Тест на тему МЛЕКОПИТАЮЩИЕ Общая характеристика. Внешнее строение.

Тест по математике. 3 класс. Тема: Решение всех видов задач и с косвенным значением в пределах 100. Тип вопросов: открытые. Количество вопросов: 10. Вывод: без ответов.

1. У Маши было x яблок. Она дала другу 4 яблока и осталось 9. Сколько яблок было изначально?
2. В коробке лежат 3 пачки карандашей по 7 карандашей в каждой. Сколько карандашей всего?
3. У Леры сегодня 46 конфет. Она поделила их поровну между собой и своей сестрой. Сколько конфет достанется каждому?
4. Цена билета в кино — 8 рублей. Сколько билетов можно купить на 64 рубля?
5. В классе было x учеников. Пришло еще 12 учеников и стало 46. Сколько было изначально?
6. В магазине лежит 90 конфет. 47 конфет продали. Сколько конфет осталось?
7. У Пети есть 75 маркеров. Он отдал другу 28 маркеров. Сколько маркеров осталось?
8. У Ани 28 конфет, у Коли 40 конфет. На сколько конфет больше у Коли?
9. В одной коробке 59 монет, во второй — 16 монет. Сколько монет всего?
10. В саду посажено 90 деревьев: яблони и груши. Груш — 47. Сколько яблонь?

Тест по истории: Тема "Уложенная комиссия" (для 8 класса)

1. Когда была создана Уложенная комиссия в России?
   A) В 1658 году
   B) В 1649 году
   C) В 1767 году
   D) В 1861 году

2. Кто назначил создание Уложенной комиссии?
   A) Петр I
   B) Алексей Михайлович
   C) Екатерина II
   D) Иван Грозный

3. Какова основная цель создания Уложенной комиссии?
   A) Провести реформы судебной системы и законодательства
   B) Разработать новую военно-стратегическую концепцию
   C) Создать новую экономическую программу
   D) Вернуть крестьян в крепостную зависимость

4. В каком году Уложенная комиссия начала свою работу?
   A) 1767
   B) 1649
   C) 1801
   D) 1703

5. Кто был председателем Уложенной комиссии?
   A) Иван Грозный
   B) Пётр II
   C) Михаил Кутузов
   D) Николай Новосильцев

6. Сколько всего участников входило в состав комиссии?
   A) Около 30 человек
   B) Около 100 человек
   C) Около 500 человек
   D) Больше 1000 человек

7. Какая основная тема рассматривалась на комиссии?
   A) Создание нового гражданского уложения
   B) Разработка новых налоговых систем
   C) Реформы в армии
   D) Отмена крепостного права

8. Какие документы были подготовлены в ходе работы Уложенной комиссии?
   A) Новое гражданское уложение и судебный устав
   B) Конституция России
   C) Закон о праве наследования
   D) Указ о свободе слова

9. Почему комиссия была названа "Уложенной"?
   A) Потому что она разрабатывала Уложение — свод законов
   B) Потому что она улаживала междоусобные конфликты
   C) Потому что она улаживала международные вопросы
   D) Потому что она устанавливала порядок в церковных делах

10. Когда было завершено создание Уложенного собрания?
    A) В 1649 году
    B) В 1768 году
    C) В 1801 году
    D) В 1703 году

11. Какое важное изменение было внесено в законодательство после работы комиссии?
    A) Введение новых правил суда и наказаний
    B) Объявление независимости от Польши
    C) Введение обязательной военной службы
    D) Разделение церкви и государства

12. Какая форма правления была при подготовке Уложения?
    A) Монархия
    B) Республика
    C) Диктатура
    D) Федерация

13. Какой документ стал результатом работы Уложенной комиссии?
    A) Уложение о гражданском судопроизводстве
    B) Учреждение Государственной думы
    C) Россия как империя
    D) Закон о свободе вероисповедания

14. Какая часть общества менее всего участвовала в работе комиссии?
    A) Крестьяне
    B) Дворянство
    C) Местные чиновники
    D) Представители духовенства

15. Влияла ли работа комиссии на дальнейшее развитие российского законодательства?
    A) Да, стала основой для новых законов
    B) Нет, она быстро устарела
    C) Только в области военного законодательства
    D) Только в области экономики

16. Какие социальные слои получили особое внимание в документах комиссии?
    A) Дворянство и духовенство
    B) Мещане и ремесленники
    C) Крестьяне
    D) Иноземные торговцы

17. Какие были основные трудности при разработке законов?
    A) Различия в мнениях участников и традиции
    B) Недостаток финансирования
    C) Вмешательство иностранцев
    D) Отсутствие писцового аппарата

18. Почему работа комиссии оказалась важной для России?
    A) Она создала основы современного законодательства
    B) Она укрепила военную мощь России
    C) Она привела к отмене крепостного права
    D) Она закончилась успехом и непрерывно действует

19. Какие исторические последствия были у работы Уложенной комиссии?
    A) Основы развития русской правовой системы
    B) Начало революционных движений
    C) Распад территории России
    D) Значительные экономические реформы

20. Кто из известных исторических личностей не участвовал в комиссии?
    A) Пётр I
    B) Екатерина II
    C) Иван Грозный
    D) Михаил Ломоносов

21. В каком формате был подготовлен результат работы комиссии?
    A) В виде свода законов и Уложения
    B) В виде устных договорённостей
    C) В форме королевских указов
    D) В виде циркуляров правительства

22. Какие учреждения были созданы на основе работы комиссии?
    A) Судебные органы и органы законодательно-правовой власти
    B) Новые университеты
    C) Комитет по развитию сельского хозяйства
    D) Церковные организации

23. Что означают термины "Уложение" и "Комиссия" в контексте этого исторического периода?
    A) Свод законов и рабочая группа по их разработке
    B) Военный устав и командный орган
    C) Экономический план и управляющая палата
    D) Церковный документ и духовный совет

24. Почему деятельность комиссии была важной для государства?
    A) Она закладывала основы правовой и административной системы
    B) Она повысила уровень международных связей
    C) Она полностью изменяла религиозное устройство
    D) Она расширила территорию России

25. Какие идеи и принципы просматривались в подготовленных законах?
    A) Идеи централизованной власти и порядка
    B) Идеи демократического парламента
    C) Идея независимости от монастырей
    D) Идея либеральных реформ

26. Какие исторические события последовали после работы комиссии?
    A) Утверждение нового законодательства и реформы
    B) Разгром революционных движений
    C) Образование новых государственных границ
    D) Введение войсковых уставов

27. Какая роль у духовенства в работе комиссии?
    A) Влияние и участие в подготовке законодательства
    B) Полностью отсутствовало
    C) Предоставление только церковных утварей
    D) Руководство всей работой

28. Какой самый важный урок можно извлечь из работы Уложенной комиссии?
    A) Значение систематического законоположения для государства
    B) Что реформы должны проводиться быстро и без обсуждений
    C) Что законодательство не влияет на жизнь людей
    D) Что комиссия должна работать в тайне

29. В чем заключалась основная сложность создания нового законодательства в то время?
    A) Трудность согласования различных мнений и традиций
    B) Недостаток знаний у участников
    C) Влияние иностранных государств
    D) Страх перед революциями

30. Итоговая оценка: насколько деятельность Уложенной комиссии повлияла на развитие российского законодательства?
    A) Значительно, она заложила основу для будущих правовых систем
    B) Незначительно, она была формальной
    C) Совсем не повлияла
    D) Причинила больше вреда, чем пользы

Пожалуйста, используйте данный тест для подготовки к экзаменам.

Тест по русскому языку для 5 класса на тему "Пунктуация"

1. Какое предложение содержит ошибку в пунктуации? a) Я пошёл в магазин, и купил хлеб.
   b) Если будет дождь, мы останемся дома.
   c) Она сказала что не придёт.
   d) Мы посетили музей, а потом ресторан.

2. Где необходимо поставить запятую? a) Маша Лена и Петя пришли на праздник.
   b) Я люблю читать книги и смотреть фильмы.
   c) В классе было тихо все слушали учителя.
   d) Она купила яблоки груши и персики.

3. В каком из предложений запятая не нужна? a) У меня есть собака, и кошка.
   b) Мы посетим парк если будет хорошая погода.
   c) Учитель спросил у меня, 我会说一点中文.
   d) На улице холодно, однако мы решили погулять.

4. Какое предложение оформлено правильно? a) Мой брат, читает книги.
   b) Она любит рисовать, и петь.
   c) Мы поехали на море.
   d) Каждый день, я занимаюсь спортом.

5. В каком предложении запятая стоит неправильно? a) Я пришёл домой, и сразу стал делать уроки.
   b) В саду цветут розы, и астромеры.
   c) Мы будем учиться, чтобы сдать экзамен.
   d) Он не пришёл потому что забыл о встрече.

6. В каком из предложений не требуется запятая? a) Я хочу поехать на дачу, и отдыхать там.
   b) Река может, сильно, разлиться после дождя.
   c) Ты знаешь мою подругу, она живёт рядом.
   d) Он рано встал, чтобы успеть на автобус.

7. Где нужно поставить запятую? a) Я пошёл в магазины и куплю что-нибудь.
   b) Если ты хочешь я могу тебе помочь.
   c) В ее глазах, светился огонёк надежды.
   d) Мальчики играли в футбол пока девочки смотрели.

8. Какое из этих предложений оформлено правильно? a) Поскольку было холодно, мы остались дома.
   b) Друзья мои к сожалению не смогли прийти.
   c) У нас есть яблоки груши и вишни.
   d) Она учится на отлично, и никогда не пропускает занятия.

Удачи на тесте!

Тест по физике на тему: Сжатие и расширение твердых тел

Класс: 8

Количество вопросов: 8

---

1. Как называется процесс уменьшения объема твердого тела при увеличении давления?

а) Расширение
б) Сжатие
в) Деформация
г) Конденсация

Ответ: б) Сжатие

---

2. Какой из факторов играет ключевую роль в процессе thermal expansion (теплового расширения) твердых тел?

а) Влажность
б) Температура
в) Давление
г) Электрический заряд

Ответ: б) Температура

---

3. Какой материал обладает наибольшим коэффициентом линейного расширения?

а) Сталь
б) Дерево
в) Пластик
г) Стекло

Ответ: в) Пластик

---

4. При повышении температуры твердое тело обычно:

а) Сжимается
б) Увеличивается в объеме
в) Остается без изменений
г) Разлагается

Ответ: б) Увеличивается в объеме

---

5. Какое уравнение описывает линейное расширение твердых тел?

а) ΔL = L0 * α * ΔT
б) F = ma
в) P = V/T
г) W = F * d

Ответ: а) ΔL = L0 * α * ΔT

---

6. Какой физический процесс происходит, когда твердые тела подвергаются механическому воздействию, приводящему к их изменению формы?

а) Редукция
б) Трение
в) Деформация
г) Суперпозиция

Ответ: в) Деформация

---

7. Какой из следующих факторов не влияет на сжатие твёрдых тел?

а) Давление
б) Температура
в) Время
г) Форма тела

Ответ: г) Форма тела

---

8. Какой из этих материалов меньше всего подвержен сжатию?

а) Вода
б) Сталь
в) Резина
г) Пена

Ответ: б) Сталь

---

Вывод: Тест завершен. Проверьте ваши ответы и обсудите их с преподавателем. Удачи!