Тест на тему Программирование линейных и разветвляющихся алгаритмов на языке Pascal

1. Что такое литосферная плита? A) Твердый слой верхней мантии и коры, движущийся как единое целое B) Рой слоев атмосферы C) Текущий поток магмы в мантии D) Группа океанических течений

2. Какой тип границы плит обычно связан с образованием вулканов вдоль побережья континентов? A) Дивергентная граница B) Конвергентная (субдукционная) граница C) Трансформная граница D) Граница покоя

3. Что происходит при дивергентной границе плит в океане? A) Плиты сходятся и образуются субдукционные зоны B) Плиты расходятся и образуются срединно-океанические хребты C) Плиты перемещаются параллельно друг другу без столкновения D) Плиты поглощаются под мантию

4. Что такое субдукция? A) Расхождение плит B) Поглощение одной плиты под другую C) Смещение плит вдоль друг друга D) Вулканическая активность внутри плиты

5. Какие явления связаны с конвергентной границей континент-океаническая плита? A) Образование глубоких землетрясений и вулканов над поверхностью B) Формирование средней океанической гряды без вулканов C) Образование горных цепей, землетрясения, вулканы D) Преимущественно тихие движения, без вулканов

6. Что такое сейсмическая активность в контексте плит? A) Движение воздуха в атмосфере B) Извержение вулканов C) Землетрясения, вызванные движением плит D) Волны океана

7. Где образуются океанические хребты? A) На границе дивергентной плит в океане B) На границе конвергентной плит C) На трансформной границе D) В центре континента

8. Что представляет собой движение плит на трансформной границе? A) Плиты расходятся B) Плиты сходятся C) Плиты скользят вдоль друг друга в противоположных направлениях D) Плиты поглощаются

9. Какие процессы происходят при субдукции океанической плиты под континентальную? A) Образование океанической впадины, вулканы на континенте B) Образование глубоководных впадин без вулканов C) Океаническая плита поглощается под континентальную, образуются глубинные землетрясения и вулканы на континенте D) Слияние плит без землетрясений

10. Какой процесс в основном и движет литосферные плиты? A) Холодная атмосфера B) Конвекция в мантии C) Волновые явления в космосе D) Растяжение коры моря

Ниже представлен тест по литературе на тему «Царевна-лягушка» для 5 класса. Формат: 10 вопросов с вариантом ответа (множественный выбор). Ответы приведены после вопросов.

Тест

1. Что случается с Царевной-лягушкой после поцелуя принца? A) Она исчезает B) Она остаётся лягушкой навсегда C) Она превращается в прекрасную царевну D) Она превращается в жабу

2. Что принц обещает Царевне-лягушке? A) Не забывать её и быть добрым к ней B) Устроить бал в каждом замке C) Подарить ей королевство D) Покинуть её навсегда

3. Что чаще всего становится причиной разрыва между принцем и Царевной-лягушкой в сказке? A) Принц забывает о ней B) Она уходит по собственному желанию C) Он хочет стать богатым D) Она перестаёт любить принца

4. Какой элемент сюжета символизирует превращение лягушки в принцессу? A) Поцелуй принца B) Ночное освещение C) Появление злого колдуна D) Ногти принца

5. Какова основная мораль сказки? A) Внешность важнее внутреннего B) Верность, забота и обещания важнее статуса C) Богатство спасает D) Мудрость приходит с молодостью

6. Что происходит после того, как принц держится обещания? A) Они живут счастливо и она остаётся принцессой B) Они бьют друг другу морды C) Замок становится прудом D) Царевна исчезает снова

7. Какой характер принца подчеркивается в сказке? A) Жестокость B) Невнимательность C) Доброта и готовность слушать D) Пренебрежение к родителям

8. В каком жанре обычно относят сказку «Царевна-лягушка»? A) Реалистическая проза B) Сказка C) Новелла D) Поэма

9. Какая культура/источник чаще всего называют источником сказки? A) Русская народная сказка B) Европейская баллада C) Средневековый роман D) Современная проза

10. Какой момент чаще всего определяет концовку сказки? A) Подарки принца B) Поцелуй и выполнение обещания C) Рождение королевского ребенка D) Появление злодея

Ответы

1. C
2. A
3. A
4. A
5. B
6. A
7. C
8. B
9. A
10. B

Вот пример теста для школьников по теме "Понятие специальной оценки условий труда" с одним вопросом типа "Единственный выбор", включённым правильным ответом и пояснением:

Тест по предмету "МЧС"
Тема: Понятие специальной оценки условий труда
Класс: 11

Вопрос 1:
Что такое специальная оценка условий труда?

A) Процесс определения уровня опасности на рабочем месте для охраны труда.
B) Временная проверка социальных условий работников.
C) Процедура, направленная на оценку и документирование условий труда с целью их улучшения и обеспечения безопасных условий.
D) Анализ пожарной безопасности на предприятии.

Правильный ответ:
C) Процедура, направленная на оценку и документирование условий труда с целью их улучшения и обеспечения безопасных условий.

Пояснение:
Специальная оценка условий труда — это систематический процесс, проводимый с целью выявления и оценки факторов, влияющих на состояние условий труда, что помогает принимать меры по их улучшению и обеспечению безопасности работников.

Если нужен более расширенный тест или дополнительные вопросы — обращайтесь!

Тест по предмету "Технология" на тему "Рынок труда. Трудовые ресурсы" (8 класс)

Вопросы:

1. Что такое рынок труда?

   • A) Место, где продаются товары
   • B) Совокупность предложений и потребностей в трудовых ресурсах
   • C) Организация, занимающаяся трудоустройством
   • D) Группа людей, ищущих работу
     Ответ: B

2. Какие факторы влияют на спрос на рабочую силу?

   • A) Взаимоотношения между людьми
   • B) Доступность природных ресурсов
   • C) Уровень зарплат и экономическая ситуация
   • D) Эстетические качества труда
     Ответ: C

3. Что такое трудовые ресурсы?

   • A) Все люди, участвующие в производственной деятельности
   • B) Только работающие граждане
   • C) Люди, которые не могут работать
   • D) Процесс получения рабочей силы
     Ответ: A

4. Какой термин описывает "работу, выполняемую за плату"?

   • A) Добровольный труд
   • B) Хобби
   • C) Наемный труд
   • D) Самозанятость
     Ответ: C

5. Какая из следующих профессий считается высококвалифицированной?

   • A) Учитель
   • B) Кассир
   • C) Портной
   • D) Водитель
     Ответ: A

6. Что такое безработица?

   • A) Состояние, когда есть много вакансий
   • B) Невозможность найти работу для людей, желающих работать
   • C) Работа в свободное время
   • D) Увольнение по собственному желанию
     Ответ: B

7. Какой из следующих факторов может способствовать увеличению предложения рабочей силы?

   • A) Повышение уровня образования
   • B) Снижение заработной платы
   • C) Увеличение рабочей смены
   • D) Повышение пенсионного возраста
     Ответ: A

Ответы:

1. B
2. C
3. A
4. C
5. A
6. B
7. A

Тест можно использовать для проверки знаний учеников на тему рынка труда и трудовых ресурсов, а также для подготовки к экзаменам.