Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ19 февраля 2025 14:36
Тест по литературе на тему: В. М. Шукшин "Критики"
Класс: 6
Инструкция: Соотнесите элементы из двух колонок. В первой колонне указаны факты о произведении, во второй – соответствующие термины или понятия. Напишите букву, соответствующую правильному ответу.
| Факты о произведении | Термины/понятия |
|---|---|
| 1. Автор рассказа "Критики" | А. Проза |
| 2. Жанр произведения "Критики" | Б. Шукшин |
| 3. Главные герои – писатели и их отношения к критике | В. Публицистика |
| 4. Произведение написано в 1970-х годах | Г. Рассказ |
| 5. Основная тема – трудности творческой деятельности | Д. Литература |
| 6. В произведении поднимается вопрос о взаимоотношениях | Е. Социальная сатира |
| 7. "Критики" относится к произведениям о писательской судьбе | Ж. Критика |
| 8. В рассказе обсуждаются различные точки зрения на творчество | З. Драматургия |
| 9. Стиль рассказа – ироничный и критический | И. Эссе |
| 10. Одна из героинь рассказа – женщина-писательница | К. Персонажи |
| 11. Проблемы, затронутые в рассказе, актуальны и сегодня | Л. Время |
| 12. "Критики" является одним из знаковых произведений автора | М. Тематика |
| 13. Рассказ обсуждает влияние критики на литературу | Н. Литературная критика |
| 14. Шукшин использует народный язык в своем произведении | О. Народная проза |
| 15. Одна из основных проблем – поиск читателя | П. Читатель |
| 16. В произведении отмечается важность самовыражения писателя | Р. Творчество |
| 17. Персонажи испытывают страх перед отзывами критиков | С. Эмоции |
| 18. Рассказ затрагивает вопросы чести и достоинства | Т. Честь и достоинство |
| 19. Обсуждаются понятия истинного и ложного искусства | У. Искусство |
| 20. Раскрывается роль критика в образовании писателя | Ф. Роль критика |
Удачи в прохождении теста!
Тест по химии: Типы химических связей (8 класс) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Ответы приведены в конце теста.
Что такое ионная связь?
A) Обмен электронов между атомами металла и неметалла с последующим электростатическим притяжением образовавшихся ионов.
B) Совместное использование электронных пар между атомами неметаллов.
C) Связь между атомами металла внутри металлической кристаллической решётки.
D) Водородная связь между молекулами воды.
Что такое ковалентная неполярная связь?
A) Обмен электронов между атомами металла и неметалла.
B) Совместное использование пары электронов между двумя неметаллами с очень близкими электроотрицательностями.
C) Передача электронов между атомами металла и неметалла.
D) Водородная связь между молекулами.
Что такое полярная ковалентная связь?
A) Совместное использование пары электронов с неравномерным распределением заряда.
B) Передача электронов от одного атома к другому.
C) Обмен электронов между атомами металла и неметалла.
D) Водородная связь между молекулами.
Что такое металлическая связь?
A) Обмен электронов между металлами.
B) Связь в металлах за счёт свободных электронов, которые движутся между ионами в кристаллической решётке.
C) Водородная связь между молекулами.
D) Ионная связь между атомами металла и неметалла.
Что такое водородная связь?
A) Тип межмолекулярного взаимодействия между водородом, связанным с очень электроотрицательным элементом (O, N, F), и свободной парой электрона другой молекулы.
B) Тип ковалентной связи внутри молекулы.
C) Металлическая связь между атомами металлов.
D) Ионная связь между атомами.
Ответы:
Тест по математике Тема: Координатная прямая Класс: 5 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 4 Вывод теста с ответами: Без ответов
На координатной прямой точкам A и B заданы координаты: A = -7, B = 4. Запиши координаты обеих точек и укажи, какая из них находится слева, а какая справа.
Упорядочи по возрастанию следующие числа: -9, 0, -3, 6, -1. Запиши их в правильном порядке.
Найди расстояние между точками C и D на координатной прямой, где C имеет координату -2, а D — 5. Запиши выражение, затем вычисли результат.
Объясни простыми словами, что такое абсолютная величина числа и как она используется на координатной прямой. Приведи два примера: для положительных и для отрицательных чисел.
Тест по английскому языку: Глагол to be (2 класс) Тип: Множественный выбор Всего вопросов: 10 Без ответов
I ___ a student. A) am B) is C) are D) be
You ___ my friend. A) am B) is C) are D) be
He ___ a boy. A) am B) is C) are D) be
They ___ at school. A) am B) is C) are D) be
We ___ hungry. A) am B) is C) are D) be
She ___ not here. A) am B) is C) are D) be
It ___ a sunny day. A) am B) is C) are D) be
I ___ not tired. A) am B) is C) are D) be
They ___ not at home. A) am B) is C) are D) be
___ you my teacher? A) Am B) Is C) Are D) Be
Класс: 2
Какое животное является главным героем рассказа Льва Толстого "Котенок"?
Как зовут котенка в рассказе?
Где котенок научился ловить мышей?
Как котенок чувствует себя в начале рассказа?
Кто помогает котенку в рассказе?
Что делает котенок, когда он видит мышь?
Как котенок меняется в процессе рассказа?
Что наиболее важно для котенка в рассказе?
Как котенок реагирует на свое первое успешное ловлю?
Какое важное качество проявляет котенок в конце рассказа?
Этот тест поможет вам проверить свои знания о рассказе Льва Толстого "Котенок". Удачи!