Тест на тему Подводные робототехнические системы

Ниже представлен тест по теме “народное искусство древней Руси” для 6 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Включены ответы.

1. Как называется древнерусский струнный щипковый музыкальный инструмент, который часто сопровождал народные песни? A) балалайка B) гармоника C) гусли D) домра Ответ: C

2. Что такое былина? A) народная песня о любви B) эпическая песня о богатырях C) пляска D) колядка Ответ: B

3. Какой музыкальный лад чаще всего встречался в древнерусской народной музыке? A) мажор B) минор C) пентатоника D) хроматическая гамма Ответ: C

4. Как называется круговой танец под песню, который пели во время праздников? A) квадрат B) танго C) хоровод D) полонез Ответ: C

5. Колядки — это... A) новогодние колхозные песни B) рождественские обрядовые песни C) поздние романсы D) ересь Ответ: B

6. Как называется древнерусский народный духовой инструмент в виде дудки? A) саксофон B) свирель C) труба D) барабан Ответ: B

7. Какие функции выполняли народные песни древней Руси? A) только развлекательные B) обрядовые и воспитательные C) только обучение D) только политические регистры Ответ: B

8. Какие праздники сопровождались песнями и плясками в древнерусской культуре? A) Купала B) Рождество C) Масленица D) Все вышеупомянутые Ответ: D

9. Промежуток времени, охватываемый понятием "Древняя Русь" в контексте музыки? A) IX–XIII века B) VII–VIII века C) XIV–XV века D) XVIII век Ответ: A

10. Где обычно исполнялись народные песни древней Руси? A) в храме B) на праздниках, ярмарках и у костра C) в театре D) в школе Ответ: B

Тест по обществознанию для 9 класса

Тема: Основные сферы общественной жизни, их взаимосвязь

1. Какая из перечисленных сфер общественной жизни касается производства и распределения товаров и услуг?

   • A) Социальная сфера
   • B) Экономическая сфера
   • C) Политическая сфера
   • D) Духовная сфера

2. В какой сфере общественной жизни основное внимание уделяется изучению норм и правил поведения людей?

   • A) Экономическая сфера
   • B) Социальная сфера
   • C) Политическая сфера
   • D) Духовная сфера

3. Какую роль в обществе играет политика?

   • A) Регулирует экономическую деятельность
   • B) Создает систему образования
   • C) Обеспечивает социальное равенство
   • D) Устанавливает правила управления и принятия решений

4. Какое из приведенных явлений относится к духовной сфере общественной жизни?

   • A) Экономический кризис
   • B) Политическая выборная кампания
   • C) Развитие искусства и науки
   • D) Социальные конфликты

5. Как сфера экономики может влиять на социальные отношения в обществе?

   • A) Обеспечивает правовую помощь
   • B) Формирует классовые различия и социальную стратификацию
   • C) Развивает общественный транспорт
   • D) Обеспечивает доступ к образованию

6. Взаимосвязь сфер общественной жизни подразумевает:

   • A) Их полное разделение и независимость
   • B) Взаимное влияние и зависимость друг от друга
   • C) Основную роль одной сферы над остальными
   • D) Отсутствие взаимодействия между ними

Конец теста

Тест по истории России
Тема: СССР в период 1945-1953
Класс: 11

Вопросы:

1. Какое событие произошло в 1945 году и было одним из определяющих для послевоенного мира? a) Окончание Второй мировой войны
   b) Образование Организации Объединенных Наций
   c) Начало Холодной войны
   d) Проведение Нюрнбергского процесса

2. Какой документ был принят в 1949 году, закрепляющий союз социалистических стран? a) Варшавский договор
   b) Паризький мир
   c) Ялтинская декларация
   d) Генеральная декларация прав человека

3. Кто стал главой СССР после смерти И. В. Сталина в 1953 году? a) Л. И. Брежнев
   b) М. С. Хрущев
   c) Г. М. Маленков
   d) А. Н. Косыгин

4. Какое событие произошло в 1949 году, связанное с военной мощью СССР? a) Испытание атомной бомбы
   b) Начало корейской войны
   c) Создание Коминформа
   d) Подписание мирного договора с Японией

5. Как назывался план восстановления экономики СССР после войны? a) План Маршалла
   b) Пятилетка
   c) План ГОЭЛРО
   d) Проект "Семилетку"

6. Кто из следующих политических деятелей не входил в ближайшее окружение Сталина в 1945-1953 годы? a) Л. П. Берия
   b) Н. С. Хрущев
   c) В. М. Молотов
   d) А. И. Соболев

7. Какое из указанных событий произошло в 1946 году? a) Начало Холодной войны
   b) Открытие Совета экономической взаимопомощи (СЭВ)
   c) Восстание в Кенгизии
   d) Начало "доктрины Трумэна"

8. Какой судебный процесс состоялся в СССР в 1949 году против "врагов народа"? a) Процесс над военными преступниками
   b) Процесс над\Response на уголовное дело
   c) Процесс врачей-убийц
   d) Процесс Кировского дела

9. Какое направление получил Советский Союз в внутренней политике после войны? a) Либерализация
   b) Деколлективизация
   c) Ужесточение репрессий
   d) Децентрализация

10. Какой итог имела послевоенная политика Сталина на Западе? a) Улучшение отношений с Западом
    b) Формирование "железного занавеса"
    c) Начало эры сотрудничества
    d) Установление демократии

11. Какой важный документ был принят в 1949 году, когда началась гонка вооружений? a) Договор о ненападении
    b) Договор о запрете атомных испытаний
    c) Варшавский договор
    d) Конвенция о вооружениях

12. Какое событие произошло в 1950 году, положив начало Корейской войне? a) Нападение Северной Кореи на Южную Корею
    b) Спровоцированное столкновение в Желтом море
    c) Решение Совета Безопасности ООН
    d) Провокация на границе с Японией

13. Какою была идеология, проводимая в СССР в этот период? a) Партнерство с Западом
    b) Социализм с человеческим лицом
    c) Сталинизм
    d) Модернизация и экономическое сотрудничество

14. Какому из перечисленных явлений характерно ухудшение отношений между СССР и Западом? a) Система ООН
    b) Западный союз
    c) Деколонизация Африки
    d) Политика сдерживания

15. Какой риск присутствовал в международной политике в начале 1950-х гг.? a) Риск ядерной войны
    b) Риск социалистической революции в Европе
    c) Риск появления нового союзного договора
    d) Риск колониальных конфликтов

Пожалуйста, используйте этот тест для подготовки к экзамену, удачи!

Вот тест по теме "Семья" для 9 класса. Вопросы открытые, и в конце приведены образцы ответов.

Тест по английскому языку: Тема "Семья"

Инструкции: Ответьте на каждый вопрос полно и развернуто.

1. Опишите свою семью. Сколько членов в вашей семье? Кто они?

   • Ответ: У меня в семье пять человек: мама, папа, брат, сестра и я.

2. Какова ваша роль в семье? Что вы можете делать для своих близких?

   • Ответ: Я стараюсь помогать по дому и поддерживать мою семью в трудные времена.

3. Как вы проводите время с вашей семьей? Приведите примеры.

   • Ответ: Мы часто проводим время вместе, играя в настольные игры или смотря фильмы.

4. Какова самая важная ценность в вашей семье? Почему она важна?

   • Ответ: Для нашей семьи важна честность, потому что она помогает строить доверительные отношения.

5. Опишите своего лучшего друга или подругу. Как они вписываются в вашу семью?

   • Ответ: Мой лучший друг приходит в гости, и он очень хорошо ладит с моей семьей.

6. Какие традиции есть в вашей семье? Как они помогают укреплять отношения?

   • Ответ: Мы всегда отмечаем дни рождения вместе, и это создает атмосферу тепла и любви.

7. Как вы считаете, влияет ли ваша семья на вашу личность? Почему?

   • Ответ: Да, моя семья очень влияет на меня, так как они формируют мои ценности и убеждения.

8. Есть ли у вас домашние животные? Как они становятся частью вашей семьи?

   • Ответ: У нас есть собака, и она является важным членом нашей семьи, мы заботимся о ней и гуляем вместе.

9. Как вы планируете поддерживать свою семью в будущем?

   • Ответ: В будущем я хочу уделять больше внимания своей семье и проводить с ними больше времени.

10. Что вы научились о значении семьи в своем возрасте?

• Ответ: Я научился ценить поддержку и любовь, которую дает семья, и хочу всегда быть рядом с ними.

Образцы ответов

Ответы могут быть разными в зависимости от личного опыта каждого ученика, однако важно, чтобы они были развернутыми и показывали понимание темы. Ученики могут использовать примеры из своей жизни, чтобы сделать ответы более содержательными.