Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ26 марта 2025 06:50
Тест по английскому языку для 6 класса на тему "Время Present Simple"
She __________ (play) tennis every Saturday.
They __________ (not, like) ice cream.
I usually __________ (go) to school by bus.
He __________ (eat) breakfast at 7 AM.
We __________ (have) English lessons on Mondays.
Does she __________ (speak) Spanish?
The sun __________ (rise) in the east.
My brother __________ (not, watch) TV after school.
It __________ (rain) often in spring.
Where __________ (you, go) on weekends?
Какая партия сформировала первое лейбористское правительство Великобритании в январе 1924 г.?
A) Консервативная
B) Лейбористская
C) Либеральная
D) Национальная
Кто возглавил первое лейбористское правительство Великобритании?
A) Стэнли Болдуин
B) Дэвид Ллойд Джордж
C) Рамсей Макдональд
D) Невилл Чемберлен
Что стало непосредственной причиной Всеобщей стачки 1926 г. в Великобритании?
A) Требование повысить заработную плату государственным служащим
B) Попытка владельцев шахт снизить заработную плату шахтёрам и увеличить продолжительность рабочего дня
C) Протест против предоставления независимости Индии
D) Отказ правительства провести парламентские выборы
В каком году произошла Всеобщая стачка в Великобритании?
A) 1924 г.
B) 1926 г.
C) 1928 г.
D) 1931 г.
К чему привратило возвращение Великобритании к золотому стандарту в 1925 г.?
A) К резкому росту британского экспорта
B) К снижению конкурентоспособности экспорта и росту безработицы в промышленных районах
C) К немедленной национализации угольной промышленности
D) К отказу от использования фунта стерлингов
Какой закон 1928 г. уравнял избирательные права женщин и мужчин в Великобритании?
A) Парламентский акт
B) Акт о народном представительстве
C) Вестминстерский статут
D) Акт об управлении Индией
Какое событие стало началом мирового экономического кризиса, сильно повлиявшего на Великобританию?
A) Крах Нью-Йоркской фондовой биржи в 1929 г.
B) Подписание Версальского договора
C) Создание Лиги Наций
D) Рурский кризис
Почему в 1931 г. в Великобритании было сформировано Национальное правительство?
A) Для подготовки войны с Советской Россией
B) Для преодоления финансового кризиса и сокращения бюджетного дефицита
C) Для отмены всеобщего избирательного права
D) Для предоставления независимости всем британским колониям
В каком году Великобритания отказалась от золотого стандарта?
A) 1925 г.
B) 1929 г.
C) 1931 г.
D) 1935 г.
Что закрепил Вестминстерский статут 1931 г.?
A) Законодательное равноправие доминионов с Великобританией в рамках Британского содружества
B) Независимость Индии
C) Всеобщее избирательное право для женщин
D) Национализацию угольной промышленности
Какова была главная цель Акта об управлении Индией 1935 г.?
A) Немедленное предоставление Индии полной независимости
B) Расширение самоуправления Индии, особенно полномочий провинций
C) Ликвидация индийских органов власти
D) Введение золотого стандарта в Индии
Кто стал премьер-министром Великобритании в 1937 г.?
A) Уинстон Черчилль
B) Рамсей Макдональд
C) Невилл Чемберлен
D) Клемент Эттли
Как называлась политика уступок агрессивным державам, проводившаяся правительством Невилла Чемберлена в конце 1930-х гг.?
A) Политика умиротворения
B) Новый курс
C) Политика блестящей изоляции
D) Политика деколонизации
Кто стал британским монархом после отречения Эдуарда VIII в 1936 г.?
A) Георг V
B) Георг VI
C) Эдуард VII
D) Вильгельм II
Что было одной из главных причин перевооружения Великобритании во второй половине 1930-х гг.?
A) Угроза со стороны нацистской Германии
B) Необходимость восстановить золотой стандарт
C) Подготовка к войне с Канадой
D) Требование лейбористских профсоюзов
1 — B
2 — C
3 — B
4 — B
5 — B
6 — B
7 — A
8 — B
9 — C
10 — A
11 — B
12 — C
13 — A
14 — B
15 — A
Ниже — 15 вопросов по теме: Сложноподчиненное предложение. Тип вопросов — множественный выбор. Класс: 8. Без ответов (без ключа).
Выберите предложение, содержащее сложноподчиненное предложение. A) Мы закончили урок и ушли домой. B) Мы закончили урок, потому что устали. C) Мы закончили урок и обсуждали вопросы. D) Урок был интересным.
В каком виде придаточного выражено придаточное в предложении: "Когда наступит ночь, мы уйдём"? A) придаточное времени B) придаточное причины C) придаточное условия D) придаточное изъяснительное
В каком виде придаточного в предложении: "Мы увидели, как она пела"? A) придаточное времени B) придаточное образа действия C) придаточное изъяснительное D) придаточное условия
В каком виде придаточного в предложении: "Мы учились, чтобы сдать экзамен"? A) придаточное времени B) придаточное цели C) придаточное условия D) придаточное причины
В каком виде придаточного в предложении: "Я знаю, что ты прав"? A) придаточное изъяснительное B) придаточное определительное C) придаточное времени D) придаточное уступительное
В каком виде придаточного в предложении: "Стул, на котором лежал кот, был старым"? A) придаточное времени B) придаточное места C) придаточное определения D) придаточное изъяснительное
В каком виде придаточного в предложении: "Хотя было поздно, мы продолжали работу"? A) придаточное времени B) придаточное уступительное C) придаточное условия D) придаточное причины
В каком виде придаточного в предложении: "Он не пришёл, потому что заболел"? A) придаточное времени B) придаточное причины C) придаточное условия D) придаточное уступительное
В каком виде придаточного в предложении: "Мы не нашли дорогу там, где она была"? A) придаточное времени B) придаточное места C) придаточное причины D) придаточное условия
В каком виде придаточного в предложении: "День, когда мы встретились, был солнечным"? A) придаточное времени B) придаточное определения C) придаточное места D) придаточное причины
В каком виде придаточного в предложении: "Она сказала, что придёт завтра"? A) придаточное времени B) придаточное изъяснительное C) придаточное условия D) придаточное уступительное
В каком виде придаточного в предложении: "Книга, которую он нашёл на чердаке, оказалась редкой"? A) придаточное времени B) придаточное места C) придаточное определения D) придаточное изъяснительное
В каком виде придаточного в предложении: "Если бы у нас было больше времени, мы бы сделали задание"? A) придаточное времени B) придаточное условия C) придаточное причины D) придаточное сравнения
В каком виде придаточного в предложении: "С тех пор как мы начали урок, стало интереснее"? A) придаточное времени B) придаточное условия C) придаточное причины D) придаточное образа действия
В каком виде придаточного в предложении: "Я подумал, что он придёт"? A) придаточное времени B) придаточное изъяснительное C) придаточное условия D) придаточное уступительное
Если хотите, могу дополнительно адаптировать уровень сложности под конкретный учебник или добавить пояснения к каждому вопросу.
Тест по математике. Тема: Свойство сложения. Класс: 2. Тип вопросов: Открытые вопросы. Количество вопросов: 10. Вывод теста: Без ответов.
Объясни коммутативность сложения на примере двух чисел. Выбери любые два числа a и b и запиши равенства a+b и b+a. Поясни, почему значения равны.
Объясни ассоциативность сложения для трёх чисел a, b и c. Выбери конкретные числа (например a=2, b=7, c=4) и запиши выражения (a+b)+c и a+(b+c). Поясни, что оба результата равны.
Покажи, что прибавление нуля не меняет число. Выбери число a (например 9) и запиши a+0 и 0+a. Объясни, почему они равны a.
Найди сумму 6+3. Запиши две формы этого сложения в разном порядке: 6+3 и 3+6. Объясни, что значения одинаковы.
Дай пример на ассоциативность, используя три числа: 3, 6, 1. Запиши (3+6)+1 и 3+(6+1). Сравни результаты.
Разложи число 9 на две части, например 4 и 5. Запиши выражение для суммы 9+7 двумя способами: (4+5)+7 и 4+(5+7). Объясни идею разложения и группировки.
Словесная задача: у Жени было 5 карандашей, к ней принесли ещё 3 карандаша. Сколько карандашей стало? Запиши числовое выражение и пояснение.
Словесная задача: у Маши было 2 конфеты, потом она нашла ещё 4 конфеты в кармане друга. Сколько конфет стало? Запиши числовое выражение и пояснение.
Перестановка и группировка: возьми числа 2, 9 и 1. Запиши выражения 2+9+1, (2+9)+1 и 2+(9+1). Объясни, что все они дают один и тот же результат.
Придумай свою словесную задачу на сложение и запиши две формы выражения: одну для перестановки слагаемых, другую для их группировки (используй любые числа).
Какое явление является механическим?
A) Таяние снега
B) Движение мяча после удара
C) Свечение электрической лампы
D) Притяжение стальной скрепки магнитом
Какое явление относится к тепловым?
A) Отражение света от зеркала
B) Возникновение эха
C) Отклонение стрелки компаса возле магнита
D) Охлаждение горячего чая
Какое явление является электрическим?
A) Появление искры при снятии синтетической одежды
B) Падение листа с дерева
C) Образование инея
D) Возникновение тени от дерева
Какой пример относится к магнитным явлениям?
A) Кипение воды
B) Распространение звука от колокола
C) Притяжение магнитом железного гвоздя
D) Преломление света в стекле
Какое явление объясняется распространением света?
A) Колебание ветки дерева
B) Образование тени за непрозрачным предметом
C) Нагревание воды
D) Отклонение стрелки компаса
Какое явление относится к звуковым?
A) Замерзание воды
B) Электризация расчёски
C) Эхо в горном ущелье
D) Притяжение бумажной скрепки магнитом
В каком варианте указаны только световые явления?
A) Отражение света в зеркале и образование радуги
B) Кипение воды и плавление льда
C) Эхо и звучание струны
D) Движение автомобиля и падение камня
В каком варианте явления перечислены в порядке: механическое, тепловое, электрическое, магнитное?
A) Нагревание воды, движение велосипеда, искра, эхо
B) Движение автомобиля, эхо, таяние льда, магнитная стрелка
C) Падение камня, отражение света, электризация расчёски, кипение воды
D) Движение поезда, плавление льда, электризация тела, притяжение гвоздя магнитом
Какое утверждение верно для физического явления?
A) При физическом явлении обязательно образуется новое вещество.
B) Может измениться форма, положение или состояние тела, но новое вещество обычно не образуется.
C) Физические явления происходят только при нагревании.
D) Физические явления можно наблюдать только с помощью приборов.
Что происходит с источником звука во время звучания?
A) Он обязательно нагревается до кипения.
B) Он притягивает железные предметы.
C) Он совершает колебания.
D) Он отражает свет.