Тест на тему умножение

Тест по биологии Тема: Ткани растений и животных Класс: 9 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 7 Инструкция: Выберите один верный вариант ответа. Записывайте букву выбранного варианта.

1. Как называется ткань растений, обеспечивающая первичный рост побегов и корней? A) Апикальная меристема B) Мезофилл C) Фотосинтезирующая паренхима D) Эпидерма

2. Какая ткань растения обеспечивает транспорт воды и минеральных веществ от корней к надземной части? A) Флоэма B) Ксилема C) Паренхима D) Эпидерма

3. Какая ткань обеспечивает фотосинтез у листьев? A) Хлоренхима B) Склеренхима C) Флоэма D) Ксилема

4. Какая ткань образует наружную защиту молодых побегов и листьев? A) Эпидерма B) Колленхима C) Склеренхима D) Паренхима

5. Какая ткань животных образует каркас и соединяет другие ткани, включая кровь? A) Эпителиальная B) Соединительная C) Мышечная D) Нервная

6. Какая ткань животных обеспечивает сокращение и движение? A) Эпителиальная B) Соединительная C) Мышечная D) Нервная

7. Какая ткань образует наружный покров тела и выстилает полости тела? A) Эпителиальная B) Соединительная C) Мышечная D) Нервная

Тест по обществознанию: Отклоняющееся поведение

Класс: 9

Инструкции: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Что такое отклоняющееся поведение?

   • A) Поведение, соответствующее социальным нормам
   • B) Поведение, не соответствующее социальным нормам
   • C) Поведение, считающееся нормальным для определенной группы
   • D) Поведение, одобренное обществом

   Ответ: B

2. Какой из следующих примеров является формой отклоняющегося поведения?

   • A) Участие в спортивных соревнованиях
   • B) Обман в экзамене
   • C) Помощь пожилым людям
   • D) Посещение музеев

   Ответ: B

3. Какое из следующих явлений не относится к социальным отклонениям?

   • A) Преступление
   • B) Алкоголизм
   • C) Участие в волонтерской деятельности
   • D) Наркомания

   Ответ: C

4. Какое из характеристик не относится к отклоняющемуся поведению?

   • A) Временное
   • B) Социально осуждаемое
   • C) Постоянное
   • D) Нормативное

   Ответ: D

5. Какое из указанных действий может рассматриваться как девиантное?

   • A) Принятие ответственности за свои поступки
   • B) Воровство
   • C) Пониженная активность в школе
   • D) Участие в школьных мероприятиях

   Ответ: B

6. Какое из заявлений о причинах отклоняющегося поведения является верным?

   • A) Оно исключительно наследственное
   • B) На него влияет только окрружающая среда
   • C) Оно может быть связано как с индивидуальными, так и с социальными факторами
   • D) Отклоняющееся поведение не имеет причин

   Ответ: C

7. В каком из следующих случаев проявление отклоняющегося поведения может быть отмечено как преднамеренное?

   • A) Кража со взломом
   • B) Появление в школе с опозданием
   • C) Нежелание делать домашнее задание
   • D) Неуважение к учителям в шутливой форме

   Ответ: A

8. Что может способствовать снижению уровня отклоняющегося поведения среди молодежи?

   • A) Отсутствие родителей
   • B) Психологическая поддержка и внимание
   • C) Общее недовольство обществом
   • D) Плохое обучение в школе

   Ответ: B

9. Какой из приведенных факторов чаще всего лежит в основе формирования девиантного поведения?

   • A) Поддержка и любовь семьи
   • B) Давление сверстников
   • C) Высокая самооценка
   • D) Заинтересованность в учебе

   Ответ: B

10. Что такое "нормализация" в контексте отклоняющегося поведения?

    • A) Признание и принятие социальной нормой
    • B) Полное игнорирование отклоняющегося поведения
    • C) Наказание отклоняющегося поведения
    • D) Изоляция отклоняющегося индивидуума

    Ответ: A

11. Как можно назвать отклоняющееся поведение, вызванное социальными нормами общества?

    • A) Аномия
    • B) Делинквентность
    • C) Конформизм
    • D) Дисфункция

    Ответ: A

12. Какой из следующих аспектов не играет роли в формировании девиантного поведения?

    • A) Экономический статус семьи
    • B) Культурные и этнические особенности
    • C) Осознанный выбор индивидов
    • D) Наличие домашнего питомца

    Ответ: D

13. Какой из следующих примеров может считаться структурным фактором отклоняющегося поведения?

    • A) Психические расстройства
    • B) Нехватка любви в семье
    • C) Неудовлетворенность социальным статусом
    • D) Проблемы в школе

    Ответ: C

14. Какое из следующих утверждений о делинквентном поведении является верным?

    • A) Оно всегда наказывается законом
    • B) Оно не может быть изменено с помощью терапии
    • C) Оно всегда происходит в подростковом возрасте
    • D) Оно может быть обусловлено различными факторами

    Ответ: D

15. Какие меры могут быть приняты для профилактики отклоняющегося поведения?

    • A) Игнорирование проблемы
    • B) Увеличение штрафов за правонарушения
    • C) Проведение профилактических программ и обучения
    • D) Уничтожение несоответствующих нормам объектов

    Ответ: C

16. В каком случае может происходить "нормализация" девиантного поведения?

    • A) При отсутствии общественного внимания
    • B) При жестком осуждении со стороны общества
    • C) При отсутствии социальной поддержки
    • D) При продолжительном нахождении в изоляции

    Ответ: A

17. Какое из следующих определений отклоняющегося поведения является корректным?

    • A) Поведение, всегда одобряемое обществом
    • B) Поведение, не соответствующее установленным нормам и ожиданиям
    • C) Поведение, основанное на традициях
    • D) Поведение, присущее всем людям

    Ответ: B

18. Как можно классифицировать девиантное поведение?

    • A) Только положительное
    • B) Только отрицательное
    • C) Положительное и отрицательное
    • D) Не классифицируется

    Ответ: C

19. Какое из следующих утверждений о сроках девиантного поведения является ошибочным?

    • A) Оно может быть временным или постоянным
    • B) Оно появляется только в подростковом возрасте
    • C) Оно может варьироваться в зависимости от культурных традиций
    • D) Оно может изменяться со временем

    Ответ: B

20. Какой из следующих эффектов может оказывать отклоняющееся поведение на общество?

    • A) Сплочение общества
    • B) Повышение уровня доверия
    • C) Подрыв социального порядка
    • D) Укрепление социальных норм

    Ответ: C

Результаты: После завершения теста подсчитайте правильные ответы. Каждая правильная ответственность составляет 1 балл. Максимальный балл — 20.

Тест по литературе на тему "Сердце Данко"

Класс: 11

Количество вопросов: 10

Вопросы:

1. На какой литературный прием опирается основной замысел рассказа "Сердце Данко"? Объясните его значение.

   Ответ: Основной замысел рассказа опирается на аллегорию. Данко символизирует собой жертву ради других и готовность пожертвовать собой ради спасения народа. Это олицетворяет человеческую доброту и высокий моральный выбор.

2. Какое значение имеет образ сердца Данко в рассказе? Как он соотносится с темой любви и самопожертвования?

   Ответ: Сердце Данко становится символом искренности, любви и самопожертвования. Он отдает свое сердце, чтобы осветить путь своему народу, тем самым подчеркивая величие человеческой души и ее способность к самопожертвованию.

3. Опишите, как изображены натуральные и социальные условия жизни героев. Как они влияют на поступки Данко?

   Ответ: Герои живут в условиях тьмы и беспомощности, что служит фоном для проявления человеческих качеств Данко. Социальные условия времени выражают отчаяние и безысходность, что побуждает Данко действовать и стремиться к спасению своего народа.

4. Как автор раскрывает внутренний мир Данко? Приведите примеры из текста.

   Ответ: Внутренний мир Данко раскрывается через его эмоции и действия. Он испытывает противоречивые чувства: желание помочь и отчаяние от бездействия. Автор показывает его внутреннюю борьбу через описания его чувств и мук.

5. Какое значение имеет финал рассказа? Почему Данко погибает, и что это символизирует?

   Ответ: Финал рассказа имеет глубокий смысл: смерть Данко символизирует жертву ради других и несет идею о том, что истинная доброта и героизм часто требуют больших жертв. Это также подчеркивает скоротечность жизни и необходимость ценить такие моменты человеческой доброты.

6. Обсудите отношение народа к Данко. Как оно меняется на протяжении рассказа?

   Ответ: В начале рассказа народ проявляет недоверие и отчаяние. Однако по мере развития событий отношение меняется: Данко становится символом надежды, и народ начинает воспринимать его как своего спасителя, осознавая коробки его жертвы.

7. Какова роль природы в рассказе? Приведите примеры взаимодействия персонажей с окружающим миром.

   Ответ: Природа в рассказе выступает как отражение внутреннего мира героев. Темнота и мрак символизируют уныние и безнадежность, а свет, исходящий от сердца Данко, символизирует надежду и перемены. Примеры взаимодействия можно увидеть в том, как герои борются с природными условиями, что подчеркивает их страдания.

8. Какие идеи и темы, кроме любви и самопожертвования, поднимает автор в данном произведении?

   Ответ: В рассказе поднимаются темы человеческой силы, борьбы с обстоятельствами, надежды и безнадежности, а также общественной ответственности и последствий бездействия.

9. Как вы считаете, является ли Данко положительным или отрицательным героем? Обоснуйте свой ответ.

   Ответ: Данко является положительным героем, так как он воплощает в себе лучшие человеческие качества: смелость, altruизм и способность к самопожертвованию ради спасения своего народа. Его жертва оставляет глубокий след в сердцах других.

10. Каково ваше личное восприятие рассказа? Какие эмоции и мысли он вызывает у вас?

    Ответ: (Ответ должен быть субъективным и зависеть от личного восприятия ученика. Возможно, он почувствует восхищение от героизма Данко или скорбь о его судьбе, а также задуматься о ценности человеческой жизни и жертвы.)

Тест создан для помощи в подготовке к экзаменам и может быть адаптирован в зависимости от образовательных целей.

Тест по обществознанию для учащихся 11 класса

Тема: Эпилепсия

1. Что такое эпилепсия? A) Воспаление легких B) Нарушение нервной системы C) Поражение печени D) Заболевание желудка

2. Какие основные симптомы характерны для эпилепсии? A) Гипертония и головокружение B) Припадки и судороги C) Бессонница и тревожность D) Высыпания на коже и зуд

3. Что делать, если человек попал в состояние эпилептического припадка? A) Подавать противосудорожное средство B) Поднимать ноги выше уровня головы C) Защищать его от травмы, обеспечить свободу дыхания D) Давать больше воздуха и поливать холодной водой

4. Какие факторы могут провоцировать приступ эпилепсии? A) Острое питание и физические упражнения B) Стресс и усталость C) Пить алкоголь и курить D) Пить большое количество воды

5. Какая роль играет медикаментозное лечение при эпилепсии? A) Не имеет значения B) Позволяет полностью излечить заболевание C) Помогает уменьшить симптомы и частоту приступов D) Усиливает симптомы эпилепсии

6. Что такое "стереотипный припадок"? A) Припадок, который происходит во сне B) Припадок, который происходит каждый день в одно и то же время C) Припадок, характерный для конкретного пациента D) Припадок, который происходит в результате одних и тех же провоцирующих факторов

7. Может ли эпилепсия быть наследственным заболеванием? A) Да B) Нет C) Только у женщин D) Только у мужчин

8. Как называется специалист, который занимается лечением эпилепсии? A) Травматолог B) Невролог C) Гастроэнтеролог D) Ортопед

9. Что такое эпилептический статус? A) Стойкий метаболический дисбаланс B) Сильное головокружение C) Последовательные эпилептические приступы без восстановления сознания между ними D) Переход эпилептического припадка в хроническую форму

10. Какие меры безопасности рекомендуется соблюдать людям с эпилепсией? A) Избегать употребления сладостей B) Держать под рукой карточку с информацией о своем заболевании C) Перестать заниматься физическими упражнениями D) Вести активный образ жизни

Ответы к тесту:

1. B) Нарушение нервной системы
2. B) Припадки и судороги
3. C) Защищать его от травмы, обеспечить свободу дыхания
4. B) Стресс и усталость
5. C) Помогает уменьшить симптомы и частоту приступов
6. D) Припадок, который происходит в результате одних и тех же провоцирующих факторов
7. A) Да
8. B) Невролог
9. C) Последовательные эпилептические приступы без восстановления сознания между ними
10. B) Держать под рукой карточку с информацией о своем заболевании

Желаю успехов на экзамене!