Тест на тему Психологические механизмы воздействия на большие группы людей

Ниже тест по английскому языку, тема: Present Simple. Класс: 3. Тип вопросов: один правильный ответ. Всего 10 вопросов. В конце приложения ответы.

Инструкция: выберите один правильный вариант ответа для каждого вопроса.

1. He ... to school every day. A go B goes C going D went

2. My friends ... Russian. A speaks B speak C spoke D speaking

3. She ... every morning. A drink B drinks C drinking D drank

4. We ... to music on Fridays. A listen B listens C listening D listened

5. They ... to play football. A like B likes C liked D liking

6. What ... you do on weekends? A do B does C did D doing

7. She ... a bike. A has B have C having D haves

8. The cat ... on the mat. A sit B sits C sat D sitting

9. I ... hungry. A am B is C are D be

10. My teacher ... us every day. A teach B teaches C taught D teaching

Ответы: 1 B 2 B 3 B 4 A 5 A 6 A 7 A 8 B 9 A 10 B

Итоговый тест по информатике для 7 класса

Ответьте на следующие вопросы:

1. Что такое программирование? A) Процесс создания программ B) Устройство для хранения данных C) Человек, работающий за компьютером D) Тип клавиатуры

2. Что такое алгоритм? A) Значение переменной B) Последовательность действий C) Вид монитора D) Тип принтера

3. Какой символ используется для комментариев в большинстве языков программирования? A) // B) -- C) ** D) &&

4. Как называется язык программирования, разработанный в Массачусетском технологическом институте? A) Python B) Scratch C) Java D) MIT App Inventor

5. Что такое цикл в программировании? A) Программа для создания музыки B) Последовательность действий, повторяющихся определенное количество раз C) Основной экран компьютера D) Тип дисплея

6. Что такое переменная в программировании? A) Место для хранения данных с именем B) Клавиатура C) Вид монитора D) Шнур питания

7. Какое расширение файла имеют исполняемые программы в Windows? A) .exe B) .doc C) .txt D) .pdf

8. Какая операция отвечает за сравнение двух значений в программировании? A) + B) / C) = D) ==

9. Какой тип данных используется для хранения дробных чисел в программировании? A) int B) float C) bool D) string

10. Что такое оператор "if" в программировании? A) Оператор для цикла B) Оператор для условного выполнения кода C) Оператор для создания новой переменной D) Оператор для удаления файла

11. Как называется набор символов, задающий правила для написания программы? A) Инструкция B) Код C) Синтаксис D) Обновление

12. Что делает оператор "for" в программировании? A) Проверяет условие и выполняет блок кода, если условие верно B) Задает цикл с известным количеством итераций C) Открывает файл для чтения D) Закрывает программу

13. Как называется среда программирования, позволяющая создавать графические программы без кода? A) Photoshop B) Unity C) Blockly D) Visual Studio

14. Какой язык программирования используется для разработки веб-приложений? A) C++ B) HTML C) Swift D) Kotlin

15. Как называется язык разметки для структурирования информации на веб-страницах? A) CSS B) Python C) XML D) JavaScript

Ответы:

1. A) Процесс создания программ
2. B) Последовательность действий
3. A) //
4. D) MIT App Inventor
5. B) Последовательность действий, повторяющихся определенное количество раз
6. A) Место для хранения данных с именем
7. A) .exe
8. D) ==
9. B) float
10. B) Оператор для условного выполнения кода
11. C) Синтаксис
12. B) Задает цикл с известным количеством итераций
13. C) Blockly
14. B) HTML
15. C) XML

Ниже расположен тест по теме Present Simple для 8 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 10 вопросов. Ответы приведены после теста.

1. She ____ breakfast every morning. A) has B) have C) eats D) eat

2. They ____ to school by bus. A) go B) goes C) going D) went

3. John and Mary ____ coffee. A) drinks B) drink C) drinking D) drank

4. He ____ not like vegetables. A) does not like B) do not like C) does not likes D) not like

5. ____ you play the piano? A) Do B) Does C) Are D) Is

6. The cat ____ milk. A) drinks B) drink C) drinking D) drank

7. We ____ to bed early on weekdays. A) go B) goes C) going D) went

8. What time ____ you usually wake up? A) do B) does C) did D) doing

9. She never ____ TV in the evening. A) watch B) watches C) watched D) watching

10. The sun ____ in the east. A) rise B) rises C) rising D) rose

Ответы: 1 — C 2 — A 3 — B 4 — A 5 — A 6 — A 7 — A 8 — A 9 — B 10 — B

Ниже приведён тест по алгебре для 9 класса на тему: квадратичная функция, график и его свойства. Тип заданий: открытые вопросы. Количество вопросов: 5. Включены ответы.

1. Вопрос 1 Дана квадратичная функция f(x) = 2x^2 − 8x + 3. Найдите:

• вершину параболы и ось симметрии;
• направление ветвей;
• пересечения с осями координат (y-перехват и x-перехваты);
• диапазон значений функции.

2. Вопрос 2 Дана функция в канонической форме f(x) = 0.5 (x − 2)^2 − 1. Найдите:

• вершину и ось симметрии;
• направление ветвей;
• пересечения с осями (y-перехват и x-перехваты);
• диапазон значений функции.

3. Вопрос 3 Дана функция f(x) = x^2 − 4x. Найдите:

• вершину и ось симметрии;
• направление ветвей;
• пересечения с осями (y-перехват и x-перехваты);
• диапазон значений функции.

4. Вопрос 4 Парабола имеет вершину в точке (−1, −2) и пересекает ось y в точке y = 5. Найдите:

• уравнение параболы в канонической форме;
• приведите также эквивалентную ей стандартную форму (f(x) = ax^2 + bx + c);
• ось симметрии и направление ветвей.

5. Вопрос 5 Для функции f(x) = x^2 + 2x + 5 найдите:

• дискриминант D;
• число вещественных корней и их существование (если есть);
• вершину, ось симметрии и диапазон значений.

Ответы

1. Ответ к вопросу 1

• a = 2, b = −8, c = 3
• вершина x_v = −b/(2a) = −(−8)/(4) = 2; y_v = f(2) = 2·4 − 16 + 3 = −5 → вершина (2, −5)
• ось симметрии: x = 2
• направление ветвей: a > 0, значит парабола открывается вверх
• y-перехват: f(0) = 3
• x-перехваты: решаем 2x^2 − 8x + 3 = 0. D = (−8)^2 − 4·2·3 = 64 − 24 = 40; x = (8 ± √40)/(4) = (8 ± 2√10)/4 = (4 ± √10)/2 приближённо: x ≈ 0.419 и x ≈ 3.581
• диапазон: от минимального значения до бесконечности: [−5, ∞)

2. Ответ к вопросу 2

• f(x) = 0.5(x − 2)^2 − 1 → вершина (2, −1); ось симметрии: x = 2
• направление ветвей: a = 0.5 > 0 → вверх
• y-перехват: f(0) = 0.5(−2)^2 − 1 = 0.5·4 − 1 = 1
• x-перехваты: 0.5(x − 2)^2 − 1 = 0 → (x − 2)^2 = 2 → x = 2 ± √2 приблизительно: x ≈ 0.586 и x ≈ 3.414
• диапазон: [−1, ∞)

3. Ответ к вопросу 3

• f(x) = x^2 − 4x → a = 1, b = −4, c = 0
• вершина: x_v = −b/(2a) = −(−4)/2 = 2; y_v = f(2) = 4 − 8 = −4 → вершина (2, −4)
• ось симметрии: x = 2
• направление ветвей: a > 0 → вверх
• y-перехват: f(0) = 0
• x-перехваты: x(x − 4) = 0 → x = 0 и x = 4
• диапазон: [−4, ∞)

4. Ответ к вопросу 4

• вершина: (h, k) = (−1, −2)
• y-перехват: f(0) = 5
• каноническая форма: f(x) = a(x + 1)^2 − 2; подстановка f(0) = 5 даёт 5 = a·1^2 − 2 → a = 7 Значит: f(x) = 7(x + 1)^2 − 2
• стандартная форма: расширяем: 7(x^2 + 2x + 1) − 2 = 7x^2 + 14x + 7 − 2 = 7x^2 + 14x + 5
• ось симметрии: x = −1
• направление ветвей: вверх (a > 0)

5. Ответ к вопросу 5

• f(x) = x^2 + 2x + 5 → a = 1, b = 2, c = 5
• дискриминант: D = b^2 − 4ac = 4 − 20 = −16 < 0
• вещественных корней нет (есть комплексные); parabola открывается вверх
• вершина: x_v = −b/(2a) = −2/2 = −1; y_v = f(−1) = 1 − 2 + 5 = 4 → вершина (−1, 4)
• ось симметрии: x = −1
• диапазон значений: [4, ∞)