Тест на тему Достижения науки

Название теста: Дизайн. Креативное мышление и методы генерации идей Класс: 11 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 8 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция: Соотнесите каждую позицию левой колонки с правильной позицией в правой колонке. Запишите соответствие буква → номер (например: A-1).

Левая колонка (перечень понятий/методов): A. Мозговой штурм B. SCAMPER C. Метод Шести шляп D. Майнд-мэппинг E. Латеральное мышление F. Аналогии G. Ассоциативные цепочки H. Реверсивное мышление

Правая колонка (описания/примеры):

1. Генерация большого количества идей без критики
2. Модификация существующих идей: замена, объединение, адаптация, модификация, устранение, перестановка, добавление
3. Рассмотрение проблемы под разными углами через шляпы: белая, красная, черная, желтая, зелёная, синяя
4. Визуальное структурирование идей и связей
5. Поиск нестандартных решений через парадоксы и противоречия
6. Использование аналогий между различными областями
7. Создание последовательности идей через свободные ассоциации
8. Рассмотрение проблемы в обратном порядке или с обратной стороны (работа “назад”)

Ответы: A-1 B-2 C-3 D-4 E-5 F-6 G-7 H-8

Тест по истории для 6 класса: Средневековая деревня и ее обитатели

Инструкции: Поставьте галочку рядом с правильным ответом на каждый вопрос.

---

1. Как называлась основная единица социальной организации в средневековой Европе?
A) Город
B) Деревня
C) Феод
D) Уезд
Ответ: B) Деревня

---

2. Кто чаще всего был главой деревни?
A) Местный купец
B) Феодал
C) Священник
D) Селянин
Ответ: B) Феодал

---

3. Какой вид сельскохозяйственной деятельности преобладал в средневековых деревнях?
A) Рыболовство
B) Скотоводство
C) Земледелие
D) Торговля
Ответ: C) Земледелие

---

4. Как назывался оброк, который крестьяне платили своему феодалу?
A) Налог
B) Дань
C) Пожертвование
D) Рента
Ответ: D) Рента

---

5. Какую роль выполнял священник в средневековой деревне?
A) Собиратель налогов
B) Образовательный деятель и духовный наставник
C) Судья
D) Защитник от врагов
Ответ: B) Образовательный деятель и духовный наставник

---

6. Какой предмет находился в центре деревенской площади?
A) Церковь
B) Рынок
C) Кузница
D) Мельница
Ответ: A) Церковь

---

7. Какой инструмент чаще всего использовали крестьяне для обработки земли?
A) Лопата
B) Секира
C) Плуг
D) Серп
Ответ: C) Плуг

---

8. Как назывались маленькие земельные наделы, которые обрабатывали крестьяне?
A) Участки
B) Поля
C) Земли
D) Усадьбы
Ответ: A) Участки

---

9. Какие животные часто разводились в средневековых деревнях?
A) Куры и овцы
B) Лошади и коровы
C) Свиньи и козы
D) Все вышеперечисленные
Ответ: D) Все вышеперечисленные

---

10. Какой праздник отмечали в средневековой деревне, посвящённый окончанию жатвы?
A) Рош ха-Шана
B) Сентябрьские сестры
C) Праздник урожая
D) Свадьба
Ответ: C) Праздник урожая

---

Удачи на экзамене!

Тест по английскому языку для 9 класса: Тема - Настоящее время (Present)

Задание: Соотнесите выражения из столбца A с правильным вариантом из столбца B.

Столбец A:

1. She usually ____ (go) to school by bus.
2. They ____ (not/watch) TV on weekdays.

Столбец B:
A. doesn’t watch
B. goes

Инструкция: Напишите цифры из столбца A рядом с буквами из столбца B, которые, по вашему мнению, соответствуют друг другу.

Тест по Математике для учеников 3 класса

Тема: Приемы устных вычислений вида 300+200

Ответьте на следующие вопросы:

1. 400 + 100 =

2. 250 + 150 =

3. 180 + 120 =

4. 320 + 280 =

5. 410 + 190 =

6. 270 + 230 =

7. 350 + 150 =

8. 220 + 280 =

9. 390 + 110 =

10. 260 + 240 =

11. 180 + 220 =

12. 290 + 210 =

13. 240 + 160 =

14. 360 + 140 =

15. 310 + 190 =

Ответы на вопросы: не предоставляются