Тест на тему Фонетика

Тест по алгебре: Квадратные неравенства (9 класс)

Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

1. Решите неравенство: x^2 - 5x + 6 < 0 A) x < 2 B) 2 < x < 3 C) x > 3 D) x ≤ 2 или x ≥ 3

2. Решите неравенство: (x - 1)(x + 4) ≥ 0 A) -4 ≤ x ≤ 1 B) x ≤ -4 или x ≥ 1 C) -4 < x < 1 D) x < -4 или x > 1

3. Решите неравенство: x^2 - 4x - 5 > 0 A) -1 ≤ x ≤ 5 B) x ≤ -1 или x ≥ 5 C) x < -1 или x > 5 D) -1 < x < 5

4. Решите неравенство: x^2 + 2x - 3 ≥ 0 A) -3 ≤ x ≤ 1 B) x ≤ -3 или x ≥ 1 C) -∞ < x < -3 D) -3 < x < 1

5. Решите неравенство: 3x^2 - 5x - 2 ≤ 0 A) -1/3 < x < 2 B) -1/3 ≤ x ≤ 2 C) x ≤ -1/3 или x ≥ 2 D) x ∈ (-∞, -1/3) ∪ (2, ∞)

Ответы: 1 — B 2 — B 3 — C 4 — B 5 — B

Вот тест для школьников 4 класса по теме "Земля, поклонись человеку!" Олжаса Сулейменова с множественным выбором ответов:

Тест по литературе: Олжас Сулейменов "Земля, поклонись человеку!"

Вопрос 1: Кто является автором произведения "Земля, поклонись человеку!"?
A) Абай Кунанбаев
B) Олжас Сулейменов
C) Мухтар Шаханов
D) Низами Гянджеви

Ответ: B) Олжас Сулейменов

---

Вопрос 2: Какую главную тему поднимает Олжас Сулейменов в своем произведении?
A) Природу и человека
B) Любовь и дружбу
C) Войну и мир
D) Образование

Ответ: A) Природу и человека

---

Вопрос 3: В каком году было опубликовано произведение "Земля, поклонись человеку!"?
A) 1968
B) 1980
C) 1991
D) 2000

Ответ: A) 1968

---

Вопрос 4: Какое отношение к окружающей природе выражает автор в своем произведении?
A) Безразличие
B) Уважение и заботу
C) Страх
D) Ненависть

Ответ: B) Уважение и заботу

---

Вопрос 5: Какой образ используется в произведении для обозначения связи человека с природой?
A) Океан
B) Дерево
C) Горы
D) Земля

Ответ: D) Земля

---

Вопрос 6: Каково основное послание автора для читателей?
A) Природа должна служить человеку
B) Человек должен заботиться о природе
C) Нужно уничтожить природу ради прогресса
D) Природа и человек — враги

Ответ: B) Человек должен заботиться о природе

---

Вопрос 7: В каком жанре написано произведение "Земля, поклонись человеку!"?
A) Поэзия
B) Проза
C) Драма
D) Эссе

Ответ: A) Поэзия

---

Вопрос 8: Какое чувство чаще всего передает автор в своих стихах?
A) Радость
B) Грусть
C) Любовь
D) Забота

Ответ: D) Забота

---

Вопрос 9: Какие образы природы использует Сулейменов в своем произведении?
A) Пейзажи, животные и растения
B) Только деревья
C) Только животных
D) Искусственные объекты

Ответ: A) Пейзажи, животные и растения

---

Вопрос 10: Почему, по мнению автора, необходимо поклониться Земле?
A) Потому что она даёт пищу
B) Потому что Земля – это наш дом
C) Потому что она красивая
D) Потому что она сильнее человека

Ответ: B) Потому что Земля – это наш дом

---

Этот тест поможет ученикам закрепить знания о произведении Олжаса Сулейменова "Земля, поклонись человеку!" и оценить их понимание темы.

Тест по ОБЖ на тему: Факторы риска возникновения заболеваний дыхательной системы
Класс: 11
Количество вопросов: 10
Тип вопросов: Множественный выбор

---

1. Какой из следующих факторов не является основной причиной заболеваний дыхательной системы?
A) Курение
B) Загрязнение воздуха
C) Высокая физическая активность
D) Аллергены

Ответ: C) Высокая физическая активность

---

2. Какой тип загрязнения воздуха может вызвать обострение астмы?
A) Озон
B) Угарный газ
C) Пыльца растений
D) Все вышеперечисленное

Ответ: D) Все вышеперечисленное

---

3. Какой из следующих факторов увеличивает риск инфекций дыхательной системы?
A) Плохая вентиляция помещений
B) Употребление большого количества фруктов
C) Регулярные прогулки на свежем воздухе
D) Поддержание хорошей физической формы

Ответ: A) Плохая вентиляция помещений

---

4. Какой из перечисленных факторов наиболее сильно влияет на развитие хронического бронхита?
A) Наследственность
B) Профессиональные вредности
C) Питание
D) Стресс

Ответ: B) Профессиональные вредности

---

5. Какой вирус считается основным возбудителем сезонной простуды?
A) Вирус гриппа
B) Коронавирус
C) Риновирус
D) Вирус герпеса

Ответ: C) Риновирус

---

6. Какой из следующих факторов может облегчить симптомы аллергии, связанной с дыхательной системой?
A) Увлажнители воздуха
B) Повышенная физическая нагрузка
C) Употребление алкоголя
D) Курение

Ответ: A) Увлажнители воздуха

---

7. Какой из следующих факторов чаще всего приводит к ухудшению состояния людей, страдающих от хронических обструктивных заболеваний легких (ХОБЛ)?
A) Контакт с холодным воздухом
B) Повышенная влажность
C) Курение табака
D) Погода без осадков

Ответ: C) Курение табака

---

8. Какие из перечисленных заболеваний являются следствием воздействия загрязняющих веществ на дыхательную систему?
A) Бронхиальная астма
B) Пневмония
C) Ларингит
D) Все вышеперечисленное

Ответ: D) Все вышеперечисленное

---

9. Какое из следующих веществ является основным компонентом табачного дыма, негативно влияющим на дыхательную систему?
A) Никотин
B) Смолистые вещества
C) Угарный газ
D) Все перечисленные

Ответ: D) Все перечисленные

---

10. Какое из следующих действий не поможет в профилактике заболеваний дыхательной системы?
A) Регулярная физическая активность
B) Соблюдение правил личной гигиены
C) Избежание контакта с аллергенами
D) Употребление пищи с высоким содержанием жиров

Ответ: D) Употребление пищи с высоким содержанием жиров

---

Надеюсь, этот тест поможет ученикам подготовиться к экзаменам!

Тест по математике для учеников 1 класса на тему "Связь между суммой и слагаемыми":

Тест:

1. Соедините слагаемые с их суммой:

   • 2 + 3
   • 4 + 1
   • 3 + 2
   • 1 + 4

   Суммы: a) 3 b) 5 c) 4 d) 6

2. Сопоставьте слагаемые и их результат:

   • 2 + 1 = ?
   • 3 + 2 = ?
   • 1 + 4 = ?
   • 4 + 1 = ?

   Результаты: a) 3 b) 5 c) 4 d) 6

3. Соедините правильное слагаемое с каждой суммой:

   • 2
   • 1
   • 4
   • 3

   Суммы: a) 5 b) 3 c) 6 d) 4

4. Сопоставьте результаты сложения с правильными слагаемыми:

   • 3
   • 5
   • 6
   • 4

   Слагаемые: a) 1 + 4 b) 3 + 2 c) 2 + 3 d) 4 + 1

5. Найдите ошибку: 2 + 1 = 3, 4 + 2 = 6, 5 + 1 = 5, 3 + 3 = 6 Какое из сложений было посчитано неверно?

   a) 2 + 1 = 3 b) 4 + 2 = 6 c) 5 + 1 = 5 d) 3 + 3 = 6

Ответы:

1. a) 3
2. b) 5
3. • 2 - b) 3
   • 1 - a) 5
   • 4 - c) 6
   • 3 - d) 4
4. • 3 - c) 2 + 3
   • 5 - a) 1 + 4
   • 6 - d) 4 + 1
   • 4 - b) 3 + 2
5. c) 5 + 1 = 5

Успехов в прохождении теста!