать слово?
В каком слове пропущена буква?
Какой элемент слова "друзья" является окончанием?
В каком слове присутствует суффикс "-очк"?
Какое из следующих слов является глаголом?
В каком слове есть приставка?
Какой из следующих вариантов является неправильным написанием?
Какой из данных вариантов содержит корень "уч"?
Какое из следующих слов не имеет суффиксов?
В каком слове пропущена буква?
Какой суффикс используется в слове "песенка"?
В каком слове верно написано окончание?
Какое слово является антонимом к слову "открыть"?
Какое из этих слов является прилагательным?
Как пишется слово "телевизор"?
Какое утверждение верно: "Приставка находится в начале слова"?
Какой из вариантов написан неверно?
В каком слове есть суффикс "-ение"?
Какое слово пишется без ошибок?
Тест готов! Удачи на экзамене!