Тест на тему Возвышение Московского княжества

Тест по информатике: Этикет (11 класс) — Тип вопросов: единственный выбор. Включены ответы.

1. Что такое сетевой этикет? A) Правила безопасности паролей B) Нормы поведения в сети C) Правила кодирования D) Этические принципы программирования Ответ: B

2. Как правильно оформить электронное письмо для школьного проекта? A) Писать без приветствия и подписи B) Указывать тему, приветствие, ясный текст и корректный язык C) Писать только заголовком D) Отправлять без подписи Ответ: B

3. Как правильно реагировать на конфликтные сообщения в онлайн-обсуждении? A) Переходить на личности B) Игнорировать спор C) Говорить спокойно, по делу и с уважением D) Удалять сообщение оппонента Ответ: C

4. Как следует называть файл проекта, чтобы его было легко найти? A) image1.png B) data.csv C) Отчет_Этикет_Информатика_11класс.docx D) файл Ответ: C

5. Как правильно вести переписку в учебной онлайн-платформе? A) Использовать сленг и безудержные смайлы B) Писать по делу, соблюдать вежливость и приветствие C) Отвечать длинными абзацами без структуры D) Игнорировать вопросы учителя Ответ: B

6. Какие правила поведения на видеоконференции соблюдают участники? A) Постоянно держать микрофон включенным B) Включать микрофон, когда говоришь, и выключать его, когда молчишь C) Камеру всегда держать включенной D) Писать личные сообщения всем участникам Ответ: B

7. Что означает уважение авторскому праву в интернет-пространстве? A) Можно копировать материалы без указания источника B) Нельзя использовать материалы без указания источника и разрешения автора C) В любое время можно использовать любые материалы D) Только для личного пользования Ответ: B

8. Как правильно размещать названия файлов и папок в школьном проекте? A) Без описания, произвольно B) С подробным описанием и без пробелов, например Проект_Этикет_Информатика_11класс.pdf C) С названием "файл" D) Любое название, чтобы запомнить Ответ: B

9. Что делать, если в онлайн-курсе встречается контент, нарушающий правила? A) Репостить у друзей B) Сообщить учителю или модератору C) Игнорировать D) Комментировать негативно Ответ: B

10. Как оформлять источники и цитаты в работе, чтобы соответствовать этикету? A) Не указывать источники B) Указывать источники и ссылки по принятым стандартам C) Указывать только URL D) Копировать без кавычек Ответ: B

Тест по теме "Беспилотные летательные аппараты (БПЛА)" для учеников 8 класса по предмету Технология:

1. Соотнесите следующие термины с их определениями: A. БПЛА B. Дистанционное управление C. GPS D. Камера наблюдения

   Определения:

   1. Устройство для получения информации о местоположении аппарата.
   2. Устройство для съемки и передачи изображений с высоты.
   3. Питание, управление и контроль аппарата происходит без прямого вмешательства человека.
   4. Способность управлять аппаратом на расстоянии.

2. Соотнесите преимущества и недостатки использования БПЛА: A. Преимущества B. Недостатки

   Варианты ответов:

   1. Позволяют сократить затраты на наблюдение и разведку.
   2. Могут использоваться для поиска людей в бездоступных местах.
   3. Риск аварийного падения БПЛА на людей или объекты.
   4. Меньше требуется обслуживания по сравнению с пилотируемыми летательными аппаратами.

3. Соотнесите этапы проектирования и создания БПЛА: A. Проектирование B. Испытания C. Сборка D. Исследования и анализ требований E. Программирование и настройка

   Последовательность этапов:

   1. Определение целей и требований к БПЛА.
   2. Разработка концепции и дизайна аппарата.
   3. Написание и загрузка программного обеспечения.
   4. Окончательная сборка аппарата.
   5. Проведение испытаний для проверки работоспособности.

4. Соотнесите типы использования БПЛА с их примерами: A. Гражданское использование B. Военное использование

   Примеры использования:

   1. Наблюдение за природными катастрофами.
   2. Разведка и нанесение ударов на вражеские цели.
   3. Пожаротушение.
   4. Транспортировка медицинских препаратов в отдаленные районы.

5. Соотнесите основные компоненты БПЛА с их функциями: A. Двигатель B. Камера C. Автопилот D. Пульт управления

   Функции компонентов:

   1. Передача видеосигнала оператору.
   2. Отвечает за управление аппаратом по заданным координатам.
   3. Обеспечивает тягу и подъем аппарата в воздух.
   4. Позволяет оператору управлять и контролировать полет БПЛА.

Ответы:

1. C - 1, D - 4, A - 3, B - 2
2. A - 1, B - 3
3. D - 1, A - 2, E - 5, C - 4
4. A - 1, B - 2
5. B - 1, C - 2, A - 3, D - 4

Тест по литературе: А.Н. Островский "Гроза" (10 класс)

---

Вопрос 1: Как зовут главную героиню пьесы "Гроза"?
a) Настя
b) Катерина
c) Марья
d) Варвара

Вопрос 2: Какой город является местом действия пьесы "Гроза"?
a) Москва
b) Санкт-Петербург
c) Калинов
d) Казань

Вопрос 3: Чем занимается Тихон, муж Катерины?
a) Купец
b) Писатель
c) Служитель церкви
d) Картежник

Вопрос 4: Какое природное явление является символом конфликта в пьесе?
a) Дождь
b) Гроза
c) Ураган
d) Снегопад

Вопрос 5: Какой персонаж является воплощением старых русских традиций и патриархального строя?
a) Варвара
b) Б relentlessly
c) Филат
d) Дикой

Вопрос 6: Какова основная проблема, с которой сталкивается Катерина?
a) Невозможность выбрать себе партнера
b) Семейные долги
c) Непонимание со стороны мужа
d) Критика общества

Вопрос 7: Какой образ жизни хотел бы вести Кулигин?
a) Беззаботную жизнь купца
b) Уединенную жизнь художника
c) Творческую и свободную жизнь изобретателя
d) Обычную жизнь крестьянина

Вопрос 8: Что символизирует образ грозы в пьесе?
a) Оживление
b) Успех
c) Конфликт и противоречия
d) Мир и покой

Вопрос 9: Какое чувство испытывает Катерина к Борису?
a) Равнодушие
b) Любовь
c) Ненависть
d) Страх

Вопрос 10: Какой социальный статус имеет семья Дикого?
a) Нищета
b) Достаток
c) Заоблачное богатство
d) Средний класс

Вопрос 11: Кто из персонажей являет собой противостояние между прогрессивными и консервативными взглядами?
a) Борис
b) Катерина
c) Кулигин
d) Дикой

Вопрос 12: Какой из перечисленных персонажей не является частью семьи Катерины?
a) Тихон
b) Настя
c) Параша
d) Филат

Вопрос 13: Какое событие является кульминацией пьесы?
a) Свадьба Катерины и Тихона
b) Конфликт между Катериной и Дикой
c) Убийство Дикого
d) Уход Катерины из дома

Вопрос 14: Какой предмет искусства связан с образом Кулигина?
a) Музыка
b) Скульптура
c) Изобретение
d) Живопись

Вопрос 15: Что делает Катерина в финале пьесы?
a) Убивает Дикого
b) Пугает Тихона
c) Уходит на Волгу
d) Покидает город

Вопрос 16: Какую роль играет вера в сюжете "Грозы"?
a) Она не играет никакой роли
b) Является источником конфликтов
c) Упрощает отношения персонажей
d) Стимулирует развитие сюжета

Вопрос 17: Какой из этих персонажей призывает к изменениям и новым взглядам?
a) Тихон
b) Кулигин
c) Дикой
d) Филат

Вопрос 18: Какова судьба Бориса в пьесе?
a) Он уходит в другой город
b) Он погибает
c) Он оказывается за границей
d) Он становится мужем Катерины

Вопрос 19: Кто из персонажей выступает как советник Катерины?
a) Дуня
b) Варвара
c) Настя
d) Матрена

Вопрос 20: Какой элемент природного окружения часто используется в описаниях?
a) Луна
b) Солнце
c) Дождь
d) Гроза

Вопрос 21: Какую черту характера можно выделить у Катерины?
a) Слабость
b) Уверенность
c) Мягкость
d) Резкость

Вопрос 22: Как герои реагируют на грозу?
a) Страхом
b) Успокоением
c) С праздником
d) Равнодушием

Вопрос 23: Какое главное послание Островского в "Грозе"?
a) Призыв к независимости
b) Осуждение родовых отношений
c) Утверждение семейных ценностей
d) Провозглашение славы русского народа

Вопрос 24: Какой фигуры в пьесе отсутствует?
a) Тихон
b) Катерина
c) Мамаша
d) Григорий

Вопрос 25: Какое отношение к Богу проявляется в пьесе?
a) Непонимание
b) Страх
c) Опыты религиозности
d) Принятие

Вопрос 26: Какой из этих персонажей не поддерживает Катерину?
a) Варвара
b) Тихон
c) Кулигин
d) Дикой

Вопрос 27: Как Кулигин относится к традициям?
a) Поддерживает
b) Осуждает
c) Игнорирует
d) Опирается на них

Вопрос 28: Каковы мотивы Дикого?
a) Семейные ценности
b) Коммерческие интересы
c) Борьба за власть
d) Личная месть

Вопрос 29: Какой стиль написания использует Островский в "Грозе"?
a) Лирический
b) Прозаический
c) Драматический
d) Эпический

Вопрос 30: В чем проявляется протест Катерины против общества?
a) В её любви к Борису
b) В желании покинуть мужа
c) В потере веры в традиции
d) В отказе от семейных ценностей

---

Удачи на экзамене!

Вот тест по теме «Этногенез и этнические процессы на территории Казахстана» для 10 класса. Тест содержит 20 вопросов в формате «Соотнесение».

Тест по истории Казахстана: Этногенез и этнические процессы

Вопросы

1. Соотнесите этническую группу с её историей или характеристикой:

   • А) Скифы
   • Б) Тюрки
   • В) Узбекский народ
   • Г) Казахское ханство
   1. Сформировалось в XVI веке
   2. Основные племена жили на территории Казахстана в I тысячелетии до н. э.
   3. Объединение тюркских племен
   4. Основание государства в 15 веке

2. Соотнесите важное событие с его датой:

   • А) Образование Казахского ханства
   • Б) Об этом свидетельствуют памятники тюркской письменности
   • В) Присоединение Казахстана к Российской Империи
   • Г) Принятие Ислама
   1. 1456 год
   2. VII-VIII века
   3. 1731 год
   4. VIII век

3. Соотнесите этнический процесс с его типом:

   • А) Ассимиляция
   • Б) Аккультурация
   • В) Инкорпорация
   • Г) Дисперсия
   1. Процесс культурного обмена
   2. Влияние одной культуры на другую
   3. Распространение группы по различным территориям
   4. Глубокая интеграция различных этнических групп

4. Соотнесите племя с его регионом проживания:

   • А) Жалайыр
   • Б) Аргын
   • В) Кыпчак
   • Г) Дулат
   1. Центральный Казахстан
   2. Южный Казахстан
   3. Западный Казахстан
   4. Восточный Казахстан

5. Соотнесите этапы миграции с их описанием:

   • А) Усть-Хаблский этап
   • Б) Тенгрианский этап
   • В) Исламизация
   • Г) Постколониальный этап
   1. Распространение ислама в Центральной Азии
   2. Процесс изменения верований к тунгусской религии
   3. Миграция народов в эпоху Великого переселения
   4. Формирование современных этносов на территории Казахстана

6. Соотнесите историческое событие с его значением:

   • А) Кутлуг-Темир
   • Б) Кереев
   • В) Бухарская конфедерация
   • Г) Тюменьская трасса
   1. Объединение племен
   2. Начало торговли
   3. Политическая автономия
   4. Освоение новых территорий

7. Соотнесите историческую личность с её вкладом:

   • А) Аблай хан
   • Б) Жанибек хан
   • В) Кенесары хан
   • Г) Токтаров
   1. Обеспечение независимости
   2. Проведение первых дипломатических связей
   3. Восстание против колониального владычества
   4. Популяризация казахского языка

8. Соотнесите культурные памятники с их этнической принадлежностью:

   • А) Тараз
   • Б) Отырар
   • В) Алматы
   • Г) Туркестан
   1. Узбеки
   2. Казахи
   3. Скифские наследия
   4. Тюркские памятники

9. Соотнесите исторический период с его событием:

   • А) XV-XVII века
   • Б) XVIII-XIX века
   • В) XIX-XX века
   • Г) XXI век
   1. Образование новых суверенных государств
   2. Установление казахского ханства
   3. Присоединение к Российской Империи
   4. Определение казахской идентичности

10. Соотнесите динамику этнического состава с её описанием:

• А) Миграция
• Б) Урбанизация
• В) Сельское население
• Г) Этническое смешение

1. Процесс растворения между этническими группами
2. Перемещение населения в город
3. Увеличение в сельской культуре
4. Переселение народов

Ответы

1. • А-2, Б-3, В-1, Г-4
2. • А-1, Б-2, В-3, Г-4
3. • А-4, Б-1, В-3, Г-2
4. • А-2, Б-1, В-3, Г-4
5. • А-3, Б-2, В-1, Г-4
6. • А-1, Б-2, В-3, Г-4
7. • А-1, Б-2, В-3, Г-4
8. • А-2, Б-1, В-3, Г-4
9. • А-2, Б-3, В-1, Г-4
10. • А-1, Б-2, В-3, Г-4

Тест предназначен для оценки знаний учащихся о этногенезе и этнических процессах на территории Казахстана. Удачи на экзамене!