Тест на тему История изобразительного искусства Античности

Тест по истории для 6 класса. Тема: усиление московского княжества при первых московских князьях

1. В IX веке на территории Московского княжества началось усиление власти московских князей благодаря активной ___________ политике.

2. Важным этапом в формировании Московского государства стало принятие в 1480 году ___________ власти.

3. Поддержка православной ___________ была одной из основных черт укрепления московского государства.

4. Князь Иван III получил прозвище "Грозный" за свою ___________ против внутренних врагов.

5. Важным аспектом усиления московского княжества стало закрепление территориальных приобретений после ___________ битв.

6. Время правления первых московских князей характеризовалось строительством новых крепостей и ___________ городов.

7. Укрепление княжеской власти в Московском княжестве способствовало его становлению в крупное и влиятельное ___________.

8. В начале XIII века на Москву напал и ограбил батый, что привело к разрушению города и утрате ___________.

9. Князь Владимир Андреевич был известен своей дипломатической активностью и умело завоевывал ___________ союзы.

10. Окончание Тверской войны в 1326 году подтвердило Московское княжество в своих территориальных ___________.

11. Битва на Сухой Речке в 1368 году была важным событием, укрепившим авторитет и военную мощь Московского княжества, а также подчеркнувшим роль московских князей в защите Русской земли от ___________.

12. Укрепление Московского княжества сопровождалось активными дипломатическими ___________ с другими княжествами и государствами.

13. Подписание Куликовского мира в 1382 году стало еще одним доказательством укрепления Московского княжества и признанием его ___________ роли.

14. Важным фактором усиления московской державы стала удачная политика в сфере ___________.

15. Один из главных моментов, способствующих усилению московской власти, была законодательная деятельность, направленная на ___________ управления.

16. Роль московских князей в защите Русской земли и обороне от ___________ была народу известна и уважаема.

17. В XV веке важную помощь Московскому княжеству в укреплении его власти вели святые православные патриархи и мудрые ___________.

18. Княжеская власть в Московском княжестве прочно укрепилась, что стало важным элементом в формировании будущего мощного и великого ___________.

19. Усиление московского княжества при первых князьях сопровождалось оказанием помощи союзникам и важной ролью Москвы в засилениях борьбы за государственную ___________.

20. Внедрение новых технологий и развитие экономики играли важную роль в укреплении московской державы и повышении благосостояния ее ___________.

Тест по истории для 9 класса

Тема: Самодержавие Николая II: государственный консерватизм

Вопрос 1: Какое событие считается началом правления Николая II?
a) Коронация в 1894 году
b) Революция 1905 года
c) Первая мировая война
d) Февральская революция 1917 года

Ответ: a) Коронация в 1894 году

Вопрос 2: Какое из следующих утверждений верно описывает политику Николая II?
a) Реформации в политике
b) Консервативный подход к модернизации
c) Полное отказ от цензуры
d) Политика крайнего либерализма

Ответ: b) Консервативный подход к модернизации

Вопрос 3: Как звали коменданта, который стал известен благодаря своим обращениям к народу и активной политики?
a) Григорий Распутин
b) Пётр Столыпин
c) Сергий Уразов
d) Алексей Брусилов

Ответ: b) Пётр Столыпин

Вопрос 4: Какое важное событие произошло в 1905 году?
a) Учреждение Государственной думы
b) Окончание первой мировой войны
c) Введение крепостного права
d) Принятие манифеста о государственной независимости

Ответ: a) Учреждение Государственной думы

Вопрос 5: Какое влияние на политику Николая II оказала Первая мировая война?
a) Укрепила самодержавие
b) Обострила социальную напряженность и недовольство
c) Увеличила экономический рост
d) Позитивно сказалось на международных отношениях

Ответ: b) Обострила социальную напряженность и недовольство

Вопрос 6: Какой закон, принятый в начале правления Николая II, гражданам предоставил некоторые права?
a) Закон о местном самоуправлении
b) Указ о свободах
c) Указ о прекращении крепостного права
d) Закон о регистрации местных политических партий

Ответ: a) Закон о местном самоуправлении

Вопрос 7: Какой из перечисленных курсов проводил Николай II в социальной политике?
a) Либерализация и расширение прав граждан
b) Ужесточение государственного контроля и подавление протестов
c) Поощрение общественного самоуправления
d) Развитие социалистического движения

Ответ: b) Ужесточение государственного контроля и подавление протестов

Вопрос 8: Какой идеологический подход был основополагающим для консерваторов времён Николая II?
a) Марсизм
b) Либерализм
c) Республика
d) Монархизм

Ответ: d) Монархизм

Вопрос 9: Какое из следующих событий стало причиной падения самодержавия Николая II?
a) Выборы в Государственную думу
b) Февральская революция 1917 года
c) Экономический бум
d) Победа в русско-японской войне

Ответ: b) Февральская революция 1917 года

Вопрос 10: Какое социальное движение получило распространение в годы правления Николая II?
a) Либеральное движение
b) Рабочее движение
c) Феминистское движение
d) Научное движение

Ответ: b) Рабочее движение

Этот тест поможет оценить знания учеников по теме самодержавия Николая II и его государственной политики.

Тест по фанфикологии на тему "Однако долго молчать не получилось — группа снова собралась в общем чате"

Класс: 9

Вопрос 1: Какова основная причина, по которой группа снова собралась в общем чате?
A) Обсуждение новой фан fiction
B) Спор о персонажах
C) Участие в конкурсе
D) Общение о жизни

Вопрос 2: Какой жанр фанфиков наиболее обсуждаем в этой главе?
A) Романтика
B) Ужасы
C) Приключения
D) Научная фантастика

Вопрос 3: Каковы чувствовали себя участники чата в начале обсуждения?
A) Вдохновленными
B) Расстроенными
C) Усталостными
D) Пессимистичными

Вопрос 4: Какой персонаж становится главным инициатором обсуждения?
A) Персонаж А
B) Персонаж Б
C) Персонаж В
D) Персонаж Г

Вопрос 5: Что в итоге обсуждают участники чата?
A) Свои разнообразные мнения
B) Личные отношения
C) Обновления своих аккаунтов
D) Предстоящую встречу

Вопрос 6: Какой эмоции присутствуют среди участников чата?
A) Сонливость
B) Радость
C) Тревога
D) Ненависть

Вопрос 7: Какова реакция группы на новые идеи, которые появляются в ходе обсуждения?
A) Положительная
B) Негативная
C) Нейтральная
D) Индифферентная

Вопрос 8: Какой стиль общения выбирают участники чата?
A) Официальный
B) Дружеский
C) Саркастический
D) Сдружеский

Вопрос 9: Что происходит в конце главы?
A) Участники расходятся
B) Участники решают встретиться
C) Участники прекращают общение
D) Участники устраивают голосование

Вопрос 10: Какова общая атмосфера обсуждения в чате?
A) Напряженная
B) Вдохновляющая
C) Нейтральная
D) Конфликтная

Конец теста. Удачи!

Тест по истории Казахстана
Тема: Образование в Казахстане в 1946—1985 гг.
Для 9 класса

Вопросы:

1. Какое событие во второй половине 20 века оказало влияние на развитие образования в Казахстане?

   • A) Образование Казахской ССР
   • B) Начало хрущевской оттепели
   • C) Проведение Олимпийских игр в Москве
   • D) Падение Берлинской стены
     Ответ: B

2. В каком году была принята новая система образования в Казахстане, основанная на принципе всеобщего обучения?

   • A) 1956
   • B) 1966
   • C) 1976
   • D) 1986
     Ответ: A

3. Какой язык стал основным в системе образования в Казахстане в этот период?

   • A) Русский
   • B) Казахский
   • C) Английский
   • D) Немецкий
     Ответ: A

4. Кто возглавил Министерство образования Казахской ССР в 1957 году?

   • A) Сабит Муканов
   • B) Тажибаев Сакен
   • C) Сулейменов Галымжан
   • D) Мукашев Сайлау
     Ответ: B

5. Какой документ задал курс на развитие профессионально-технического образования в Казахстане в 1965 году?

   • A) Первая пятилетка
   • B) Указ о развитии образования
   • C) Закон о профессионально-техническом образовании
   • D) Программа культурной революции
     Ответ: C

6. В каком году Казахстан включился в общесоюзную программу по повышению грамотности населения?

   • A) 1949
   • B) 1957
   • C) 1962
   • D) 1970
     Ответ: B

7. Что характеризовало систему образования Казахстана в 1960—1970-е годы?

   • A) Упор на гуманитарные науки
   • B) Переход на двуязычное образование
   • C) Преобладание специализированного обучения
   • D) Полное отсутствие советской идеологии
     Ответ: C

8. Какой проект был реализован для повышения уровня образования женщин в Казахстане в послевоенный период?

   • A) Школы для девочек
   • B) Организация вечерних школ
   • C) Программа "Образованная мать"
   • D) Создание детских садов
     Ответ: B

9. Какой процент учащихся в Казахстане учились в казахских школах по состоянию на 1980-е годы?

   • A) 30%
   • B) 50%
   • C) 70%
   • D) 90%
     Ответ: B

10. Какую роль играли пионерские организации в системе образования Казахстана в 1960—1980-е годы?

    • A) Служили инструментом для обучения профессиям
    • B) Участвовали в просветительской деятельности
    • C) Не имели значительного влияния
    • D) Продвигали иностранных специалистов
      Ответ: B

11. В каких формах осуществлялась высшая учеба в Казахстане в 1950-1980-е годы?

    • A) Заочная и вечерняя
    • B) Только очная
    • C) Только заочная
    • D) Дистанционная
      Ответ: A

12. Какая основная задача стояла перед системой образования Казахстана в 1950-1980-е годы?

    • A) Эстетическое воспитание
    • B) Подготовка специалистов для сельского хозяйства
    • C) Укрепление связи с зарубежными вузами
    • D) Формирование советского патриотизма
      Ответ: D

13. Какой закон был принят в 1980 году, касавшийся системы образования в Казахстане?

    • A) О реформе начального образования
    • B) О социалистическом образовании
    • C) О сохранении русскоязычных школ
    • D) О развитии образования на языках национальных меньшинств
      Ответ: B

14. Каково было отношение к традиционному обучению в казахских степях в советский период?

    • A) Полное одобрение
    • B) Снижение его значимости
    • C) Активное развитие
    • D) Поддержка со стороны государства
      Ответ: B

15. Какой вклад вносили академики и ученые в развитие образования Казахстана в 1946-1985 гг.?

    • A) Реализация инновационных технологий
    • B) Написание учебников и пособий
    • C) Создание школ и университетов
    • D) Участие в международных конференциях
      Ответ: B

Итог:

Тест состоит из 15 вопросов о системе образования в Казахстане с ответами. Успехов на экзамене!