Новая школа

Ниже представлен тест по теме: Персонал организации: понятие, классификация (Экономика, 11 класс). Тип вопросов: открытый вопрос. Всего 10 вопросов. В конце — примеры ответов и критерии оценивания.

Тест

Дайте точное определение понятия «персонал организации» и объясните, чем он отличается от понятий «рабочая сила» и «человеческие ресурсы».
Перечислите и кратко опишите основные функции персонала в организации. Приведите по одному примеру для каждой функции.
Приведите и обоснуйте классификацию персонала по функциональному назначению (по ролям в организации). Какие категории входят в эту классификацию и чем они характерны?
Охарактеризуйте классификацию персонала по статусу трудового договора: штатный персонал vs внештатные сотрудники. Приведите примеры и укажите преимущества и недостатки каждой группы.
Классификация по уровню квалификации: какие группы выделяют и какие примеры работников относятся к каждой группе?
Классификация по продолжительности занятости: какие виды занятости выделяют и как они применяются в управлении персоналом организации?
Какова роль отдела кадров (HR) в современной организации? Перечислите основные функции отдела и объясните, как они влияют на эффективность деятельности предприятия.
Опишите процесс планирования потребности в кадрах: какие шаги входят в этот процесс и какие данные необходимы для его реализации?
Какие современные проблемы управления персоналом встречаются в организациях и какие меры могут их смягчать? Приведите примеры решений по мотивации, обучению и удержанию сотрудников.
Приведите практический пример: как классификация персонала влияет на стратегическое планирование организации? Опишите, какие решения могли бы быть приняты в отношении состава персонала в рамках данного примера.

Ответы и критерии оценивания

Определение понятия и различия

Ключевые моменты: персонал — совокупность сотрудников организации, занятых в трудовых отношениях; рабочая сила — совокупность людей, готовых выполнять работу, но без определенной юридической фиксации в рамках конкретной организации; человеческие ресурсы — широкий термин, охватывающий управленческие подходы к сотрудникам как активу.
Пример соответствующего ответа: Персонал организации — это совокупность работников, находящихся на трудовых отношениях с организацией и задействованных в ее деятельности. Рабочая сила — это средство производства, численность сотрудников и их физические возможности. Человеческие ресурсы — концепция управления персоналом, включающая развитие и использование людей как капитала организации.

Функции персонала

Ключевые моменты: производственные, управленческие/административные, обслуживающие, вспомогательные; примеры: производственные — выполнение технических операций; управленческие — планирование, руководство; обслуживающие — IT-поддержка, бухгалтерия; вспомогательные — ремонт, охрана, коммунальные услуги.

Классификация по функциональному назначению

Ключевые моменты: производственный персонал (рабочие, техника), управленческий персонал (руководители, менеджеры), обслуживающий персонал (обслуживание производственных процессов, офисное обслуживание), вспомогательный персонал (ремонт, снабжение). Обоснование: различие по ролям и ответственности в достижении целей организации.

По статусу трудового договора

Ключевые моменты: штатный персонал — постоянный сотрудник на основе трудового договора; внештатные — сотрудники по совместительству, по контракту, привлеченные на проект. Преимущества/недостатки: стабильность, соцзащита vs гибкость, меньшая привязка, возможные юридические риски.

По уровню квалификации

Ключевые группы: неквалифицированный (мелкоквалифицированный), полуквалифицированный, квалифицированный, высококвалифицированный (в зависимости от сложности выполняемой работы). Примеры: неквалифицированный — производственный помощник; квалифицированный — слесарь; высококвалифицированный — инженер-проектировщик.

По продолжительности занятости

Ключевые виды: постоянный персонал, временный (контрактный), сезонный, проектный. Примеры и применение: планирование бюджета на персонал, адаптация и обучение под конкретный период.

Роль HR в организации

Ключевые моменты: подбор и отбор кадров, адаптация и ввод в должность, обучение и развитие, мотивация и компенсации, оценка эффективности, планирование карьер и запас кадров. Влияние на эффективность: уровень компетенций, текучесть кадров, мотивация, соблюдение трудового законодательства.

Процесс планирования потребности в кадрах

Шаги: анализ стратегии и целей организации; прогноз спроса на труд; оценка предложения на рынке труда; определение необходимости найма/увольнений; бюджетирование и планирование графиков использования персонала; мониторинг и корректировка.

Современные проблемы и меры

Примеры проблем: текучесть кадров, дефицит квалифицированной рабочей силы, демотивация, низкий уровень обучения, удаленная работа и коммуникационные барьеры. Меры: улучшение системы мотивации и оплаты, развитие карьерного траекторирования, программы обучения и повышения квалификации, внедрение гибких условий труда, укрепление корпоративной культуры.

Практический пример

Описание: допустим, компания сталкивается с ростом объема работ; классификация персонала помогает определить, какие группы следует увеличить, какие требуют обучения, какие можно заменить автоматизацией или перераспределением обязанностей; решения: расширение штата квалифицированных сотрудников, внедрение программ переквалификации, создание временного проектного штаба, оптимизация управленческих функций, развитие кадрового резерва.

Если нужно, могу адаптировать формулировки под конкретную программу вашего учебного заведения, добавить рамки оценивания (баллы за каждый вопрос) или привести образцы идеальных ответов в формате кратких конспектов.

Тест по истории для 9 класса: Россия при правлении Николая II

Вопросы с множественным выбором

Когда Николай II вступил на престол?
- A) 1894
- B) 1905
- C) 1917
- D) 1914
  Ответ: A) 1894
Какое событие произошло в России в 1905 году?
- A) Первая мировая война
- B) Революция 1905 года
- C) Реформа землевладения
- D) Отречение Николая II
  Ответ: B) Революция 1905 года
Какой документ был принят после Революции 1905 года?
- A) Конституция
- B) Указ о свободах
- C) Манифест о гражданских правах
- D) Октябрьский манифест
  Ответ: D) Октябрьский манифест
Какое из перечисленных событий произошло в России во время Первой мировой войны?
- A) Отречение Николая II
- B) Убийство Распутина
- C) Февральская революция
- D) Открытие Лениных докладов
  Ответ: A) Отречение Николая II
Какой из перечисленных факторов способствовал падению монархии в России?
- A) Успехи на фронте
- B) Экономический рост
- C) Социальное недовольство
- D) Увеличение сельскохозяйственного производства
  Ответ: C) Социальное недовольство
Как звали выразителя противоречий между дворянством и рабочим классом в начале XX века?
- A) Владимир Ленин
- B) Григорий Распутин
- C) Пётр IV
- D) Александр III
  Ответ: B) Григорий Распутин
Какой экономический кризис произошел в России в период правления Николая II?
- A) Кризис 1900 года
- B) Кризис 1905 года
- C) Кризис 1910 года
- D) Кризис 1916 года
  Ответ: B) Кризис 1905 года
В каком году Николай II подписал указ о создании Госдумы?
- A) 1904
- B) 1906
- C) 1910
- D) 1912
  Ответ: B) 1906
Как называлась война, в которой Россия участвовала до Первой мировой войны?
- A) Русско-Японская война
- B) Первая балканская война
- C) Великая Отечественная война
- D) Вторая мировая война
  Ответ: A) Русско-Японская война
Какой актер на политической арене стал символом династической поддержи Распутина?
- A) Николай II
- B) Александр III
- C) Павел I
- D) Сергей Витте
  Ответ: A) Николай II
Какова была реакция Николая II на события Революции 1905 года?
- A) Принял меры к реформам
- B) Убил всех революционеров
- C) Убежал из страны
- D) Проигнорировал события
  Ответ: A) Принял меры к реформам
В каком году и какой манифест был выпущен после Кровавого воскресенья?
- A) 1905, Октябрьский манифест
- B) 1905, Апрельский манифест
- C) 1906, Ноябрьский манифест
- D) 1907, Февральский манифест
  Ответ: A) 1905, Октябрьский манифест
Как назывался самый крупный крестьянский бунт в России на рубеже 1905 года?
- A) Бунт рабочих
- B) Кронштадтское восстание
- C) Столыпинская реформа
- D) Восстание на Дону
  Ответ: D) Восстание на Дону
Какие территории были потеряны Россией в результате Русско-Японской войны?
- A) Финляндия
- B) Польша
- C) Маньчжурия
- D) Украина
  Ответ: C) Маньчжурия
Какой титул носил Николай II?
- A) Император
- B) Президент
- C) Король
- D) Царь
  Ответ: D) Царь
Какой военный фельдмаршал был назначен командующим армией в начале Первой мировой войны?
- A) Суворов
- B) Брусилов
- C) Грумグорский
- D) Самсонов
  Ответ: B) Брусилов
Как звали оппонента Николая II, который стал известен как лидер большевиков?
- A) Менжинский
- B) Ленин
- C) Троцкий
- D) Сталин
  Ответ: B) Ленин
Какой указ был издан для ограничения прав свободной печати в России?
- A) Указ о цензуре
- B) Указ о свободе слова
- C) Указ о соблюдении прав
- D) Указ о запрете печати
  Ответ: A) Указ о цензуре
Как назывался скандал, связанный с Григорием Распутиным?
- A) Распутинская афера
- B) Восстание Распутина
- C) Скандал с царем
- D) Распутинский процесс
  Ответ: A) Распутинская афера
Когда была подписана Брест-Литовская мир?
- A) 1917
- B) 1918
- C) 1919
- D) 1920
  Ответ: B) 1918
Какой из перечисленных инцидентов произошел с династией Романовых в 1918 году?
- A) Похищение
- B) Убийство
- C) Открытие мавзолея
- D) Проведение выборов
  Ответ: B) Убийство
Какие проблемы обострились в Российской империи в начале XX века?
- A) Кризис дипломатии
- B) Обострение социальных конфликтов
- C) Усталость от войны
- D) Углубление международных отношений
  Ответ: B) Обострение социальных конфликтов
Кто из министров внутренних дел был известен своими репрессивными мерами?
- A) Лондон
- B) Столыпин
- C) Уншлихт
- D) Рамзин
  Ответ: B) Столыпин
Какой идеологический тренд нарастал в стране в начале XX века?
- A) Либерализм
- B) Социализм
- C) Консерватизм
- D) Фашизм
  Ответ: B) Социализм
Какой из перечисленных факторов вызывал общественное недовольство в России?
- A) Процветание промышленности
- B) Увеличение доходов
- C) Роскошь двора
- D) Создание новых научных инициатив
  Ответ: C) Роскошь двора
Какой синодальный документ был призваном ответить на общественные требования?
- A) Столыпинская реформа
- B) Указ о реформах
- C) Окончательный акт
- D) Указ об улучшении положения
  Ответ: B) Указ о реформах
Какой закон стал частью закона о выборах в Госдуму?
- A) Закон о всеобщем избирательном праве
- B) Закон о подаче исков
- C) Закон о выборах представителей
- D) Закон об ограничении прав женщин
  Ответ: D) Закон об ограничении прав женщин
Каково главное достижение политической программы Столыпина?
- A) Реформа надела
- B) Образование
- C) Поддержка армии
- D) Развитие капитализма
  Ответ: A) Реформа надела
Какое значение имеет Февральская революция для России?
- A) Повышение благосостояния
- B) Установление республики
- C) Сохранение монархии
- D) Увеличение прав армии
  Ответ: B) Установление республики
Каковы были последствия Первой мировой войны для Николая II?
- A) Укрепление власти
- B) Отречение от престола
- C) Популярность среди народа
- D) Изменения в экономике
  Ответ: B) Отречение от престола

Конец теста

Данный тест охватывает различные аспекты правления Николая II и событий, связанных с его эпохой, что поможет учащимся подготовиться к экзамену по теме «Россия при правлении Николая II».

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Мясо животных, мсо птицы в питании человека

Тест по технологии: Мясо животных, мясо птицы в питании человека

Вопрос 1:

Вопрос 2:

Вопрос 3:

Вопрос 4:

Вопрос 5:

Вопрос 6:

Вопрос 7:

Вопрос 8:

Вопрос 9:

Вопрос 10:

Популярные тесты

Тест по истории для 9 класса: Россия при правлении Николая II

Вопросы с множественным выбором

Конец теста