Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ17 марта 2025 04:06
Класс: 6
Тема: История изобразительного искусства Античности
Соотнесите элементы в левой колонке с правильными ответами в правой колонке.
Вопросы:
Греческая скульптура
A. Фидий
Римская архитектура
B. Пантеон
Ведущий стиль античной живописи
C. Темпера
Статуя "Давид"
D. Микеланджело (хотя относится к Ренессансу, основа была взята из античной скульптуры)
Основоположник классической архитектуры
E. Иктин
Влияние философии
F. Эстетика
Древнегреческие театры
G. Орестея
Система золотого сечения
H. Пропорции
Изображения на вазах
I. Краснофигурная техника
Важнейший материал для древнегреческой скульптуры
J. Мрамор
Строительный материал Рима
K. Бетон
Античный стиль, связанный с наукой
L. Юстинианский стиль
Произведение Праксителя
M. Афродита
Древнеримская живопись
N. Мозаика
Основные цвета в римской живописи
O. Охра
Греческие боги и герои
P. Боги Олимпа
Римский писатель, описывающий искусство
Q. Витрувий
Древнегреческие турниры
R. Олимпийские игры
Архитектурный элемент, поддерживающий конструкцию
S. Колонна
Стиль, основанный на античных традициях
T. Возрождение
1 - A
2 - B
3 - C
4 - D
5 - E
6 - F
7 - G
8 - H
9 - I
10 - J
11 - K
12 - L
13 - M
14 - N
15 - O
16 - P
17 - Q
18 - R
19 - S
20 - T
Этот тест поможет ученикам закрепить знания о истории изобразительного искусства Античности и развить навыки соотнесения понятий и терминов.
Вот тест по физике на тему: равноускоренное и равномерное движение, графики. Тип вопросов — открытые. 10 вопросов. Ответы не приводятся.
Опишите различие между равномерным движением и равноускоренным движением. Выпишите соответствующие формулы (для общего случая): v = v0 + a t и s = s0 + v0 t + (1/2) a t^2. Приведите по одному реальному примеру для каждого типа движения и поясните, как меняются графики v(t) и s(t).
Тело стартует из положения покоя и движется вдоль прямой с постоянным ускорением a = 2 м/с^2. Найдите через t = 2 s, 4 s и 6 s:
Поезд движется равномерно со скоростью 25 м/с в течение 8 с. Затем начинается разгон с ускорением a = 1,25 м/с^2 на протяжении 6 с. Опишите графики v(t) и s(t) на всём интервале [0, 14] и найдите общий пройденный путь за этот промежуток времени.
График v(t) задан на интервале t ∈ [0, 3] как линейный рост от 0 до 6 м/с (то есть v(t) = 2 t). Опишите форму графика s(t) (при начальной позиции s0 = 0) и найдите значения s(1), s(2), s(3). Обоснуйте, как изменится s(t) при изменении ускорения.
Смешанный режим: тело начинает движение с ускорением a = 2 м/с^2 в течение 4 с, затем продолжает движение с той же скоростью, то есть ускорение стало равным нулю. Найдите пройденный путь за 10 с, а также скорости v(4) и v(10). Опишите соответствующие графики v(t) и s(t).
Объясните по графикам: как по графику v(t) определить момент, когда тело остановилось? Как по графику s(t) определить момент остановки? Приведите краткие пояснения и примеры.
Рассмотрите два графика на одном временном участке: график v(t) и график s(t) для одного и того же движения. Опишите, как по каждому из графиков определить за заданный промежуток времени скорость и пройденный путь. Укажите закон связи между площадью под графиком v(t) и значением s(t) на этом интервале.
Сравните два сценария: A) равноускоренное движение с a = 3 м/с^2; B) равномерное движение (a = 0). Опишите, как будет выглядеть график s(t) и график v(t) в каждом случае и какие особенности отличают эти графики.
Торможение: тело движется вдоль оси X со скоростью v0 = 12 м/с и тормозит с ускорением a = -3 м/с^2 до полной остановки. Найдите время торможения и пройденный путь до остановки. Опишите графики v(t) и s(t) на этом участке и поясните, как эти графики отражают характер торможения.
Обобщение: объясните, как изменение масштаба на графиках v(t) и s(t) влияет на анализ ускорения и пройденного пути. Запишите по меньшей мере два практических правила для чтения и построения графиков в задачах на равноускоренное и равномерное движение.
Тест по математике: Координатная плоскость Класс: 6 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 7 Выводить тест с ответами: Да
Точка с координатами (3, -2) лежит в какой четверти координатной плоскости? A) I четверть B) II четверть C) III четверть D) IV четверть
Точка с координатами (-5, 0) лежит: A) в первой четверти B) на оси Ox C) на оси Oy D) в точке (0,0)
Точка с координатами (0, 7) лежит: A) в первой четверти B) на оси Oy C) во второй четверти D) на оси Ox
В какой четверти находится точка (-3, 4)? A) I четверть B) II четверть C) III четверть D) IV четверть
В какой четверти лежит точка (6, -5)? A) I четверть B) II четверть C) III четверть D) IV четверть
Какая из точек лежит на оси Ox? A) (4, 0) B) (0, 4) C) (-3, 2) D) (0, -3)
Если из точки (2, 3) переместиться на 4 единицы вправо и на 2 вверх, какие будут новые координаты? A) (6, 5) B) (4, 1) C) (2, -1) D) (-2, 5)
Ответы:
Инструкции: Выберите правильный вариант ответа.
Yesterday, she ______ to the store.
a) go
b) went
c) going
They ______ a great time at the party last week.
a) have
b) had
c) having
I ______ my homework last night.
a) finish
b) finished
c) finishing
He ______ a bike when he was a child.
a) ride
b) rode
c) riding
We ______ a movie last Saturday.
a) watched
b) watch
c) watching
She ______ her leg while playing football.
a) broke
b) break
c) breaking
What time ______ you wake up yesterday?
a) do
b) did
c) done
He ______ to his grandmother last month.
a) visit
b) visited
c) visiting
The cat ______ on the roof last night.
a) sleep
b) slept
c) sleeping
They ______ a new game last week.
a) buy
b) bought
c) buying
My family ______ on vacation last summer.
a) go
b) gone
c) went
She ______ a letter to her friend last week.
a) write
b) wrote
c) writing
I ______ breakfast at 7 am yesterday.
a) eat
b) ate
c) eating
We ______ to the beach last Sunday.
a) go
b) gone
c) went
He ______ the guitar when he was younger.
a) play
b) played
c) playing
They ______ the project on time.
a) complete
b) completed
c) completing
She ______ a really nice dress for the party.
a) wear
b) wore
c) wearing
I ______ my best friend last month.
a) see
b) saw
c) seeing
He ______ the book in one day.
a) read
b) reads
c) reading
We ______ early for the trip yesterday.
a) leave
b) left
c) leaving
Конец теста.
Удачи!
Вот тест по литературе для 4 класса с множественным выбором. Тема теста: "Русские народные сказки".
Какое животное оказалось в роли главного героя в сказке "Кот и лиса"?
a) Лиса
b) Кот
c) Собака
d) Медведь
Ответ: b) Кот
Кто был виновником бедствий в сказке "Теремок"?
a) Лиса
b) Медведь
c) Заяц
d) Никто
Ответ: d) Никто
Как звали героя, который помогал Бабе Яге в сказке "Руслан и Людмила"?
a) Никита
b) Иван
c) Илья
d) Добрыня
Ответ: b) Иван
Какое волшебное свойство имела золушка в сказке "Золушка"?
a) Умела летать
b) Исполняла желания
c) Становилась невидимой
d) Превращалась в карету
Ответ: d) Превращалась в карету
Кто был первым помощником Ивана-дурака в его приключениях?
a) Олень
b) Гусь
c) Кот
d) Лошадь
Ответ: b) Гусь
Кто украл курочку Рябу?
a) Лиса
b) Волк
c) Снегирь
d) Баба Яга
Ответ: a) Лиса
Когда мальчик познакомился с Куном в сказке "Сказка о царе Салтане"?
a) На берегу
b) В лесу
c) В городе
d) На поле
Ответ: a) На берегу
Какой предмет стал его путеводным ключом в сказке "По щучьему велению"?
a) Рыба
b) Ключ
c) Чаша
d) Палаш
Ответ: a) Рыба
Какой богатырь стал красным в сказке "Три богатыря"?
a) Илья Муромец
b) Алеша Попович
c) Добрыня Никитич
d) Соловей-разбойник
Ответ: b) Алеша Попович
Какой волшебный предмет использовала Кощей Бессмертный?
a) Зеркало
b) Сундук
c) Яйцо
d) Гамак
Ответ: c) Яйцо
За что Баба Яга хотела забрать Машу?
a) За хлеб
b) За шубу
c) За меч
d) За дрова
Ответ: a) За хлеб
Что символизировал "золотой ключик" в сказке "Золотой ключик, или Приключения Буратино"?
a) Дружбу
b) Свободу
c) Успех
d) Тайну
Ответ: d) Тайну
В какой стране происходят события сказки "Сказка о мертвой царевне и семи богатырях"?
a) В России
b) В Китае
c) В Японии
d) В Европе
Ответ: a) В России
Кого из персонажей не было в "Бременских музыкантах"?
a) Осел
b) Кошка
c) Пес
d) Волк
Ответ: d) Волк
Какую находку сделали герои сказки "Сказка о рыбаке и рыбке"?
a) Корабль
b) Рыбу
c) Золотую рыбку
d) Сундук с сокровищами
Ответ: c) Золотую рыбку
Кто первый нашел теремок?
a) Лиса
b) Заяц
c) Воробей
d) Медведь
Ответ: b) Заяц
Какой предмет обычно связан с Бабой Ягой?
a) Кощей
b) Чудесная палочка
c) Метель
d) Мозги
Ответ: a) Кощей
Какой герой "Курочка Ряба" исцелил бабушку?
a) Кот
b) Петя
c) Мышка
d) Лиса
Ответ: c) Мышка
Сколько раз был обманут Иван-дурак в сказке "Иван-дурак"?
a) Один раз
b) Два раза
c) Три раза
d) Четыре раза
Ответ: c) Три раза
Что взяла с собой Маша в лес?
a) Хлеб
b) Конфеты
c) Чай
d) Лимонад
Ответ: a) Хлеб
Кто отправился в лес за дровами и принёс домой волшебное семя?
a) Иван
b) Саша
c) Петя
d) Ваня
Ответ: a) Иван
Какой герой был оборотнем в сказке?
a) Волк
b) Лис
c) Медведь
d) Утка
Ответ: a) Волк
Как звали Царевну, которую спасали три богатыря?
a) Светлана
b) Вера
c) Александра
d) Людмила
Ответ: d) Людмила
Сколько дней шли Бременские музыканты?
a) Один день
b) Два дня
c) Пять дней
d) Семь дней
Ответ: b) Два дня
Какой сказочный герой был интеллектуалом?
a) Илья Муромец
b) Алешка
c) Иван-дурак
d) Добрыня Никитич
Ответ: c) Иван-дурак
Какой волшебный цвет имел меч, которым Илья Муромец сразил врагов?
a) Красный
b) Синий
c) Золотой
d) Серебряный
Ответ: a) Красный
Кто был изображен на троне в сказке "Сказка о рыбаке и рыбке"?
a) Рыбак
b) Царь
c) Рада
d) Водяной
Ответ: b) Царь
Какой цвет использовали волки для сборки своих инструментов?
a) Желтый
b) Синий
c) Серый
d) Черный
Ответ: c) Серый
Кто из героев обычно имел много здоровья и силы?
a) Илья Муромец
b) Кот
c) Заяц
d) Кощей
Ответ: a) Илья Муромец
Какие дары приносила золотая рыбка?
a) Подарки
b) Счастье
c) Выполнение желаний
d) Здоровье
Ответ: c) Выполнение желаний
Кто показал всем положительные качества в "Дюймовочке"?
a) Ежик
b) Лягушка
c) Заяц
d) Мышка
Ответ: c) Заяц
1 - b 2 - d 3 - b 4 - d 5 - b 6 - a 7 - a 8 - a 9 - b 10 - c 11 - a 12 - d 13 - a 14 - d 15 - c 16 - b 17 - a 18 - c 19 - c 20 - a 21 - a 22 - a 23 - d 24 - b 25 - c 26 - a 27 - b 28 - c 29 - a 30 - c 31 - c
Успехов в подготовке к экзаменам!