Тест на тему культура при правлении александра 3

Ниже тест по предмету Музыка, тема: Народное искусство Древней Руси. Для 6 класса. Тип вопросов: один верный ответ. В конце — ключ с правильными ответами.

1. Как назывался основной вид декоративно-прикладного искусства Древней Руси, который украшаал ткани и одежду узорами? A) Резьба по дереву B) Роспись по керамике C) Вышивка D) Фреска

2. Какие мотивы чаще всего встречались в народном орнаменте Древней Руси? A) Геометрические и растительные B) Космические сюжеты C) Географические карты D) Абстрактные фигуры

3. Где чаще всего использовались народные узоры (орнаменты) в быту? A) На рушниках и одежде B) На зеркалах C) На колоколах D) В печи

4. Как назывался древнерусский вид искусства, в котором резьба по дереву украшала двери, мебель и иконостасы? A) Резьба по дереву B) Роспись по стенам C) Керамика D) Металлообработка

5. Какой музыкальный инструмент относится к струнным народной музыки Древней Руси? A) Гусли B) Дудка C) Свирель D) Барабан

6. Какой музыкальный инструмент относится к духовым? A) Гусли B) Дудка C) Балалайка D) Лира

7. Что является характерной чертой народной музыки Древней Руси? A) Мелодия без ритма B) Наличие песенного текста и ритма C) Современная гармония D) Абстракция

8. Что часто сопровождало проведение народных обрядов и песен? A) Танцы и пляски B) Тишина C) Только молитвы D) Молчание

9. Какие предметы одежды и быта чаще всего украшались вышивкой и узорами? A) Дворянские мундиры B) Рушники, платки, полотенца C) Кандалы D) Шляпы

10. Что такое обрядовая песня в народной музыке Древней Руси? A) Песня для развлечения B) Песня, сопровождавшая обряды и праздники C) Религиозная песня без бытового содержания D) Песня о политике

Ответы: 1C, 2A, 3A, 4A, 5A, 6B, 7B, 8A, 9B, 10B

Тест по технологии. Тема: Бизнес-план. Класс: 9. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 5 вопросов. Ответы приведены после списка.

1. Что такое бизнес-план? A) Документ, описывающий только прибыль и расходы
   B) Документ, в котором перечислены идеи без конкретики
   C) Документ, отражающий цели, продукт/услугу, целевую аудиторию, маркетинг, производство, финансы и риски
   D) Небольшой список покупок

2. Какие разделы обычно входят в бизнес-план? A) Анализ рынка, маркетинговый план, производственный план, финансовый план, риск-анализ, график реализации
   B) Только финансовый раздел
   C) Только семейный бюджет
   D) Раздел про бытовые привычки

3. Что такое точка безубыточности (break-even point) в бизнес-плане? A) Когда продажи равны нулю
   B) Минимальный объём продаж, при котором выручка покрывает затраты
   C) Время, когда бизнес начинает приносить прибыль
   D) Количество сотрудников

4. Какую роль выполняет исследование рынка в бизнес-плане? A) Не нужна
   B) Помогает понять потребности клиентов, конкурентов и спрос
   C) Единственный раздел, который важен
   D) Только для больших компаний

5. Что выбирается в качестве целевой аудитории в бизнес-плане? A) Все население без различий
   B) Группа покупателей, которых планируем обслуживать, с учётом их потребностей
   C) Только дети
   D) Только иностранные инвесторы

Ответы:

1. C
2. A
3. B
4. B
5. B

Вот тест по биологии для девятиклассников, соответствующий требованиям для ОГЭ. Включает 20 открытых вопросов с ответами.

Тест по биологии для 9 класса (ОГЭ)

1. Опишите основные этапы клеточного деления.

Ответ: Клеточное деление включает два основных этапа: митоз (деление соматических клеток) и мейоз (деление половых клеток). Митоз делится на интервалы: профаза, метафаза, анафаза и телофаза. В ходе мейоза происходит два деления (мейоз I и мейоз II), результатом которых являются четыре гаплоидные клетки.

2. Что такое фотоавтотрофы? Приведите примеры.

Ответ: Фотоавтотрофы – это организмы, которые используют солнечную энергию для синтеза органических веществ из неорганических. Примеры: растения, некоторые бактерии и водоросли.

3. Каково значение клеточного дыхания в живых организмах?

Ответ: Клеточное дыхание обеспечивает получение энергии из органических веществ, что необходимо для всех жизненных процессов в клетке.

4. Назовите основные виды взаимосвязей между организмами в экосистемах. Приведите определения и примеры.

*Ответ: Основные виды взаимосвязей:

1. Симбиоз – совместное существование организмов, выгодное для обоих (например, грибы и корни растений).
2. Паразитизм – один организм получает выгоду за счет другого (например, глисты в организме человека).
3. Хищничество – один организм (хищник) уничтожает другого (жертва), например, волк и鹿.
4. Комменсализм – один организм использует другого, не нанося ему вреда (например, орхидеи на деревьях).*

5. Что такое геном? Какова его структура?

Ответ: Геном – это полный набор генетической информации организма. Структура генома включает хромосомы, состоящие из ДНК и белков, где расположены гены.

6. Объясните, что такое мутирование и каковы его последствия.

Ответ: Мутирование – это изменение генетического материала (ДНК). Последствия могут варьироваться от безвредных до вредных (например, развитие заболеваний или мутаций).

7. Какова роль водорода в живых организмах?

Ответ: Водород является частью многих биомолекул, таких как белки и углеводы, и участвует в процессе клеточного дыхания и фотосинтеза.

8. Назовите функции белков в организме, приведя примеры.

*Ответ: Функции белков:

1. Каталитическая (ферменты) – ускорение химических реакций.
2. Структурная (коллаген) – поддержка клеток и тканей.
3. Регуляторная (гормоны) – контроль метаболических процессов.
4. Защитная (антитела) – защита от инфекций.*

9. Какие процессы происходят в хлоропластах?

Ответ: В хлоропластах происходят фотосинтез и накопление органических веществ, таких как глюкоза, из углекислого газа и воды с использованием солнечной энергии.

10. Каково значение экосистем для биоразнообразия?

Ответ: Экосистемы поддерживают разнообразие жизни, обеспечивая различные ниши для организмов, что способствует взаимодействию и генетическому разнообразию видов.

11. Что такое биомасса и как она вычисляется?

Ответ: Биомасса – это общее количество органического вещества в экосистеме, обычно измеряется в тоннах на единицу площади. Вычисляется путем оценки массы всех живых организмов в заданной области.

12. Расскажите о стадиях развития животного от зиготы до взрослой особи.

Ответ: Стадии развития животного могут включать: зигота (оплодотворенная яйцеклетка) – бластоциста (внутриутробное развитие) – эмбрион (формирование органов и систем) – ювенильная стадия (молодая особь) – взрослая особь (взрослое состояние).

13. Какие факторы влияют на величину популяции?

Ответ: На величину популяции влияют рождаемость, смертность, миграция, ресурсы окружающей среды, пищевые цепочки и взаимодействия с другими видами.

14. Объясните, что такое экология и её основные разделы.

Ответ: Экология – это наука о взаимодействиях между организмами и их окружением. Основные разделы: автэкология (изучение отдельных организмов), синэкология (изучение сообществ организмов) и экосистемная экология (изучение экосистем в целом).

15. Каково значение микробов в природе и человечестве?

Ответ: Микробы играют важную роль в разложении органического вещества, восстановлении экосистем, производстве пищи (например, закваска), а также имеют применение в медицине и биотехнологиях.

16. Каковы основные признаки живых организмов?

Ответ: Основные признаки живых организмов: обмен веществ, рост, размножение, ответная реакция на стимулы, структурная организация, адаптация к окружающей среде.

17. Приведите примеры симбиотических отношений в природе.

*Ответ: Примеры симбиотических отношений:

1. Корни растений и грибов (микориза).
2. Пчелы и цветы (опыление).
3. Бактерии в пищеварительном тракте млекопитающих.*

18. Объясните, как влияют антропогенные факторы на экосистемы.

Ответ: Антропогенные факторы, такие как загрязнение, вырубка лесов, изменение климата и охота, могут приводить к утрате биоразнообразия, гибели видов и деградации экосистем.

19. Что такое популяция и как она отличается от вида?

Ответ: Популяция – это группа особей одного вида, которые проживают в определенной области и могут скрещиваться. Вид – это группа организмов, способных к воспроизводству. Разница в том, что популяция является частью вида.

20. Какую роль играют хромосомы в наследственности?

Ответ: Хромосомы содержат гены, которые переносят наследственную информацию от родителей к потомству. Они определяют физические и биохимические traits организмов.

---

Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки учащихся к ОГЭ по биологии!

Тест по Истории для 11 класса

Тема: США и страны Западной Европы во второй половине 20 века

Тип Теста: Соотнесение

Вопросы:

1. Соотнесите события с соответствующими датами:

   A. Создание НАТО
   B. Будапештское восстание
   C. Подписание Договора о нераспространении ядерного оружия (ДНЯО)
   D. Окончание холодной войны

   1. 1949
   2. 1956
   3. 1968
   4. 1991

---

2. Соотнесите ключевых политических деятелей с их странами и значением:

   A. Джон Кеннеди
   B. Шарль де Голль
   C. Маргарет Тэтчер
   D. Линдон Джонсон

   1. Ведущий противник социализма в Великобритании
   2. Президент США, инициировавший "Новый курс" в процессе гражданских прав
   3. Президент США, который управлял страной в период войны во Вьетнаме
   4. Президент Франции, который стремился к независимости страны от США и НАТО

---

3. Соотнесите культурные и социальные изменения с конкретными явлениями:

   A. Хиппи и контркультура
   B. Права человека
   C. Феминистское движение
   D. Экологическое движение

   1. Влияние на защиту окружающей среды и осознание экологических проблем
   2. Движение за равные права женщин
   3. Движение, противостоящее традиционным ценностям и культуре потребления в 60-е годы
   4. Расширение прав и свобод, включая борьбу за гражданские права

---

Ответы:

1.

• A - 1 (Создание НАТО - 1949)
• B - 2 (Будапештское восстание - 1956)
• C - 3 (Подписание Договора о нераспространении ядерного оружия - 1968)
• D - 4 (Окончание холодной войны - 1991)

2.

• A - 2 (Джон Кеннеди - Президент США, инициировавший "Новый курс" в процессе гражданских прав)
• B - 4 (Шарль де Голль - Президент Франции, стремящийся к независимости страны от США и НАТО)
• C - 1 (Маргарет Тэтчер - Ведущий противник социализма в Великобритании)
• D - 3 (Линдон Джонсон - Президент США, который управлял страной в период войны во Вьетнаме)

3.

• A - 3 (Хиппи и контркультура - Движение, противостоящее традиционным ценностям и культуре потребления в 60-е годы)
• B - 4 (Права человека - Расширение прав и свобод, включая борьбу за гражданские права)
• C - 2 (Феминистское движение - Движение за равные права женщин)
• D - 1 (Экологическое движение - Влияние на защиту окружающей среды и осознание экологических проблем)