Тест на тему Современные текстильные материалы

Тест по предмету "Вероятность и статистика"
Тема: "Случайные события. Вероятность. Графы"
Класс: 8
Количество вопросов: 15
Тип вопросов: один правильный ответ
Вывод ответов: да

---

1. Что называется случайным событием?
A) Событие, которое обязательно произойдет.
B) Событие, которое может произойти или не произойти при данном испытании.
C) Событие, которое точно не произойдет.
D) Событие, связанное с геометрией.

Ответ: B

---

2. Как называется число, показывающее вероятность наступления события?
A) Математическое ожидание.
B) Множество.
C) Вероятность.
D) Граф.

Ответ: C

---

3. Вероятность того, что произойдет событие, равна 1. Это значит, что событие:
A) маловероятное.
B) невозможно.
C) обязательно произойдет.
D) маловероятное или противоположное.

Ответ: C

---

4. Что изображает граф в теории вероятностей?
A) Распределение различных событий.
B) Функцию дифференцирования.
C) Геометрическую фигуру.
D) Модель сети или связей между объектами.

Ответ: D

---

5. Какие свойства должен иметь граф, чтобы показывать вероятности событий?
A) Быть планарным.
B) Иметь вершины и рёбра, где рёбра могут иметь веса.
C) Быть деревом.
D) Быть полным графом.

Ответ: B

---

6. Если событие A невозможно, то его вероятность равна:
A) 0.
B) 1.
C) 0,5.
D) не определена.

Ответ: A

---

7. Если вероятность события равна 0,5, это означает, что:
A) событие обязательно произойдет.
B) исход события равновероятен для успеха и неудачи.
C) событие невозможно.
D) событие обязательно не произойдет.

Ответ: B

---

8. Какая из характеристик не относится к вероятности?
A) Она всегда находится в диапазоне от 0 до 1.
B) Вероятность равна 1, если событие обязательно.
C) Вероятность всегда целое число.
D) Вероятность 0 означает невозможность события.

Ответ: C

---

9. Пусть есть два события A и B. Если они независимы, то:
A) вероятность их одновременного наступления равна произведению вероятностей каждого из них.
B) одно событие обязательно вызывает другое.
C) события невозможно произойти одновременно.
D) вероятность первого события равна вероятности второго.

Ответ: A

---

10. Какие вершины на графе обычно обозначают объекты или состояния?
A) Рёбра.
B) Вершины.
C) Связки.
D) Узлы.

Ответ: B (или D, в зависимости от терминологии, но обычно вершины — это объекты или состояния)

---

11. Как определить вероятность события по графу?
A) Посчитать сумму весов всех вершин.
B) Следовать по рёбрам, связывающим вершины с конечным результатом, учитывая веса.
C) Определить длину кратчайшего пути.
D) Посчитать количество рёбер.

Ответ: B

---

12. Что является примером случайного эксперимента?
A) Решение задачи по математике.
B) Подбрасывание честной монеты.
C) Чтение книги.
D) Заработок денег.

Ответ: B

---

13. Что называется полной вероятностью?
A) Совокупность всех возможных исходов эксперимента.
B) Вероятность того, что произойдет любой исход.
C) Некорректное понятие.
D) Вероятность невозможных событий.

Ответ: A

---

14. Если в графе есть цикл, то:
A) граф является деревом.
B) граф не является деревом.
C) в графе есть обязательно начальная вершина.
D) все вершины соединены рёбрами.

Ответ: B

---

15. Что означает термин "множество исходов"?
A) Набор всех возможных результатов эксперимента.
B) Одно конкретное событие.
C) Свойство события.
D) Граф связей между событиями.

Ответ: A

---

Если нужны пояснения или дополнительный материал, обращайтесь!

Тест по Технологии для 9 класса

Тема: Визуальное ручное управление БЛА

1. Что такое БЛА? A) Безлимитное адаптированное устройство B) Беспилотный летательный аппарат C) Большое летающее авто

2. Каково основное назначение визуального ручного управления БЛА? A) Управление с помощью мыслей B) Управление с помощью голоса C) Управление по видеопотоку

3. Какие устройства используются для визуального управления БЛА? A) Джойстик и кнопки B) Мышь и клавиатура C) Сенсорный экран

4. Каким образом визуальное ручное управление помогает оператору БЛА? A) Ухудшает видимость объекта B) Упрощает навигацию и управление C) Изменяет траекторию полета

5. Что необходимо учитывать при визуальном управлении БЛА? A) Только скорость полета B) Только высоту полета C) Скорость, высоту, препятствия и т.д.

6. Как можно повысить надежность визуального управления БЛА? A) Не обучать оператора B) Обеспечивать обучение персонала и техническую поддержку C) Игнорировать погодные условия

7. Какие преимущества имеет ручное управление БЛА? A) Отсутствие контроля B) Большая точность и маневренность C) Только одно направление полета

8. Какое важное свойство должен иметь оператор при визуальном управлении БЛА? A) Отсутствие внимания B) Оперативность и внимательность C) Только фантазия

9. Какие опасности могут возникнуть при визуальном управлении БЛА? A) Только легкие ошибки B) Потеря контроля, столкновения, падения C) Только проблемы с сигналом

10. Что следует делать в случае возникновения проблем при управлении БЛА? A) Продолжать игнорировать B) Незамедлительно решать проблему или прекратить полет C) Попытаться сбить другой БЛА

Ответы к тесту:

1. B) Беспилотный летательный аппарат
2. C) Управление по видеопотоку
3. A) Джойстик и кнопки
4. B) Упрощает навигацию и управление
5. C) Скорость, высоту, препятствия и т.д.
6. B) Обеспечивать обучение персонала и техническую поддержку
7. B) Большая точность и маневренность
8. B) Оперативность и внимательность
9. B) Потеря контроля, столкновения, падения
10. B) Незамедлительно решать проблему или прекратить полет

Тест по предмету: Правовое регулирование образовательной деятельности
Тема: Ответственность образовательного учреждения перед личностью, обществом, государством
Класс: 10

---

Вопрос 1:
Какое из перечисленных прав образовательного учреждения признается основным в рамках его ответственности перед учащимися?
A) Право на получение качественного образования
B) Право на свободное выражение мнений
C) Право на участие в выборах
D) Право на получение материальной помощи

Ответ: A) Право на получение качественного образования

---

Вопрос 2:
К каким последствиям может привести нарушение образовательным учреждением права учащихся на защиту их достоинства?
A) Уголовное преследование сотрудников
B) Потеря лицензии на образовательную деятельность
C) Увеличение финансирования учреждения
D) Повышение рейтинга учреждения

Ответ: B) Потеря лицензии на образовательную деятельность

---

Тест завершен. Успехов в подготовке!