Тест на тему Отклоняющее поведение в обществе

Тест по истории для 6 класса Тема: Европа в раннем Средневековье; Мусульманская цивилизация VII–XI вв. Тип вопросов: множественный выбор Количество вопросов: 2 Ответы включены

Вопрос 1 Как называлась система организации общества в Европе после распада Западной Римской империи, основанная на владении землей феодалами и вассалами, а также вассально-обработке крестьян?

A) Феодализм B) Бюрократия C) Ренессанс D) Коммунизм

Правильный ответ: A Короткое объяснение: Феодализм — это система, при которой земля и хозяйственные обязанности передаются от одного лица к другому в обмен на военную или иную службу; здесь ключевую роль играют феодалы, вассалы и крестьяне.

Вопрос 2 Какие достижения характерны для исламской цивилизации VII–XI вв.?

A) Развитие алгебры и медицины, переводы античных текстов и создание Багдадского дома мудрости B) Никаких достижений в науке и образовании C) Только военная сила и завоевания D) Полная изоляция от европейского мира и запрет знаний

Правильный ответ: A Короткое объяснение: В этот период исламская цивилизация дала мощные научные достижения (алгебра, медицина), активно переводила античные тексты и создала Хаусе из Мудрости (Дом мудрости) в Багдаде, став центром знаний.

Тест по физике (11 класс) Тема: Технические устройства и их применение: постоянные магниты, электромагниты, электродвигатель, ускорители элементарных частиц, индукционная печь Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы даны после вопросов.

1. Что является источником постоянного магнитного поля внутри постоянного магнита? A) Электрический ток внутри магнита B) Ориентация магнитных доменов в кристалле C) Внешнее магнитное поле D) Геометрическая форма изделия Правильный ответ: B

2. Как управлять магнитным полем электромагнита? A) Изменять силу тока в обмотке B) Изменять цвет корпуса магнита C) Менять форму магнита D) Добавлять резистор в цепь Правильный ответ: A

3. Электродвигатель преобразует электрическую энергию в механическую за счёт: A) Преобразования механической энергии в электрическую B) Использования только постоянного тока C) Взаимодействия магнитного поля статора и ротора, создающего вращательный момент D) Резонанса в цепи Правильный ответ: C

4. Какие части электродвигателя образуют рабочий узел, где осуществляется вращение ротора? A) Статор и ротор B) Катушки и диоды C) Щётки и коллектор D) Подшипники и уплотнения Правильный ответ: A

5. Ускорители элементарных частиц применяются в первую очередь для: A) Увеличения массы частиц B) Ускорения частиц до очень больших скоростей и исследования свойств элементарных частиц C) Нагрева материалов D) Медицинской диагностики Правильный ответ: B

6. Индукционная печь работает за счёт: A) Нагрева за счёт резонанса частот B) Индуцированных токов в заготовке, приводящих к нагреву материала C) Прямого сгорания топлива D) Радиационного нагрева Правильный ответ: B

7. В чем основное отличие постоянных магнитов от электромагнитов? A) Поле постоянных магнитов постоянно, а у электромагнитов можно включать и выключать поле током B) У электромагнитов всегда больше сила поля C) Оба поля одинаковы по управлению D) Только электромагниты встречаются в бытовых приборах Правильный ответ: A

8. Какие величины обычно измеряют и регулируют в ускорителях элементарных частиц? A) Энергия частиц и импульс B) Энергия частиц и скорость C) Энергию и заряд D) Массу и скорость Правильный ответ: A (энергия и импульс)

9. Где чаще всего применяется индукционная печь? A) Бытовая плита B) Плавка и обработка металлов, сварка C) Сушка тканей D) Основа для солнечных панелей Правильный ответ: B

10. Как изменение частоты тока в индукционной печи влияет на глубину проникновения индуцированных токов в заготовку? A) Увеличивает глубину проникновения B) Уменьшает глубину проникновения C) Не влияет D) Зависит от массы заготовки Правильный ответ: B

Удачи!

Тест по информатике на тему "Система счисления" для 9 класса

Вопрос 1: Какой из следующих примеров является двоичным числом?
a) 1010
b) 58
c) 3A
d) 1001X

Вопрос 2: Какое количество различных символов используется в восьмеричной системе счисления?
a) 8
b) 10
c) 16
d) 2

Вопрос 3: Каково значение двоичного числа 1101 в десятичной системе счисления?
a) 13
b) 11
c) 15
d) 12

Вопрос 4: Какое из следующих чисел является шестнадцатеричным?
a) 2F
b) 19
c) 377
d) 105

Вопрос 5: В какой системе счисления число 1010010111 имеет значение 683 в десятичной системе?
a) Восьмеричная
b) Двоичная
c) Шестнадцатеричная
d) Десятичная

Пожалуйста, выберите один правильный ответ для каждого вопроса. Удачи!

Тест по истории России на тему "18 век" для 9 класса

Инструкция: Соотнесите события, личности и явления с их описанием.

Вопросы:

1. Екатерина II

   • A. Провела реформу органов власти и местного самоуправления.
   • B. Основала Смольный институт благородных девиц.
   • C. Реорганизовала русскую армию и флот.
   • D. Запустила процесс культурного просвещения.

2. Петровские реформы

   • A. Установление Сената.
   • B. Введение государственного контроля за церковными делами.
   • C. Создание регулярной армии и флота.
   • D. Декрет о сословной налоговой реформе.

3. Дворцовые перевороты

   • A. Смена правителей в результате борьбы за власть внутри дворянства.
   • B. Установление самодержавной власти.
   • C. Период относительной стабильности и реформ.
   • D. Война против иностранных захватчиков.

4. Русско-турецкие войны

   • A. Конфликты, приведшие к расширению границ России на юг.
   • B. Их завершение миром в Кючук-Кайнарджии.
   • C. Упадок влияния России на Балканах.
   • D. Завоевание территорий в Закавказье.

5. "Просвещенный абсолютизм"

   • A. Политика государя, обосновывающая ограничение прав дворян.
   • B. Поддержка науки и образования среди народа.
   • C. Упразднение крестьянских повинностей.
   • D. Совершенствование законодательства с учетом идей Просвещения.

6. Гражданская война на Руси

   • A. Восстание под предводительством Пугачёва.
   • B. Воспользование крепостными в конфликте с помещиками.
   • C. Реформа крестьянина в условиях военной обстановки.
   • D. Формирование нового социального порядка после войны.

Ответы:

1. Екатерина II - A (Провела реформу органов власти и местного самоуправления), B (Основала Смольный институт благородных девиц), C (Реорганизовала русскую армию и флот), D (Запустила процесс культурного просвещения).

2. Петровские реформы - A (Установление Сената), B (Введение государственного контроля за церковными делами), C (Создание регулярной армии и флота), D (Декрет о сословной налоговой реформе).

3. Дворцовые перевороты - A (Смена правителей в результате борьбы за власть внутри дворянства), B (Установление самодержавной власти), C (Период относительной стабильности и реформ), D (Война против иностранных захватчиков).

4. Русско-турецкие войны - A (Конфликты, приведшие к расширению границ России на юг), B (Их завершение миром в Кючук-Кайнарджии), C (Упадок влияния России на Балканах), D (Завоевание территорий в Закавказье).

5. "Просвещенный абсолютизм" - A (Политика государя, обосновывающая ограничение прав дворян), B (Поддержка науки и образования среди народа), C (Упразднение крестьянских повинностей), D (Совершенствование законодательства с учетом идей Просвещения).

6. Гражданская война на Руси - A (Восстание под предводительством Пугачёва), B (Воспользование крепостными в конфликте с помещиками), C (Реформа крестьянина в условиях военной обстановки), D (Формирование нового социального порядка после войны).