Тест на тему Притяжательные прилагательные

Тест по математике: Обыкновенные дроби Класс: 5 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: указаны после вопросов

1. Упростите дробь 6/8. A) 6/7 B) 3/4 C) 9/12 D) 2/3

2. 2/5 + 3/5 = ? A) 4/5 B) 5/5 C) 3/5 D) 1/2

3. 7/10 - 3/10 = ? A) 4/10 B) 2/5 C) 3/10 D) 7/10

4. Преобразуйте смешанную дробь: 11/4 = ? A) 2 1/4 B) 2 3/4 C) 3 1/4 D) 1 3/4

5. Укажите большую дробь: 4/7 или 3/5? A) 4/7 B) 3/5 C) обе дроби равны D) нельзя определить

6. Упростите дробь: 18/24 = ? A) 18/24 B) 3/4 C) 9/12 D) 6/8

7. Упростите произведение: (2/3) × (3/4) = ? A) 1/2 B) 3/8 C) 2/5 D) 5/6

8. Найдите значение деления: (3/5) ÷ (3/10) = ? A) 2 B) 5/3 C) 3/2 D) 1

9. Сложение с разными знаменателями: 1/3 + 1/4 = ? A) 7/12 B) 1/2 C) 1/3 D) 1/12

10. Вычитание с разными знаменателями: 5/6 - 1/3 = ? A) 3/6 B) 1/3 C) 1/2 D) 2/3

Ответы

1. B
2. B
3. B
4. B
5. B
6. B
7. A
8. A
9. A
10. C

Тест по предмету: Туризм
Тема: Основы медицинских знаний в походе
Класс: 6

Инструкция: В каждом из следующих предложений вставьте пропущенное слово.

1. Для предотвращения обезвоживания во время похода важно пить достаточное количество ______.
   Ответ: воды

2. Если у человека поднялась температура, и он начал сильно потеть, следует дать ему ______ и обеспечить покой.
   Ответ: отдых

3. В случае раны важно сразу же остановить кровотечение, при помощи ______ или повязки.
   Ответ: жгута

4. Первая помощь при обморожении включает в себя постепенное согревание тела и избегание ______.
   Ответ: трения

5. При укусах насекомых необходимо седативное средство и обработка раны антисептическим ______.
   Ответ: раствором

6. Чтобы избежать солнечного удара, нужно носить шляпу или капюшон и регулярно ______ на солнце в тени.
   Ответ: отдыхать

7. В случае потери сознания у человека необходимо обеспечить его положение на боку и обеспечить проходимость ______.
   Ответ: дыхательных путей

8. Если у вас есть подозрение, что человек получил травму позвоночника, его нельзя ______ или перемещать без специальных средств.
   Ответ: таскать

Ответы:

1. воды
2. отдых
3. жгута
4. трения
5. раствором
6. отдыхать
7. дыхательных путей
8. таскать

Тест по физике для 11 класса: Очень сложные задачи по математике

Вопрос 1:

В некоем эксперименте на движение тела, движущегося вертикально вверх с начальной скоростью ( v_0 = 30 , \text{м/с} ), необходимо рассчитать высоту, на которую поднимется тело, и время, которое оно проведет в воздухе до момента падения. Условие таково: сопротивление воздуха пренебрежимо мало, а ускорение свободного падения ( g = 9.8 , \text{м/с}^2 ).

Какое из следующих утверждений верно?

A) Максимальная высота подъема тела составляет 45.9 м, время подъема 3.06 с, общее время полета 6.12 с.
B) Максимальная высота подъема тела составляет 46.0 м, время подъема 3.07 с, общее время полета 6.14 с.
C) Максимальная высота подъема тела составляет 45.8 м, время подъема 3.05 с, общее время полета 6.10 с.
D) Максимальная высота подъема тела составляет 47.5 м, время подъема 3.10 с, общее время полета 6.20 с.

Выберите один правильный ответ.

Тест по Теории и методике экологического образования детей раннего и дошкольного возраста

Класс: 11

Тема: Теория и методика экологического образования детей

Инструкция: Сопоставьте каждое понятие с его определением.

1. Биоразнообразие A. Общественное объединение граждан, объединенных общими интересами в сфере экологии.

2. Экологическое образование B. Разнообразие живых организмов, обусловленное различными условиями их существования.

3. Экологический клуб C. Процесс обучения и воспитания, направленный на формирование уважительного отношения к окружающей среде.

4. Экосистема D. Сообщество живых существ с их окружающей средой, образующее целостную саморегулирующуюся систему.

5. Экологическая грамотность E. Готовность и способность к практическим действиям, направленным на сохранение природы.

6. Экологическая культура F. Социально-гуманитарное понимание природы и человека в ней, а также умение жить в гармонии с окружающей средой.

7. Экологическая деятельность G. Совокупность органических и неорганических компонентов, взаимодействующих между собой.

Ответы: 1 - B 2 - C 3 - A 4 - D 5 - E 6 - F 7 - G

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к изучению темы "Теория и методика экологического образования детей раннего и дошкольного возраста". Успехов в учебе!