Тест на тему Человек в системе социальных отношений

Тест по литературе: Одиссей на острове циклопов Класс: 6 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Инструкция: Выберите один правильный ответ и запишите букву ответа.

1. Где происходила встреча Одиссея с циклопами? A) на острове циклопов B) в городе Афинах C) в Египте D) у берегов Италии

2. Как звали циклопа, с которым столкнулся Одиссей? A) Полифем B) Полифим C) Полифей D) Полифий

3. Что сделал Одиссей, чтобы ослепить циклопа? A) Проткнул глаз раскаленным колом B) Усыпил его зельем C) Разрубил ему шею D) Убил его копьем

4. Как Одиссей представился циклопу? A) Никто B) Одиссей C) Говорящий богам D) Сын Посейдона

5. Как они вышли из пещеры циклопа? A) Под животами овец B) Через дымовую трубу C) Через боковую щель D) На дне лодки

6. Какого бога просил о помощи после побега Полифем? A) Посейдон B) Зевс C) Гермес D) Аполлон

7. Что Посейдон хотел сделать с Одиссеем по просьбе Полифема? A) Сделать путь домой долгим и трудным B) Ускорить путь домой C) Погубить команду D) Даровать им бесстрашие

8. Что означало имя "Никто", которое произнёс Одиссей? A) Имя, которое Одиссей назвал циклопу B) Имя самого Одиссея C) Имя его корабля D) Имя богов

9. Кто был отцом циклопа Полифема? A) Посейдон B) Зевс C) Гера D) Аполлон

10. Какие последствия для пути домой имел побег с острова циклопов? A) Их путь домой задержался из‑за Посейдона B) Они сразу добрались до дома C) Они нашли новый остров и обосновались там D) Они потеряли корабль

Ниже представлен тест по Russian language на тему "Главные члены предложения" для 2 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 15 вопросов. В конце — ключи с ответами.

Инструкция: выберите один правильный ответ на каждый вопрос.

1. В предложении "Мама читает книгу." Подлежащее — это: A) Мама B) читает C) книгу D) ничего

2. В предложении "Рыба плыла." Каким членом предложения является слово "плыла"? A) подлежащее B) сказуемое C) обстоятельство D) дополнение

3. В предложении "Слон спит." Подлежащее — A) Слон B) спит C) солнце D) ничего

4. В предложении "Дети играют на улице." Выберите подлежащее: A) Дети B) играют C) на улице D) ничего

5. В предложении "Утром солнце ярко светило." Выберите сказуемое: A) Утром B) солнце C) ярко D) светило

6. В предложении "Котёнок спит у окна." Выберите подлежащее: A) Котёнок B) спит C) у окна D) окна

7. В предложении "Собака гавкнула громко." Каким членом предложения является слово "гавкнула"? A) подлежащее B) сказуемое C) обстоятельство D) дополнение

8. В предложении "Дерево растет." Выберите подлежащее: A) Дерево B) растет C) солнце D) ничего

9. В предложении "Машина едет по дороге." Выберите подлежащее: A) Машина B) едет C) по дороге D) дороги

10. В предложении "Учитель объяснил тему урока." Выберите подлежащее: A) Учитель B) объяснил C) тему D) урока

11. В предложении "Дождь идёт." Каким членом предложения является слово "идёт"? A) подлежащее B) сказуемое C) обстоятельство D) дополнение

12. В предложении "Мы читали интересную книгу." Выберите подлежащее: A) Мы B) читали C) книгу D) интересную

13. В предложении "Сестра собирает карандаши." Выберите сказуемое: A) Сестра B) собирает C) карандаши D) ничего

14. В предложении "Птица поёт." Выберите подлежащее: A) Птица B) поёт C) небо D) песня

15. В предложении "Зима пришла." Каким словом является сказуемое? A) Зима B) пришла C) зима пришла D) ничего

Ключ к тесту (правильные ответы): 1 → A (подлежащее) 2 → B (сказуемое) 3 → A (подлежащее) 4 → A (подлежащее) 5 → D (сказуемое) 6 → A (подлежащее) 7 → B (сказуемое) 8 → A (подлежащее) 9 → A (подлежащее) 10 → A (подлежащее) 11 → B (сказуемое) 12 → A (подлежащее) 13 → B (сказуемое) 14 → A (подлежащее) 15 → B (сказуемое)

Тест по Международному гуманитарному праву

Тема: В каких случаях Отличительный знак обозначения культурных ценностей применяется троекратно

Класс: 11

Вопросы:

1. В каких случаях Отличительный знак обозначения культурных ценностей применяется троекратно? A) В случае проведения международных культурных выставок B) В случае культурного обмена между странами C) В случае ведения торговли с культурными товарами D) В случае необходимости подчеркнуть уникальность объекта культурного наследия

2. Какой принцип лежит в основе применения Отличительного знака обозначения культурных ценностей? A) Принцип уважения культурного наследия B) Принцип равенства культур C) Принцип защиты авторских прав D) Принцип экономической выгоды

3. Каким образом троекратное использование Отличительного знака может способствовать сохранению и защите культурных ценностей? A) Повышая интерес общества к культурному наследию B) Обеспечивая экономическую выгоду владельцам объектов культуры C) Устанавливая монополию на продажу культурных товаров D) Сокращая доступность культурных объектов для публики

4. Какие меры могут быть приняты в случае неправомерного использования Отличительного знака обозначения культурных ценностей? A) Штрафы и компенсации пострадавшим B) Пожизненный запрет на участие в культурных мероприятиях C) Лишение гражданства D) Ничего из перечисленного

Ответы:

1. A) В случае проведения международных культурных выставок
2. A) Принцип уважения культурного наследия
3. A) Повышая интерес общества к культурному наследию
4. A) Штрафы и компенсации пострадавшим