Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Правила безопасного поведения при угрозе и совершении террористического акта
16 марта 2025 03:15
Вот тест по предмету "ОБЖ" на тему "Правила безопасного поведения при угрозе и совершении террористического акта" для 11 класса. Тест включает 20 вопросов с единственным выбором ответа и правильными ответами.
Тест по ОБЖ: Правила безопасного поведения при угрозе и совершении террористического акта
Что нужно делать в случае, если вы увидели подозрительный предмет в общественном месте?
- A) Игнорировать его
- B) Попробовать разобрать его
- C) Сообщить охране или полиции
- D) Сфотографировать его
Правильный ответ: C
Какие действия следует предпринять, если в здании раздался сигнал тревоги?
- A) Оставаться на месте
- B) Немедленно покинуть здание
- C) Искать укрытие
- D) Позвонить друзьям
Правильный ответ: B
Какое из следующих действий является наиболее безопасным при угрозе террористического акта?
- A) Прятаться в закрытом помещении
- B) Бежать в толпе
- C) Идти на звук взрывов
- D) Обсуждать ситуацию с другими людьми
Правильный ответ: A
Во время угрозы теракта, как следует вести себя в общественном транспорте?
- A) Спокойно сидеть на месте
- B) Постараться открыть окна и выйти
- C) Убежать при первой возможности
- D) Сообщить водителю о ситуации
Правильный ответ: D
Если вы стали свидетелем угрозы теракта, что нужно сделать в первую очередь?
- A) Постараться снять видео
- B) Позвонить в службу спасения
- C) Сразу уходить с места происшествия
- D) Пошутить об этом
Правильный ответ: B
Какое из следующих утверждений верно?
- A) Во время теракта лучше всего прятаться
- B) Звонить друзьям для получения информации
- C) Следить за указателями на выход
- D) Игнорировать поступающие сообщения о безопасности
Правильный ответ: C
При эвакуации из здания, что следует делать?
- A) Бежать как можно быстрее
- B) Использовать лифт
- C) Следовать указаниям эвакуационных выходов
- D) Ожидать помощи
Правильный ответ: C
Как лучше всего сообщить о теракте, если у вас нет возможности позвонить?
- A) Написать сообщение в социальных сетях
- B) Передать информацию соседу
- C) Использовать жесты
- D) Искать других людей для собеседования
Правильный ответ: B
Какой из этих признаков может указывать на подготовку террористического акта?
- A) Паспортный контроль
- B) Ненормальное поведение человека
- C) Высокий уровень безопасности
- D) Улучшение инфраструктуры
Правильный ответ: B
Можно ли оставлять свои вещи без присмотра в местах массового скопления людей?
- A) Да, это безопасно
- B) Нет, это крайне опасно
- C) Только в хорошо охраняемых местах
- D) Только если вы сами в это верите
Правильный ответ: B
Что следует делать, если пришло сообщение о взрывном устройстве?
- A) Игнорировать его
- B) Рассказать всем подряд
- C) Позвонить в полицию и следовать инструкциям
- D) Убежать с места
Правильный ответ: C
При попытке укрыться от террористического акта, где лучше спрятаться?
- A) На открытом воздухе
- B) В малолюдном месте
- C) За укрытием, которое затрудняет видимость
- D) В центре толпы
Правильный ответ: C
Как следует вести себя, если вы попали в заложники?
- A) Сопротивляться любым способом
- B) Сохранять спокойствие и ожидать освобождения
- C) Уговаривать преступников
- D) Кричать и привлекать внимание
Правильный ответ: B
Как лучше всего подготовиться к возможной угрозе?
- A) Не думать об этом
- B) Учиться техникам самообороны
- C) Изучить планы эвакуации
- D) Оставлять ситуацию на волю случая
Правильный ответ: C
Если ваш друг шутит о теракте, что вы должны сделать?
- A) Смеяться вместе с ним
- B) Попросить его прекратить
- C) Сообщить об этом администрации
- D) Игнорировать
Правильный ответ: C
Как часто следует обновлять знания о правилах поведения в случае террористического акта?
- A) Раз в жизни
- B) Каждый год
- C) Никогда
- D) По мере необходимости
Правильный ответ: B
Что нельзя делать при получении информации о возможной угрозе?
- A) Проверять новостные источники
- B) Спрашивать у знакомых
- C) Распространять непроверенные слухи
- D) Оставаться в курсе событий
Правильный ответ: C
К кому лучше обращаться при получении угроз?
- A) К друзьям
- B) К родным
- C) К правоохранительным органам
- D) К знакомым
Правильный ответ: C
Каковы последствия игнорирования угроз террористического акта?
- A) Никаких, это просто слухи
- B) Возможные травмы и жертвы
- C) Уменьшение паники среди населения
- D) Увеличение посещаемости мероприятий
Правильный ответ: B
Как лучше всего действовать в случае паники во время теракта?
- A) Бежать в разных направлениях
- B) Остаться спокойным и следовать инструкциям
- C) Кричать и пугать людей
- D) Искать укрытие
Правильный ответ: B
Конец теста
Этот тест поможет школьникам понять важные правила поведения при угрозе террористического акта и подготовит их к действиям в таких ситуациях.
Популярные тесты
Тест по биологии для 7 класса на тему "Роль бактерий в природе" (Тип вопросов: Соотнесение)
Соотнесите вид бактерии с его ролью в природе: A. Фотосинтезирующие бактерии 1. Разложение органических веществ B. Нитрифицирующие бактерии 2. Производство кислорода C. Денитрифицирующие бактерии 3. Обогащение почвы азотом D. Сапрофиты 4. Восстановление азота в атмосферу
Соотнесите процессы с участием бактерий: A. Образование плёнки на зубах 1. Фиксация азота B. Ферментация молока 2. Разложение остатков древесины C. Аммиачное сгнивание 3. Образование метаболитов D. Симбиотическое партнерство с корнями растений 4. Образование карбонатов
Соотнесите типы связи между бактериями: A. Паразитизм 1. Взаимовыгодное сосуществование B. Мутуализм 2. Взаимодействие вредоносное для одного из видов C. Комменсализм 3. Один вид выигрывает, другой не в проигрыше D. Антагонизм 4. Оба вида выигрывают
Соотнесите виды симбиоза с примерами: A. Мутуализм 1. Бактерии в кишечнике человека B. Комменсализм 2. Пчела и цветок C. Паразитизм 3. Клещ и человек D. Амбиоз 4. Грибы на корнях растений
Тест предоставлен без ответов. Ученики могут попросить учителя предоставить правильные сочетания после завершения тестирования. Успешной подготовки к экзаменам!
Вот тест по обществознанию на тему "Экономические цели фирмы" для 10 класса с типом вопросов "Соотнесение". Вопросы и ответы представлены в таблице.
Тест: Экономические цели фирмы
Инструкции: Соотнесите каждую экономическую цель фирмы с правильным описанием.
| Номер | Экономическая цель | Описание |
|---|---|---|
| 1 | Максимизация прибыли | А) Обеспечение устойчивого и долгосрочного существования фирмы. |
| 2 | Увеличение доли рынка | Б) Пожертвование частью прибыли на благотворительность. |
| 3 | Снижение издержек | В) Увеличение конкурентоспособности за счёт оптимизации затрат. |
| 4 | Социальная ответственность | Г) Устойчивое развитие, учитывающее интересы общества и окружающей среды. |
| 5 | Увеличение объемов производства | Д) Повышение прибыльности путём расширения клиентской базы. |
| 6 | Диверсификация | Е) Расширение ассортимента товаров или услуг для повышения доходов. |
| 7 | Устойчивое развитие | Ж) Старание минимизировать экологические последствия деятельности. |
| 8 | Инновации | З) Введение новых технологий и методов для повышения эффективности. |
| 9 | Удовлетворение потребностей потребителей | И) Создание продукции, соответствующей запросам клиентов. |
| 10 | Повышение качества | К) Обеспечение высоких стандартов для продуктов и услуг. |
Ответы:
1 - Д
2 - А
3 - В
4 - Ж
5 - З
6 - Е
7 - Г
8 - И
9 - К
10 - Б
Этот тест позволит школьникам лучше понять основные экономические цели фирмы и поможет им подготовиться к экзамену.
Тест по чтению на тему рассказа "Моя сестра Ксения" Юрия Драгунского
Класс: 1
Предмет: Чтение
Тема: Рассказ "Моя сестра Ксения"
Как зовут героя рассказа?
- А) Коля
- Б) Ваня
- В) Саша
- Г) Петя
Какое животное они завели в рассказе?
- А) Кошку
- Б) Псинку
- В) Попугая
- Г) Хомячка
Какой характер у сестры Ксении?
- А) Смеётся часто
- Б) Грустная
- В) Занятая
- Г) Озорная
Что особенно любит делать Ксения?
- А) Читает книги
- Б) Рисует
- В) Играть на пианино
- Г) Играть в прятки
Какой праздник упоминается в рассказе?
- А) Новый год
- Б) День рождения
- В) 8 марта
- Г) Рождество
Как Ксения помогла герою?
- А) Устроила праздник
- Б) Научила чему-то
- В) Привела в школу
- Г) Приготовила ужин
Что произошло с питомцем Ксении?
- А) Он убежал
- Б) Заболел
- В) Появился новый
- Г) Стал очень большим
Как герой чувствовал себя рядом с Ксенией?
- А) Одиноким
- Б) Весёлым
- В) Расстроенным
- Г) Уставшим
Какую особенность имеет отношение героев друг к другу?
- А) Они ссорятся
- Б) Они смеются вместе
- В) Они незнакомы
- Г) Они не обращают друг на друга внимания
О чём чаще всего думал герой, когда был с Ксенией?
- А) О приключениях
- Б) О домашних заданиях
- В) О своих друзьях
- Г) О путешествиях
Конец теста
Вот тест по геометрии на тему смежных и вертикальных углов для 7 класса с единственным выбором ответа:
Тест по геометрии: Смежные и вертикальные углы
Вопрос 1: Если два угла являются смежными, то:
- A) Их суммы равны 90 градусам
- B) Их суммы равны 180 градусам
- C) Они равны
- D) Они перпендикулярны
Ответ: B) Их суммы равны 180 градусам
Вопрос 2: Вертикальные углы:
- A) Всегда равны
- B) Всегда различны
- C) Являются смежными
- D) Не могут образовываться
Ответ: A) Всегда равны
Вопрос 3: Если угол A равен 30 градусам, какому углу равен его смежный угол B?
- A) 60 градусов
- B) 150 градусов
- C) 30 градусов
- D) 90 градусов
Ответ: B) 150 градусов
Вопрос 4: Если угол C равен 110 градусам, сколько градусов в его вертикальном угле D?
- A) 70 градусов
- B) 110 градусов
- C) 90 градусов
- D) 180 градусов
Ответ: B) 110 градусов
Вопрос 5: Какой из следующих пары углов являются вертикальными?
- A) Угол 1 и Угол 2, если они образуют линию
- B) Угол 3 и Угол 4, если они пересекаются
- C) Угол 5 и Угол 6, если они смежные
- D) Угол 7 и Угол 8, если они равны
Ответ: B) Угол 3 и Угол 4, если они пересекаются
Вопрос 6: Какой из следующих углов является смежным к углу E, равному 45 градусам?
- A) 45 градусов
- B) 135 градусов
- C) 90 градусов
- D) 180 градусов
Ответ: B) 135 градусов
Вопрос 7: Если два угла A и B образуют вертикальные углы, и угол A равен 75 градусам, то сколько составляет угол B?
- A) 75 градусов
- B) 105 градусов
- C) 180 градусов
- D) 90 градусов
Ответ: A) 75 градусов
Вопрос 8: Угол X и угол Y смежные, если угол X равен 120 градусам, чему равен угол Y?
- A) 60 градусов
- B) 120 градусов
- C) 90 градусов
- D) 30 градусов
Ответ: A) 60 градусов
Вопрос 9: Какую сумму имеют смежные углы?
- A) 90 градусов
- B) 180 градусов
- C) 360 градусов
- D) 270 градусов
Ответ: B) 180 градусов
Вопрос 10: Если два угла являются вертикальными, их:
- A) Сумма равна 90 градусам
- B) Разность равна 90 градусам
- C) Равенство не определено
- D) Они равны
Ответ: D) Они равны
Этот тест поможет ученикам проверить свои знания о смежных и вертикальных углах.
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
