Новая школа

Тест по истории на тему "Коллективизация в СССР" (10 класс)

Вопросы:

Какое событие положило начало коллективизации в СССР?
- A) Гражданская война
- B) Первый пятилетний план
- C) Вторая мировая война
- D) НЭП
Ответ: B) Первый пятилетний план
Какой год считается началом массовой коллективизации сельского хозяйства?
- A) 1927
- B) 1929
- C) 1932
- D) 1935
Ответ: B) 1929
Что такое "колхоз"?
- A) Индивидуальное хозяйство
- B) Групповое сельское хозяйство
- C) Госкомпания
- D) Фермерское хозяйство
Ответ: B) Групповое сельское хозяйство
Какой из указанных факторов не способствовал коллективизации?
- A) Необходимость увеличить продовольственные ресурсы
- B) Борьба с кулачеством
- C) Увеличение экспорта зерна
- D) Поддержка фермеров
Ответ: D) Поддержка фермеров
Что произошло с крестьянами в результате коллективизации?
- A) Они получили больше свобод
- B) Они были освобождены от налогов
- C) Многие крестьяне были вынуждены покинуть свои земли
- D) Они могли самостоятельно управлять своими хозяйствами
Ответ: C) Многие крестьяне были вынуждены покинуть свои земли
Какой из этих методов не использовался для принуждения крестьян к коллективизации?
- A) Протесты
- B) Разгром кулаков
- C) Конфискация имущества
- D) Принудительный труд
Ответ: A) Протесты
Какой орган власти отвечал за контроль над коллективизацией?
- A) Рабочая милиция
- B) Областные комитеты партии
- C) Совет народных комиссаров
- D) Все вышеперечисленные
Ответ: D) Все вышеперечисленные
Какой был основной аргумент в пользу коллективизации?
- A) Повышение жизни крестьян
- B) Упрощение сельскохозяйственного процесса
- C) Увеличение сельскохозяйственного производства
- D) Уменьшение налогов на крестьян
Ответ: C) Увеличение сельскохозяйственного производства
В какие годы происходила суровая голодомор в СССР?
- A) 1925-1926
- B) 1932-1933
- C) 1936-1937
- D) 1941-1942
Ответ: B) 1932-1933
Что такое "политика раскулачивания"?
- A) Уничтожение кулаков как класса
- B) Обеспечение кулаков льготами
- C) Поддержка тех, кто хочет стать кулаками
- D) Конфискация имущества у кулаков
Ответ: D) Конфискация имущества у кулаков
Какой праздник был установлен в честь окончания коллективизации?
- A) День труда
- B) День сельского хозяйства
- C) День окончания войны
- D) День поставок зерна
Ответ: B) День сельского хозяйства
Какое оборудование стали внедрять на колхозах?
- A) Лодки
- B) Лошади
- C) Трактора
- D) Печи
Ответ: C) Трактора
Как называется программа, направленная на увеличение сельскохозяйственного производства после коллективизации?
- A) Восемь задач
- B) Пятилетка
- C) Программа модернизации
- D) Поток
Ответ: B) Пятилетка
Какое из указанных явлений стало следствием коллективизации?
- A) Миграция в города
- B) Увеличение количества ферм
- C) Снижение уровня безработицы
- D) Зарождение кооперативов
Ответ: A) Миграция в города
Кто из деятелей был наиболее активным сторонником коллективизации?
- A) Сталин
- B) Троцкий
- C) Ленин
- D) Бухарин
Ответ: A) Сталин
Какой закон был принят для облегчения процесса коллективизации?
- A) Знак о социализации
- B) Постановление о свободном выходе из колхоза
- C) Закон о колхозах
- D) Закон о раскулачивании
Ответ: D) Закон о раскулачивании
Каким образом развивалось село после внедрения коллективизации?
- A) Увеличилось количество частных хозяйств
- B) Обострилась нехватка сельскохозяйственной продукции
- C) Создавались товарищества по совместному труду
- D) Село стало независимым
Ответ: C) Создавались товарищества по совместному труду
Что стало следствием экономических реформ, связанных с коллективизацией?
- A) Экономическая стабильность
- B) Увеличение безработицы
- C) Снижение темпов производства
- D) Увеличение зернового экспорта
Ответ: C) Снижение темпов производства
Как изменилось количество крестьян, работающих в колхозах, в результате коллективизации?
- A) Увеличилось
- B) Уменьшилось
- C) Оставалось на одном уровне
- D) Неизвестно
Ответ: A) Увеличилось
Как сказывалась коллективизация на уровне жизни крестьян?
- A) Улучшение
- B) Ухудшение
- C) Неизменность
- D) Разнообразие
Ответ: B) Ухудшение
Какой из следующих терминов относится к массовой гибели крестьян в 1930-х годах?
- A) Голодомор
- B) Эмиграция
- C) Инфляция
- D) Реформа
Ответ: A) Голодомор
Какой тип колхоза был наиболее распространён?
- A) Совхоз
- B) Коллективное хозяйство
- C) Индивидуальное хозяйство
- D) Хозяйство простейшего типа
Ответ: B) Коллективное хозяйство
Какое из этих утверждений верно?
- A) Каждый колхоз был независим от государства
- B) Колхозы подлежали строгому контролю со стороны государства
- C) Колхозы могли свободно устанавливать цены
- D) Крестьяне могли выбирать свою продукцию
Ответ: B) Колхозы подлежали строгому контролю со стороны государства
Чем занимались крестьяне в колхозах?
- A) Упрощение деятельности
- B) Получение свободного времени
- C) Обеспечение своих нужд
- D) Совместный труд
Ответ: D) Совместный труд
Какое направление получило поддержку наивысшего уровня в ходе коллективизации?
- A) Мелкое крестьянское хозяйство
- B) Коллективные фермерские хозяйства
- C) Индивидуальное фермерство
- D) Государственное фермерство
Ответ: B) Коллективные фермерские хозяйства
Чем была вызвана необходимость коллективизации?
- A) Отсутствием ресурсов
- B) Низким уровнем технологии
- C) Увеличением объема производства
- D) Увеличением местного населения
Ответ: C) Увеличением объема производства
Каково общее впечатление от коллективизации среди крестьян?
- A) Положительное
- B) Неоднозначное
- C) Полностью положительное
- D) Полностью отрицательное
Ответ: B) Неоднозначное
В каком виде существовали новые коллегиальные формы хозяйствования?
- A) Товарищества
- B) Креативные группы
- C) Группы по производству
- D) Индивидуальные предприятия
Ответ: A) Товарищества
Какой из следующих факторов был самым важным в процессе коллективизации?
- A) Религия
- B) Политика
- C) Экономика
- D) Сразу несколько
Ответ: D) Сразу несколько
Какой урок может быть извлечен из Опыта коллективизации?
- A) Стабильность всегда хороша
- B) Коллективный труд неэффективен
- C) Важно учитывать интересы всех сторон
- D) Экономика должна быть центрально планируемой
Ответ: C) Важно учитывать интересы всех сторон

Конец теста

Эти вопросы и ответы помогут школьникам проверить свои знания по теме "Коллективизация в СССР". Удачи на экзаменах!

Тест по русскому языку для 7 класса на тему "Причастие"

Инструкция

Сопоставьте каждое определение с корректным термином. В таблице указаны номера терминов и их возможные соответствия.

Вопросы

Действительное причастие
- A. Быть на том, что не нужно делать
- B. Стоящий сзади
- C. Действие, совершаемое предметом
Страдательное причастие
- A. Действие, относящееся к объекту
- B. Употребляется в будущем времени
- C. Окончание -нн- (или -н-)
Причастие, выражающее действие, происходящее одновременно с действием глагола
- A. Одновременное действие
- B. Прикреплённое
Причастие, обозначающее действие, предшествующее действию глагола
- A. Поясняющее действительное
- B. Форма законченного действия
Форма причастия
- A. Настоящее время
- B. Прошедшее время
Окончания действительных причастий
- A. -ющий, -ющийся
- B. -емый, -имый
Окончания страдательных причастий
- A. -ющий, -учий
- B. -енный, -имый
Причастие, используемое в роли определения
- A. Именное
- B. Страдательное
Значение активного действия
- A. Причастие настоящего времени
- B. Причастие прошедшего времени
Значение пассивного действия
- A. Активное причастие
- B. Страдательное причастие
Причастие, относящееся к неодушевлённому предмету
- A. Предменное
- B. Окружение
Примеры действительных причастий
- A. Читающий, работающий
- B. Чтение, работа
Примеры страдательных причастий
- A. Написанный, сделанный
- B. Написание, действие
Употребление причастия в предложении
- A. Как второй объект
- B. Как пояснение к существительному
Проверьте, работает ли действительное причастие
- A. Если выражает завершённое действие
- B. Если выражает неокончательное действие
Причастие в форме существительного
- A. Причастие, имеющее состояние
- B. Обозначает объект действия
Разделение по времени
- A. По роду
- B. По времени произведения действия
Примеры предложений с действительными причастиями
- A. Кормящий ребёнок
- B. Кормление ребёнка
Примеры предложений со страдательными причастиями
- A. Рисованный художником
- B. Рисунок
Различия между причастиями и отглагольными существительными
- A. Причастие показывает действие, существительное обозначает предмет
- B. Отглагольное существительное это продолжение форм глагола
Как изменяется причастие по падежам
- A. Четыре формы
- B. Общее окончание
Определите, какое из следующих предложений содержит причастие
- A. Я гуляю в парке
- B. Прочитанная книга лежит на столе
Причастие как часть речи
- A. Глагол
- B. Прилагательное
Важное правило об употреблении причастий
- A. Употребляются только с предлогами
- B. Связываются с подлежащим
Образование причастий от глаголов
- A. Изменением основы
- B. Изменением суффиксов
Причастие как средство выразительности
- A. Для подчеркивания действия
- B. Для обозначения времени
Примеры неправильного употребления причастий
- A. Я видел горящий огонь
- B. Я горящий огонь
Сложность в определении причастий
- A. Изменчивость форм
- B. Многообразие образований
Использование причастий в литературе
- A. Обогащает текст
- B. Неуместно
Почему важно помнить о причастиях
- A. Для грамотной речи
- B. Для лучшего понимания математики

Конец теста

Заполните пропуски в таблице, выбрав соответствующий термин к каждому утверждению.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Склонение причастий

Тест по Русскому языку на тему "Склонение причастий"

Ответы на тест:

Популярные тесты

Вопросы:

Конец теста

Тест по географии для 7 класса

Тема: «Географическая оболочка», «Литосфера и рельеф Земли», «Атмосфера и климаты Земли», «Мировой океан — основная часть гидросферы»

Тест по информатике: Кодирование информации

Ответы на тест:

Инструкция

Вопросы

Конец теста