Тест на тему Культурное пространство в 1953-1964

Ниже представлен тест по биологии для 5 класса. Тип вопросов: единичный выбор. Всего 12 вопросов. В конце — ответы.

1. Что изучает биология?

• A) наука о живой природе
• B) наука о минералах
• C) наука о звёздах
• D) наука о погоде

2. В природе живые и неживые предметы образуют единое целое. Это утверждение:

• A) Да
• B) Нет
• C) Только на Земле
• D) Только в космосе

3. Какие существуют уровни организации живой природы?

• A) клетка, ткань, орган, организм, популяция, экосистема
• B) атом, молекула
• C) планета
• D) город

4. Какие из перечисленных методов являются основными в биологии?

• A) наблюдение, эксперимент, сравнение, моделирование
• B) чтение романов
• C) ходьба по площади
• D) пение песни

5. Какие приборы относятся к увеличительным приборам?

• A) лупа и микроскоп
• B) термометр
• C) линейка
• D) часы

6. Какой прибор чаще всего используют для увеличения изображения объектов близко без микроскопа?

• A) магнит
• B) лупа
• C) линейка
• D) секундомер

7. Примером исследовательской деятельности в биологии может быть:

• A) наблюдение за ростом семени в течение недели
• B) участие в спортивном соревновании
• C) чтение сказки
• D) рисование картины

8. Что означает выражение «единое целое природы»?

• A) взаимодействие живых и неживых компонентов
• B) только живые существа
• C) только растения
• D) только животные

9. Какой признак относится к живым организмам?

• A) обмен веществ, рост, раздражимость
• B) блестит на солнце
• C) умеет говорить
• D) может летать

10. Что изучает современная биология?

• A) живые организмы и их взаимоотношения
• B) камни и минералы
• C) звезды и планеты
• D) времена года

11. Какой метод исследования считается безопасным и не нарушает естественные условия природы?

• A) наблюдение без вмешательства
• B) опыт с разрушением образца
• C) сбор образцов без разрешения
• D) эксперименты на живых животных без инструкции

12. Какое устройство используют для изучения скрытых микрочастиц внутри клеток?

• A) микроскоп
• B) линейка
• C) термометр
• D) глобус

Ответы: 1 - A 2 - A 3 - A 4 - A 5 - A 6 - B 7 - A 8 - A 9 - A 10 - A 11 - A 12 - A

Название теста: Правила безопасного поведения в природной среде (ОБЖ). Класс: 9. Тип вопросов: Множественный выбор. 5 вопросов. Без ответов.

1. Как правильно организовать костёр в природной среде? A) Разводить костёр повсюду, чтобы тепло было ближе. B) Разводить костёр только в специально отведённых местах, вдали от сухой растительности, держать рядом воду и полностью потушить костёр после использования. C) Разводить костёр под кронами деревьев, оставляя пепел и угли без присмотра. D) Разжигать костёр и бросать в него пластиковые бутылки.

2. Какой вариант описывает безопасное поведение во время похода, если нужно отойти от группы? A) Уходить от группы на значительную дистанцию, чтобы исследовать местность. B) Всегда двигаться вместе с группой, не отдаляться без предупреждения, при необходимости остановиться и сообщать взрослым. C) Игнорировать правила и идти по своему маршруту. D) Полагаться на смартфон и ориентироваться по солнцу без карты.

3. Что следует сделать при встрече с дикими животными? A) Кричать и пытаться догнать животное. B) Медленно отступать, не приближаться, не кормить и не фотографировать близко. C) Подкормить животное хлебом, чтобы оно подошло ближе. D) Притвориться камнем и не двигаться.

4. Что делать при грозе или молнии во время прогулки? A) Продолжать движение по открытой местности и пренебрегать опасностью. B) Найти устойчивое укрытие, не стоять под одиночными деревьями, прекратить костёр и принять безопасное положение. C) Бежать к воде, чтобы укрыться в воде. D) Разжигать больше костров для защиты от молнии.

5. Что следует сделать при порезе или ссадине в природной среде? A) Промыть рану чистой водой, обработать антисептиком (если есть), накрыть стерильной повязкой; при необходимости обратиться за помощью к взрослым. B) Немедленно выдавить кровь и тереть рану грязью. C) Продолжать движение, не обращая внимания на рану. D) Снять повязку и спрятать рану под одеждой.

Тест по геометрии: Свойства четырехугольников (8-й класс) Тип вопросов: Единственный правильный ответ Количество вопросов: 5 Ответы приведены после теста.

1. Как называется четырехугольник, у которого обе пары противоположных сторон параллельны? a) трапеция b) параллелограмм c) прямоугольник d) ромб

2. У какого четырехугольника все углы прямые? a) трапеция b) параллелограмм c) прямоугольник d) ромб

3. У какого четырехугольника все стороны равны и диагонали равны по длине? a) квадрат b) ромб c) прямоугольник d) трапеция

4. У какого четырехугольника диагонали пересекаются под прямым углом и не равны по длине? a) квадрат b) прямоугольник c) ромб d) трапеция

5. Как называется четырехугольник, у которого хотя бы одна пара противоположных сторон параллельна, но не обе? a) трапеция b) параллелограмм c) квадрат d) ромб

Ответы:

1. b
2. c
3. a
4. c
5. a