Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ10 марта 2025 15:31
Вот тест по предмету ОБЖ на тему «Строение глаза» для 11 класса. Включает в себя 5 вопросов с множественным выбором и ответами.
Вопрос 1: Какое из следующих утверждений о роговице является правильным?
A) Она не пропускает свет
B) В ней нет кровеносных сосудов
C) Она находится за хрусталиком
D) Она является основной частью сетчатки
Ответ: B) В ней нет кровеносных сосудов
Вопрос 2: Какой отдел глаза отвечает за фокусировку света на сетчатке?
A) Роговица
B) Хрусталик
C) Радужка
D) Зрачок
Ответ: B) Хрусталик
Вопрос 3: Какую функцию выполняет радужка в глазу?
A) Защищает глаз от повреждений
B) Регулирует количество света, попадающего в глаз
C) Уменьшает светоотражение
D) Помогает в ночном зрении
Ответ: B) Регулирует количество света, попадающего в глаз
Вопрос 4: Сетчатка состоит из различных типов клеток. Какой тип клеток наиболее важен для восприятия цвета?
A) Палочки
B) Колбочки
C) Ганглиозные клетки
D) Эпителий
Ответ: B) Колбочки
Вопрос 5: Какое из следующих утверждений относится к функции зрачка?
A) Он фиксирует изображение на сетчатке
B) Он принимать и преломляет свет
C) Он контролирует количество света, попадающего в глаз
D) Он отвечает за восприятие движения
Ответ: C) Он контролирует количество света, попадающего в глаз
Надеюсь, этот тест поможет школьникам проверить свои знания по теме «Строение глаза»!
He _____ to school every day.
a) go
b) goes
c) going
They _____ playing football now.
a) is
b) are
c) am
She usually _____ breakfast at 7 a.m.
a) eat
b) eats
c) eating
We _____ watching a movie at the moment.
a) are
b) is
c) am
I _____ my homework every evening.
a) do
b) does
c) doing
My brother _____ playing video games right now.
a) are
b) is
c) am
The sun _____ rises in the east.
a) always
b) is always
c) always is
What _____ you doing?
a) is
b) are
c) am
She _____ her dog every evening.
a) walks
b) walking
c) walk
They _____ studying for the exam now.
a) is
b) are
c) am
I _____ not like broccoli.
a) do
b) does
c) am
He _____ his bike at the moment.
a) rides
b) is riding
c) ride
We _____ gym class on Mondays.
a) have
b) has
c) having
She _____ her friends right now.
a) calls
b) call
c) is calling
It _____ often rains in summer.
a) is
b) are
c) does
He _____ to music right now.
a) listens
b) is listening
c) listen
They usually _____ lunch at noon.
a) have
b) has
c) having
I _____ my teeth in the morning.
a) brush
b) brushing
c) brushes
She _____ a book at the moment.
a) reads
b) reading
c) is reading
We _____ go to the park on weekends.
a) sometimes
b) is sometimes
c) sometimes is
My father _____ to work by car every day.
a) drive
b) drives
c) driving
They _____ playing games now.
a) is
b) are
c) am
The train _____ leaves at 3 p.m.
a) always
b) is always
c) always is
What _____ she doing now?
a) is
b) are
c) am
I _____ not understand this exercise.
a) do
b) does
c) am
He _____ a movie right now.
a) watches
b) is watching
c) watch
We _____ English on Fridays.
a) study
b) studies
c) studying
She _____ a new dress today.
a) wears
b) wearing
c) is wearing
They usually _____ out for dinner on Sundays.
a) gone
b) go
c) going
I _____ my bike to school at the moment.
a) ride
b) rides
c) is riding
He _____ for the test every night.
a) studies
b) study
c) studying
We _____ listening to music right now.
a) are
b) is
c) am
She _____ flowers in the garden every spring.
a) plants
b) plant
c) planting
What time _____ you wake up?
a) do
b) does
c) is
He _____ breakfast right now.
a) is eating
b) eats
c) eat
We _____ to the gym every week.
a) go
b) goes
c) going
I _____ a letter to my friend now.
a) write
b) writes
c) am writing
She usually _____ a sandwich for lunch.
a) have
b) has
c) having
They _____ watching TV at the moment.
a) is
b) are
c) am
I _____ not play the guitar.
a) do
b) does
c) am
Вопрос 1: Как называется часть слова, которая несет основное значение?
a) Приставка
b) Корень
c) Суффикс
Правильный ответ: b) Корень
Вопрос 2: Какой из данных примеров является приставкой?
a) бегу
b) забегу
c) бег
Правильный ответ: b) забегу
Вопрос 3: Какой элемент слова указывает на его грамматическую форму, например, число и падеж?
a) Суффикс
b) Корень
c) Окончание
Правильный ответ: c) Окончание
Вопрос 4: В слове "грустный" какая часть является суффиксом?
a) груст
b) -ный
c) груш
Правильный ответ: b) -ный
Вопрос 5: Как называется конец слова, который присоединяется к корню и изменяет его значение?
a) Приставка
b) Суффикс
c) Корень
Правильный ответ: b) Суффикс
Этот тест поможет ученикам 2 класса узнать больше о составе слова и его элементах.
Тест по математике для 4 класса. Тема: Алгоритм внетабличного письменного умножения
Внимание: Выберите правильный ответ на каждый вопрос.
Чему равно произведение 24 на 3, если использовать алгоритм внетабличного письменного умножения? A) 72 B) 64 C) 48 D) 96
A) 82 B) 83 C) 92 D) 84
Если алгоритм внетабличного письменного умножения требует перемножения числа в разряде десятков на число в разряде единиц, то это значит, что: A) пропущен числовой знак между числами B) нужно перемножить двойки между числами C) нужно умножить первую цифру числа на последнюю D) нужно перенести единицу в следующий разряд
Чему равно произведение 37 на 5, если использовать алгоритм внетабличного письменного умножения? A) 167 B) 182 C) 185 D) 195
Почему в алгоритме внетабличного письменного умножения используется вспомогательная таблица для умножения двузначных чисел? A) Для уменьшения сложности вычислений B) Для умножения чисел больше 100 C) Для умножения чисел с десятками и единицами D) Для вычетания чисел
Если после умножения числа на десяток появляются нули, что с ними делают в алгоритме письменного умножения? A) Заменяют на числа из ответа B) Пропускают C) Убирают D) Переносят на следующий разряд
Чему равно произведение 56 на 4, если использовать алгоритм внетабличного письменного умножения? A) 224 B) 234 C) 244 D) 264
Какие два числа нужно перемножить, чтобы получить 72, используя алгоритм внетабличного письменного умножения? A) 6 и 6 B) 9 и 9 C) 8 и 9 D) 6 и 7
Если при умножении чисел в алгоритме внетабличного письменного умножения результат получается двузначным числом, что делают с десятками и единицами? A) Умножают отдельно B) Складывают C) Пропускают D) Умножают вместе
Чему равно произведение 44 на 3, если использовать алгоритм внетабличного письменного умножения? A) 132 B) 142 C) 152 D) 162
Ответы: