Тест на тему радиоактивностЬ

Тест по истории. Тема: Средневековое европейское общество и Расцвет Средневековья в Западной Европе (Учебник Мединского) Класс: 6 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 2 Выводить ли тест с ответами: Да

Вопрос 1 Опишите феодальную систему Западной Европы. Назовите основные участники системы: король, крупные феодалы (графы, герцоги), вассалы и крестьяне. Объясните, какие были обязанности и правовые связи у каждого звена, и как роль земли объединяла людей в общую взаимную зависимость. Каковы были плюсы и минусы такой организации общества?

Ответ (пример)

• Основные участники: король (верховный владелец земли), крупные феодалы/мальгеры (графы, герцоги) — держатели больших владений, вассалы — обладатели меньших участков, крестьяне — зависимые рабочие люди.
• Обязанности и связи: король даровал земли феодалам за военную службу и верность; феодалы передавали часть своих владений вассалам в обмен на военную поддержку и советы; вассалы могли передавать часть владений ниже по цепочке и обязаны были давать военную службу и плату дань или ренту своему феодальному владетелю; крестьяне обрабатывали земли феодала, платили дань, выполняли барщину или обуславливались определёнными повинностями. Земля — основа экономических и юридических связей: владение землёй означало власть и обязанность исполнять службы.
• Итог: система обеспечивала оборону и порядок при слабой централизованной власти, но была жестко иерархична и ограничивала личную свободу людей; зависимость крестьян от феодалов была ключевой характеристикой феодального строя.

Вопрос 2 Расскажите, что означал Расцвет Средневековья в Западной Европе. Какие изменения происходили в жизни городов и ремесел, как развивалась торговля и рынки? Какие новые институты и практики возникли (ярмарки, гильдии, университеты) и как они повлияли на общество и власть королей? Какие изменения в среде жизни людей сопровождали этот период?

Ответ (пример)

• Городское и ремесленное развитие: рост городов и появление новых промыслов; развитие ремесел и мастерских; усиление городских рынков и торговых связей между регионами; появление ярмарок и улучшающих монетарных отношений.
• Институты и практики: зарождение и развитие гильдий ремесленников, которые регулировали качество, цену и обучение ремеслу; ярмарки как центра торговли и обмена; появление и развитие университетов в XII–XIII веках; усиление роли городских общин и свободы городов.
• Влияние на общество: ростnouсль горожан, появление нового слоя купцов и ремесленников; неравномерное распределение богатства, смена социальной структуры; укрепление монархий через налоговую базу и поддержку городских общин; усиление влияния церкви и монастырей в повседневной жизни; развитие культуры и образования в городах.
• Итог: Расцвет Средневековья означал переход к более насыщенной экономической и социальной жизни в Западной Европе, основанной на городах, торговле, гильдиях и университетах, что в итоге способствовало росту монархий и изменению структуры общества.

Тест по теме: Правила приема заявок на перевозку грузов на ЖДТ для 11 класса

Инструкция: Соотнесите каждый пункт из первой колонки (А) с соответствующим пунктом из второй колонки (Б). Напишите номер ответа в соответствующей ячейке.

Ответы:

1 - В
2 - Г
3 - Д
4 - А
5 - Б

Примечание: Убедитесь, что вы внимательно проанализировали утверждения и отнесли их к правильным понятиям. Удачи на экзамене!

Тест по теме "Reported Speech" (Английский язык, 8 класс)

Выберите правильный вариант ответа:

1. She said, "I am going to the cinema tonight." A) She said she goes to the cinema tonight. B) She said she went to the cinema tonight. C) She said she was going to the cinema that night.

2. He asked, "Have you finished your homework?" A) He asked had I finished my homework. B) He asked if I have finished my homework. C) He asked if I had finished my homework.

3. "I will call you later," she said. A) She said she calls him later. B) She said she will call him later. C) She said she called him later.

4. "I have never been to Paris," he admitted. A) He admitted he had never been to Paris. B) He admitted he has never been to Paris. C) He admitted he never been to Paris.

5. "Don't touch that," he warned. A) He warned not to touch that. B) He warned not touching that. C) He warned them not to touch that.

6. "I can help you with your math homework," she offered. A) She offered she could help me with my math homework. B) She offered to help me with my math homework. C) She offered to helped with math homework.

7. "I didn't see the movie," he confessed. A) He confessed he saw the movie. B) He confessed he hadn't seen the movie. C) He confessed he not seeing the movie.

8. "Let's go for a walk," she suggested. A) She suggested to go for a walk. B) She suggested going for a walk. C) She suggested to going for a walk.

9. "I lived in London for five years," she explained. A) She explained she had lived in London for five years. B) She explained she lived in London for five years. C) She explained she has lived in London for five years.

10. "I saw him yesterday," she told me. A) She told me that she has seen him yesterday. B) She told me that she saw him yesterday. C) She told me that she seeing him yesterday.

Ответы к тесту:

1. C
2. C
3. B
4. A
5. A
6. B
7. B
8. B
9. A
10. B

Желаю успехов в выполнении теста!