Тест на тему Безопасные действия при дорожно-транспортных происшествиях

Название теста: Физика. Прямолинейное равноускоренное движение, ускорение, скорость прямолинейного равноускоренного движения Класс: 9 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция: Соотнесите элементы левой колонки с элементами правой колонки. Запишите номер пары (например: 1–2).

Левая колонка

1. Ускорение (a)
2. Скорость тела (v)
3. Перемещение (s)
4. Время движения (t)
5. Начальная скорость (v0)
6. Формула скорости во времени при равноускоренном движении
7. Формула пути при равноускоренном движении
8. Формула, связывающая скорость и путь (v^2)
9. Формула ускорения через изменение скорости
10. Условие прямолинейного равноускоренного движения

Правая колонка

1. a = Δv/Δt
2. v — скорость тела в данный момент
3. s — пройденный путь вдоль прямой
4. t — время движения
5. v0 — начальная скорость
6. v = v0 + a t
7. s = s0 + v0 t + (1/2) a t^2
8. v^2 = v0^2 + 2 a (s − s0)
9. a = (v − v0) / t
10. Прямолинейное движение с постоянным ускорением

Ответы 1 – 1 2 – 2 3 – 3 4 – 4 5 – 5 6 – 6 7 – 7 8 – 8 9 – 9 10 – 10

Тест по русскому языку для учеников 5 класса

Тема: Правописание приставок на з и с

1. Как правильно написать слово: избить? A) испить B) избить C) сизить D) зизнуть

2. Как правильно написать слово: заслонить? A) саслонить B) заслонить C) изслонить D) сзлонить

3. Как правильно написать слово: сзади? A) ззади B) сзади C) иззади D) ссади

4. Как правильно написать слово: прославить? A) прозлавить B) сраславить C) прославить D) изловить

5. Как правильно написать слово: изумруд? A) сумруд B) изумруд C) ззумруд D) ссумруд

6. Как правильно написать слово: ссыпать? A) зсыпать B) ззыпать C) ссыпать D) изыпать

7. Как правильно написать слово: заземлить? A) изземлить B) сасемлить C) заземлить D) зазелить

8. Как правильно написать слово: ссыпальня? A) изспальня B) ззипальня C) ссыпальня D) сипальня

9. Как правильно написать слово: заслужить? A) саслужить B) заслужить C) изслужить D) ззаслужить

10. Как правильно написать слово: испугать? A) изпугать B) испугать C) сспугать D) зспугать

11. Как правильно написать слово: сиплый? A) зиплый B) сиплый C) изплый D) сыплый

12. Как правильно написать слово: избить? A) ззбить B) избить C) сбить D) слбить

13. Как правильно написать слово: засыпать? A) изасыпать B) сасыпать C) засыпать D) сзыпать

14. Как правильно написать слово: сыграть? A) изыграть B) зыграть C) сиграть D) изграть

15. Как правильно написать слово: залететь? A) излететь B) ззлететь C) салететь D) залететь

Ответы к тесту:

1. B) избить
2. B) заслонить
3. B) сзади
4. C) прославить
5. B) изумруд
6. C) ссыпать
7. C) заземлить
8. C) ссыпальня
9. B) заслужить
10. B) испугать
11. B) сиплый
12. B) избить
13. C) засыпать
14. B) зыграть
15. D) залететь

Тест по естествознанию: Основной состав почвы
Для 3 класса

Вопросы на соотнесение

1. Соотнесите типы почвы с их характеристиками:

   • А. Глинистая
   • Б. Песчаная
   • В. Суглинистая
   • Г. Торфяная
   1. Легкая, хорошо пропускает воду
   2. Тяжелая, плохо пропускает воду
   3. Содержит много органических веществ
   4. Хорошо удерживает влагу и питательные вещества

---

2. Соотнесите элементы почвы с их функциями:

   • А. Минералы
   • Б. Органическое вещество
   • В. Вода
   • Г. Воздух
   1. Необходим для роста растений
   2. Способствует образованию структуры почвы
   3. Участвует в обмене веществ
   4. Обеспечивает доступ кислорода к корням растений

---

3. Соотнесите растения с типом почвы, в которой они предпочитают расти:

   • А. Лаванда
   • Б. Железняк
   • В. Мальва
   • Г. Ромашка
   1. Песчаная почва
   2. Глинистая почва
   3. Торфяная почва
   4. Суглинистая почва

---

4. Соотнесите процессы с их описанием:

   • А. Плодородие
   • Б. Эрозия
   • В. Компостирование
   • Г. Заращение
   1. Уменьшение верхнего слоя почвы
   2. Процесс улучшения почвы с помощью органических отходов
   3. Способность почвы обеспечивать растения питательными веществами
   4. Закрытие пустот в почве растениями

---

5. Соотнесите причинные факторы с их влиянием на состав почвы:

   • А. Температура
   • Б. Влага
   • В. Растительность
   • Г. Организмы
   1. Обеспечивают разложение органического вещества
   2. Влияние на уровень испарения и осадков
   3. Определяет биоразнообразие почвы
   4. Влияет на минерализацию элементов

---

Ответы

1.

• А - 2
• Б - 1
• В - 4
• Г - 3

2.

• А - 1
• Б - 4
• В - 2
• Г - 3

3.

• А - 1
• Б - 2
• В - 4
• Г - 3

4.

• А - 3
• Б - 1
• В - 2
• Г - 4

5.

• А - 2
• Б - 1
• В - 4
• Г - 3

Этот тест поможет ученикам лучше понять основные компоненты и характеристики почвы!

Тест по правоведению: Указ Президента Российской Федерации от 09.11.2022 г. № 809

Тема: Основы государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей - традиции народов России

Класс: 11

Вопросы с множественным выбором:

1. Какова цель Указа Президента РФ от 09.11.2022 г. № 809?

   • a) Поддержка культурного разнообразия
   • b) Укрепление духовных и нравственных ценностей
   • c) Снижение налогов для культурных организаций
   • d) Развитие технологий

2. Важным аспектом государственной политики в рамках указанного Указа является:

   • a) Предоставление грантов на научные исследования
   • b) Сохранение материального наследия
   • c) Привлечение молодежи к традиционным ценностям
   • d) Разработка новых образовательных стандартов

3. Какие из перечисленных традиционных ценностей не входят в число тех, которые упоминаются в Указе?

   • a) Доброта
   • b) Забота о семье
   • c) Коммерциализация культуры
   • d) Уважение к старшим

4. В рамках Указа ставится задача по формированию:

   • a) Устойчивого экономического развития
   • b) Культуры потребления
   • c) Культуры уважения к местным традициям
   • d) Политической стабильности

5. Какое из следующих утверждений правильно отражает подход к образовательным учреждениям?

   • a) Упразднение всех культурных программ
   • b) Введение новых учебных курсов, посвященных традициям
   • c) Снижение финансирования образовательных учреждений
   • d) Прогрессивное расстояние от традиционной культуры

6. Для достижения целей Указа предлагается:

   • a) Увеличение налогов для национальных культурных организаций
   • b) Поддержка инициатив по восстановлению традиций
   • c) Сокращение ассигнований на культурные нужды
   • d) Политика закрытия местных музеев

7. Какую роль играют медиа в процессе сохранения традиционных российских ценностей?

   • a) Создание новых культурных решений
   • b) Поддержка ненадежных источников информации
   • c) Распространение информации о традиционной культуре
   • d) Снижение интереса к истории

8. Одним из методов реализации Указа является:

   • a) Создание новых международных организаций
   • b) Проведение культурных праздников
   • c) Ликвидация всех научных исследований
   • d) Управление культурными потоками через интернет

9. Указ подчеркивает важность:

   • a) Эффективной рекламы традиционных ценностей
   • b) Секуляризации общественной жизни
   • c) Уважения к многообразию этнических культур
   • d) Интернационализации культуры

10. Какие меры предусмотрены для работы с молодежью в рамках Указа?

    • a) Исключение волонтерских программ
    • b) Обеспечение участия молодежи в культурных проектах
    • c) Проектирование новых зданий для молодежных центров
    • d) Запрет на участие в национальных праздниках

Ответы:

1. b
2. c
3. c
4. c
5. b
6. b
7. c
8. b
9. c
10. b

Продолжайте с аналогичной структурой для последующих 20 вопросов.