Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ27 февраля 2025 12:39
Инструкции: Ответьте на каждый вопрос полно и подробно, используя свои знания по теме.
Вопрос 1:
Что такое Смутное время? Укажите основные причины его возникновения.
Ответ:
Смутное время – это период в истории России, охватывающий конец XVI – начало XVII века, характеризующийся политической нестабильностью, борьбой за власть, интервенциями и народными восстаниями. Основные причины Смутного времени включают смерть царя Фёдора I, отсутствие наследника, обострение социальных и экономических проблем, а также усиление польско-литовской экспансии.
Вопрос 2:
Назовите ключевые события Смутного времени и объясните их значение.
Ответ:
Ключевые события Смутного времени включают:
Вопрос 3:
Каковы последствия Смутного времени для России?
Ответ:
Среди основных последствий Смутного времени можно выделить:
Вопрос 4:
Кто такие Минины и Пожарский? Какую роль они сыграли в ходе Смутного времени?
Ответ:
Князь Дмитрий Пожарский и купец Кузьма Минин были основными организаторами народного ополчения, которое в 1612 году освободило Москву от польских интервентов. Они сыграли ключевую роль в объединении различных слоев русского общества для борьбы за независимость от иностранного вмешательства и восстановление порядка в стране.
Вопрос 5:
Как повлияли иностранные государства на события Смутного времени в России?
Ответ:
Иностранные государства, в основном Польша и Литва, использовали Смутное время как возможность для вмешательства в дела России. Польские захватчики пытались установить своего кандидата на российский трон, что усугубило кризис. Такой внешний фактор значительно усложнил ситуацию в стране и способствовал объединению русского народа против иноземной интервенции.
Заключение:
Постарайтесь ответить на вопросы с использованием своих знаний и учебных материалов. Удачи!
Вопрос 1: Какой из следующих углов является прямым углом?
A) 30°
B) 45°
C) 90°
D) 120°
Ответ: C) 90°
Вопрос 2: Как называется сторона, противолежащая прямому углу в прямоугольном треугольнике?
A) Гипотенуза
B) Катет
C) Боковая сторона
D) Первозданная сторона
Ответ: A) Гипотенуза
Вопрос 3: В каком случае треугольник является прямоугольным?
A) Если сумма всех углов 180°.
B) Если один угол равен 90°.
C) Если все стороны равны.
D) Если две стороны равны.
Ответ: B) Если один угол равен 90°.
Вопрос 4: Какой из следующих теорем относится к прямоугольным треугольникам?
A) Теорема Пифагора
B) Теорема Фалеса
C) Теорема о трех перпендикулярах
D) Теорема Жерико
Ответ: A) Теорема Пифагора
Вопрос 5: Какой равенства описывает теорема Пифагора?
A) a² + b² = c
B) a + b > c
C) a² + b² = c²
D) a² - b² = c²
Ответ: C) a² + b² = c²
Вопрос 6: Если один из углов прямоугольного треугольника равен 30°, то каков размер другого острого угла?
A) 30°
B) 60°
C) 45°
D) 90°
Ответ: B) 60°
Вопрос 7: Какой из следующих треугольников не может быть прямоугольным?
A) Треугольник со сторонами 3, 4, 5
B) Треугольник со сторонами 5, 12, 13
C) Треугольник со сторонами 2, 2, 3
D) Треугольник со сторонами 8, 15, 17
Ответ: C) Треугольник со сторонами 2, 2, 3
Вопрос 8: Какое соотношение выполняется в прямоугольном треугольнике с катетами a и b, а гипотенузой c?
A) a + b = c
B) a² + c² = b²
C) a² + b² = c²
D) a - b = c
Ответ: C) a² + b² = c²
Вопрос 9: Какой из следующих треугольников будет равнобедренным и прямоугольным одновременно?
A) Треугольник с углами 30°, 60°, 90°
B) Треугольник с углами 45°, 45°, 90°
C) Треугольник со сторонами 5, 12, 13
D) Треугольник с углами 60°, 60°, 60°
Ответ: B) Треугольник с углами 45°, 45°, 90°
Вопрос 10: Какой из перечисленных отрезков в прямоугольном треугольнике отвечает за наибольшую длину?
A) Катет
B) Гипотенуза
C) Перпендикуляр
D) Призма
Ответ: B) Гипотенуза
Этот тест позволяет проверить знания учеников о свойствах прямоугольных треугольников. Удачи в подготовке к экзаменам!
Заполните пропуски правильными формами неправильных глаголов.
I _____ (go) to the cinema yesterday.
She _____ (see) her friend last week.
They _____ (be) at the party last night.
He _____ (have) a great time at the concert.
We _____ (take) a picture of the beautiful sunset.
The cat _____ (catch) the mouse last night.
I _____ (begin) my homework after dinner.
She _____ (give) him a birthday present.
They _____ (make) cookies for the event.
He _____ (find) his lost keys under the couch.
We _____ (speak) English during the class.
I _____ (know) her since childhood.
They _____ (drink) all the lemonade.
She _____ (write) an interesting story.
He _____ (leave) his bag at school.
We _____ (fly) to Paris last summer.
The teacher _____ (teach) us new words yesterday.
She _____ (tell) me about the movie.
I _____ (meet) her at the bus stop.
They _____ (build) a new playground.
He _____ (cost) more than we expected.
We _____ (set) the table for dinner.
She _____ (wear) a beautiful dress at the party.
I _____ (read) an amazing book last month.
The children _____ (swim) in the pool yesterday.
They _____ (put) their trust in him.
I _____ (understand) the lesson very well.
He _____ (drive) his car to work.
She _____ (sing) a beautiful song at the concert.
We _____ (choose) the best option.
They _____ (sell) their old house last year.
I _____ (forget) to bring my notes.
She _____ (fight) bravely for her team.
We _____ (catch) the bus just in time.
He _____ (shake) hands with the guest.
I _____ (light) the candles for the celebration.
They _____ (rise) early for the trip.
She _____ (begin) to learn French last year.
He _____ (send) an email to his professor.
We _____ (grow) vegetables in our garden.
They _____ (choose) a new team leader.
I _____ (forget) the name of the film.
She _____ (sleep) well last night.
He _____ (build) a sandcastle at the beach.
We _____ (fight) for our rights.
They _____ (sing) in the school choir.
I _____ (sit) next to her during the class.
She _____ (draw) a picture of a cat.
He _____ (hold) the trophy with pride.
We _____ (swim) in the ocean during our vacation.
Убедитесь, что у вас есть все ответы на руках и проверьте свои ответы после завершения теста! Успехов!
Тест по Гражданскому праву для 11 класса
Тема: Защита права собственности и иных вещных прав
Какие способы защиты права собственности предусмотрены в Гражданском кодексе Российской Федерации? A. Путем судебного принуждения B. Путем обращения в органы государственной власти C. Путем насильственного захвата имущества D. Путем медиации
Что включает в себя иск о защите права собственности? A. Требование о признании права собственности B. Требование об устранении препятствий для пользования имуществом C. Требование о выплате компенсации за использование имущества другим лицом D. Все вышеперечисленное
Каким образом можно обратиться в суд с иском о защите права собственности? A. Лично обратиться в судебную инстанцию B. Обратиться через представителя (адвоката) C. Обратиться в письменной форме D. Все вышеперечисленное
Что предусмотрено в случае нарушения права собственности? A. Возмещение ущерба B. Привлечение нарушителя к уголовной ответственности C. Передача имущества в пользование нарушителю D. Штраф в пользу потерпевшего
Какие меры обеспечения иска могут быть применены при рассмотрении дел о защите права собственности? A. Арест имущества B. Запрещение совершения определенных действий C. Выдача временного разрешения на пользование имуществом D. Все вышеперечисленное
Какие действия являются недействительными при защите прав собственности? A. Добровольная передача прав на имущество B. Заключение сделок в интересах третьих лиц без ведома собственника C. Запрет на продажу части имущества D. Ограничение в пользовании имуществом
Как можно добиться прекращения нарушения права собственности во внесудебном порядке? A. Посредством переговоров с нарушителем B. Обращением в правоохранительные органы C. Созданием благоприятной имущественной ситуации D. Никак
Что означает понятие "добросовестное приобретение"? A. Приобретение имущества безвозмездно B. Приобретение имущества на основе доброй воли продавца C. Приобретение имущества в силу закона или иного правового акта D. Приобретение имущества при непосредственном общении сторон
В каких случаях действует принцип защиты обладания? A. Для защиты управомоченного владения B. Для защиты фактического владения C. Для защиты простого обладания D. Для защиты морального владения
Какие специальные органы имеют право на защиту права собственности и других вещных прав? A. Прокуратура B. Судебные приставы C. Органы внутренних дел D. Все вышеперечисленное
Ответы: