Тест на тему Страна восходящего солнца: изображаем японок в национальной одежде и создаем панно «Праздник в Японии».

Тест по литературе Тема: Вопросы по содержанию повести о Петре и Февронии муромских Класс: 7 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы включены

1. Где жили Петр и Феврония муромские?

• A) Новгород
• B) Муром
• C) Владимир
• D) Суздаль Ответ: B

2. Что стало основанием их отношений?

• A) политические договоренности
• B) любовь
• C) принуждение
• D) обещание отца Петра Ответ: B

3. Какие качества Петра и Февронии подчеркиваются в повести?

• A) Петр — смелый и благородный; Феврония — кроткая и мудрая
• B) Петр — жестокий и гордый; Феврония — коварная
• C) Петр — ленивый; Феврония — глупая
• D) Петр — богатый и властный; Феврония — капризная Ответ: A

4. Какие добрые дела они совершали для людей в Муроме?

• A) воевали с соседями
• B) помогали бедным и строили храмы
• C) жили в роскоши и уединении
• D) занимались только хозяйством Ответ: B

5. Кто благословил их брак?

• A) князь
• B) священник/церковь
• C) старец
• D) бог Ответ: B

6. Какова была семейная жизнь Петра и Февронии по повести?

• A) взаимная верность и забота друг о друге
• B) постоянные ссоры и изменение решений
• C) отсутствие близости и холодность
• D) стремление к власти и богатству Ответ: A

7. Чем завершилась их история?

• A) они погибли вместе в битве
• B) стали святыми и покровителями брака
• C) разошлись и разошлись дороги
• D) исчезли без следа Ответ: B

8. Какой основной вывод повести?

• A) сила богатства и власти
• B) любовь и верность в семье — путь к благу и людям
• C) победа над врагами важнее личной жизни
• D) умение манипулировать людьми Ответ: B

9. Какой праздник в современной России связан с Петром и Февронией?

• A) День семьи, любви и верности
• B) День знаний
• C) День защитника Отечества
• D) День учителя Ответ: A

10. Где происходят события повести?

• A) в городе Муром
• B) в Киеве
• C) в Новгороде
• D) в Владимире Ответ: A

Тест по технологии на тему: "Образ, мода, стиль, профессии, связанные с моделированием одежды"

Класс: 6

---

Вопрос 1:

Какая из следующих профессий связана с моделированием одежды?

• A) Врач
• B) Дизайнер одежды
• C) Программист
• D) Строитель
  Ответ: B) Дизайнер одежды

---

Вопрос 2:

Что такое "мода"?

• A) Это просто одежда
• B) Текущие тренды и тенденции в одежде
• C) Всегда одно и то же
• D) Цветочная композиция
  Ответ: B) Текущие тренды и тенденции в одежде

---

Вопрос 3:

Какой из этих стилей состоит из одежды, вдохновленной историческими периодами?

• A) Уличный стиль
• B) Классический стиль
• C) Ретро стиль
• D) Спортивный стиль
  Ответ: C) Ретро стиль

---

Вопрос 4:

Какой инструмент часто используется для создания выкроек для одежды?

• A) Ножницы
• B) Линейка
• C) Уголок
• D) Все вышеперечисленные
  Ответ: D) Все вышеперечисленные

---

Вопрос 5:

Что такое "стилизация" в контексте моды?

• A) Сложение различных тканей
• B) Создание уникальных образов или интерпретаций
• C) Одеяние на пустом месте
• D) Стирание старой одежды
  Ответ: B) Создание уникальных образов или интерпретаций

---

Вопрос 6:

Какой термин описывает сочетание различных элементов в одежде, чтобы создать гармоничный образ?

• A) Комбинирование
• B) Накладка
• C) Текстурирование
• D) Смешение
  Ответ: A) Комбинирование

---

Вопрос 7:

Кто знаменит как творец haute couture (высокой моды)?

• A) Леви Страус
• B) Кристиан Диор
• C) Джорджио Армани
• D) Ив Сен-Лоран
  Ответ: B) Кристиан Диор

---

Вопрос 8:

Какой из этих элементов не является частью процесса моделирования одежды?

• A) Создание концепции
• B) Проектирование выкройки
• C) Программирование на компьютере
• D) Подбор тканей
  Ответ: C) Программирование на компьютере

---

Вопрос 9:

Что из перечисленного относится к "уличной моде"?

• A) Одежда с подиумов
• B) Повседневная одежда, вдохновленная молодежной культурой
• C) Традиционная одежда разных стран
• D) Одежда для формальных мероприятий
  Ответ: B) Повседневная одежда, вдохновленная молодежной культурой

---

Вопрос 10:

Какой аксессуар может дополнить образ и сделать его более стильным?

• A) Рюкзак
• B) Шарф
• C) Очки
• D) Все вышеперечисленное
  Ответ: D) Все вышеперечисленное

---

Вопрос 11:

Что такое "модный показ"?

• A) Кинофестиваль
• B) Выставка одежды
• C) Конкурс красоты
• D) Спортивное соревнование
  Ответ: B) Выставка одежды

---

Вопрос 12:

Какой из этих терминов не связан с модой?

• A) Ткань
• B) Модельер
• C) Фитнес
• D) Коллекция
  Ответ: C) Фитнес

---

Итоги теста

Учащиеся могут подсчитать количество правильных ответов и оценить свои знания о теме моды, стиля и профессий, связанных с моделированием одежды.

Вот тест по теме "Вторая мировая война" для 10 класса, с множественным выбором:

Тест по Всеобщей истории (1914-1945)

Тема: Вторая мировая война

1. Когда началась Вторая мировая война?

   • A) 1 сентября 1939 года
   • B) 7 декабря 1941 года
   • C) 8 сентября 1945 года
   • D) 22 июня 1941 года

   Ответ: A) 1 сентября 1939 года

2. Какое событие стало началом войны на Тихом океане?

   • A) Битва за Сталинград
   • B) Нападение на Пёрл-Харбор
   • C) Высадка в Нормандии
   • D) Капитуляция Японии

   Ответ: B) Нападение на Пёрл-Харбор

3. Кто был лидером нацистской Германии во время Второй мировой войны?

   • A) Бенито Муссолини
   • B) Иосиф Сталин
   • C) Адольф Гитлер
   • D) Уинстон Черчилль

   Ответ: C) Адольф Гитлер

4. Какой из следующих факторов стал одним из основных причин начала Второй мировой войны?

   • A) Подписание Версальского договора
   • B) Неправильное распределение природных ресурсов
   • C) Протест против социализма
   • D) Развитие колониализма

   Ответ: A) Подписание Версальского договора

5. Какое событие произошло 6 июня 1944 года?

   • A) Капитуляция Германии
   • B) Высадка в Нормандии
   • C) Битва под Москвой
   • D) Начало Операции Барбаросса

   Ответ: B) Высадка в Нормандии

6. Как называется операция по вторжению советских войск в Восточную Польшу в 1939 году?

   • A) Операция Вайс
   • B) Операция Барбаросса
   • C) Операция Багратион
   • D) Операция Восток

   Ответ: A) Операция Вайс

7. Какую страну оккупировали Германия и её союзники в 1940 году?

   • A) Франция
   • B) Испания
   • C) Швеция
   • D) Дания

   Ответ: A) Франция

8. Какую важную конференцию провели союзники в 1945 году, чтобы обсудить послевоенное устройство Европы?

   • A) Тегеранская конференция
   • B) Потсдамская конференция
   • C) Ялтинская конференция
   • D) Версальская конференция

   Ответ: C) Ялтинская конференция

9. Какое сражение стало поворотным моментом на Восточном фронте?

   • A) Битва за Москву
   • B) Битва под Курском
   • C) Битва за Сталинград
   • D) Битва при Лениграде

   Ответ: C) Битва за Сталинград

10. Какой из следующих городов стал объектом атомной бомбардировки?

    • A) Токио
    • B) Хиросима
    • C) Нагоя
    • D) Осака

    Ответ: B) Хиросима

11. Какой был основной идеологический противник нацистской Германии?

    • A) Либерализм
    • B) Коммунизм
    • C) Фашизм
    • D) Социализм

    Ответ: B) Коммунизм

12. Что произошло 8 мая 1945 года?

    • A) Капитуляция Японии
    • B) Капитуляция Германии
    • C) Открытие Второго фронта
    • D) Встреча союзников в Ялте

    Ответ: B) Капитуляция Германии

13. Какая операция была запланирована для уничтожения нацистской Германии с Запада?

    • A) Операция Мюнхен
    • B) Операция Оверлорд
    • C) Операция Багратион
    • D) Операция Цитадель

    Ответ: B) Операция Оверлорд

14. Кто был премьер-министром Великобритании во время войны?

    • A) Невилл Чемберлен
    • B) Уинстон Черчилль
    • C) Клемансо
    • D) Антуан Рибо

    Ответ: B) Уинстон Черчилль

15. Какое событие стало финалом Второй мировой войны в Европе?

    • A) Капитуляция СССР
    • B) Капитуляция Германии
    • C) Капитуляция Италии
    • D) Открытие Второго фронта

    Ответ: B) Капитуляция Германии

Завершение теста

Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки ваших учеников!

Тест по математике для 4 класса: Алгоритм письменного умножения

1. Чему равно произведение 25 и 3? A) 60 B) 70 C) 75 D) 80

2. Сколько разрядов в произведении 15 и 4? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

3. Как правильно умножить 17 на 6? A) 1002 B) 102 C) 112 D) 106

4. Чему равно произведение 8 и 7? A) 55 B) 56 C) 57 D) 58

5. Сколько единиц в итоговом ответе при умножении 13 на 9? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

6. Как правильно умножить 32 на 4? A) 116 B) 122 C) 128 D) 136

7. Чему равно произведение 9 и 9? A) 77 B) 80 C) 81 D) 82

8. Сколько разрядов в итоговом ответе при умножении 21 и 4? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

9. Как правильно умножить 45 на 3? A) 124 B) 135 C) 145 D) 155

10. Чему равно произведение 10 и 10? A) 90 B) 100 C) 110 D) 120

11. Сколько единиц в ответе умножения 7 на 9? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

12. Как правильно умножить 28 на 5? A) 124 B) 130 C) 140 D) 150

13. Чему равно произведение 6 и 12? A) 66 B) 68 C) 70 D) 72

14. Сколько разрядов в результате умножения 16 на 3? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

15. Как правильно умножить 37 на 2? A) 72 B) 74 C) 76 D) 78

16. Чему равно произведение 4 и 11? A) 42 B) 44 C) 48 D) 52

17. Сколько единиц в ответе умножения 9 на 8? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

Ответы к тесту:

1. C) 75
2. B) 2
3. A) 1002
4. B) 56
5. C) 3
6. C) 128
7. C) 81
8. B) 2
9. B) 135
10. B) 100
11. C) 3
12. D) 150
13. D) 72
14. B) 2
15. A) 72
16. A) 44
17. C) 3