Тест на тему Служебные графические документы в деятельности ОВД

Ниже приведён тест по литературе для 10 класса на тему: Островский «Гроза» действие 3. Тип вопросов — единичный выбор. В тесте 10 вопросов, приведены варианты ответов и указаны верные ответы.

1. Какова основная проблема, разворачивающаяся в III акте? A) Любовь и верность между персонажами B) Моральные запреты общества и личные чувства героини C) Финансовая ссора в семье D) Придворная интрига и политические сплетни Верный ответ: B

2. Какой образ природы доминирует в III акте и что он символизирует? A) Теплое солнце — радость семейной жизни B) Гроза — буря в душе героев и общественное давление C) Тихие сумерки — покой и согласие D) Плавное море — вечность и неизменность Верный ответ: B

3. Какую роль в III акте играет мать семейства по отношению к дочери по закону? A) Она поддерживает дочь и её решения B) Она призывает к соблюдению традиций и осуждает поступки дочери C) Она остаётся нейтральной и молчит D) Она подталкивает дочь к изменам Верный ответ: B

4. Как поступает героиня в III акте по отношению к своей семейной ситуации? A) Она остаётся дома и молча терпит положение дел B) Она пытается изменить ситуацию через конфронтацию и саморазоблачение C) Она объявляет уход замужем за другим человеком D) Она зовёт на помощь значимого приближённого лица Верный ответ: B

5. Как реагирует муж героини на кризис в III акте? A) Он уходит из дома навсегда B) Он настойчиво требует сохранения порядка в доме C) Он моментально признаёт её чувства и идёт на компромисс D) Он полностью замолкает и не действует Верный ответ: B

6. Какие главные социальные проблемы поднимаются в III акте? A) Личная свобода женщины в рамках патриархальной морали B) Экономические кризисы и тарифы C) Проблемы экологии и промышленности D) Спортивные достижения и образование Верный ответ: A

7. Какой драматургический приём подчёркивает моральное двуличие общества в III акте? A) Прямой монолог героя-любовника B) Нелинейная временная схема C) Контраст между бытовыми сценами и символическими элементами D) Включение постороннего лица в фабулу Верный ответ: C

8. Какой мотив чаще всего толкает героиню к решительным действиям в III акте? A) Любовь к другому человеку B) Долг и ответственность перед близкими C) Страх перед осуждением общества D) Финансовая нужда Верный ответ: B

9. Какие символические элементы усиливают драматическую напряжённость III акта? A) Гроза и резкий ветер B) Тишина и пустота сцены C) Свет и музыка D) Огонь и вода Верный ответ: A

10. Как заканчивается III акт по драматургическому принципу? A) Развязка положительная и мирная B) Разгадка тайны и примирение C) Ведётся к трагическому повороту и усилению напряжения D) Начинается новый виток комедийной линии Верный ответ: C

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник (с учетом названий персонажей и сцен). Также могу добавить вопросы по словам-цитатам из III акта или сделать две версии: одну с названием персонажей, другую — без упоминания имён (для более открытой проверки понимания смысла).

Тест по информатике для 8 класса

Тема: Организация ввода и вывода данных, оператор присваивания, арифметические выражения и порядок их вычисления в Python

Вопрос 1: Какой оператор используется для присваивания значения переменной в Python?
A) =
B) :=
C) ->
D) ==
Ответ: A) =

Вопрос 2: Какой из следующих операторов имеет наивысший приоритет при вычислении?
A) +
B) -
C) *
D) /
Ответ: C) *

Вопрос 3: Как правильно вывести строку "Привет, мир!" в Python?
A) print("Привет, мир!")
B) echo("Привет, мир!")
C) write("Привет, мир!")
D) println("Привет, мир!")
Ответ: A) print("Привет, мир!")

Вопрос 4: Какой результат будет выведен при выполнении следующего кода: print(5 + 3 * 2)?
A) 16
B) 11
C) 10
D) 13
Ответ: B) 11

Вопрос 5: Какое значение будет присвоено переменной x, если выполнится код: x = 10 % 3?
A) 3
B) 1
C) 10
D) 0
Ответ: B) 1

Вопрос 6: Какой оператор используется для деления с остатком в Python?
A) /
B) //
C) %
D) :
Ответ: C) %

Вопрос 7: Какой оператор выполняет целочисленное деление?
A) /
B) //
C) %
D) :
Ответ: B) //

Вопрос 8: Что будет выведено, если выполнить следующее выражение: print(10 / 2 + 3)?
A) 5
B) 6
C) 8
D) 13
Ответ: B) 8

Вопрос 9: Как будет выглядеть правильный синтаксис для ввода данных от пользователя?
A) input("Введите данные: ")
B) read("Введите данные: ")
C) scan("Введите данные: ")
D)getline("Введите данные: ")
Ответ: A) input("Введите данные: ")

Вопрос 10: Какова результат выполнения следующего кода: a = 5; b = 10; print(a + b * 2)?
A) 25
B) 20
C) 15
D) 10
Ответ: B) 25

Вопрос 11: Какой из следующих методов используется для конкатенации строк в Python?
A) +
B) &
C) concat()
D) join()
Ответ: A) +

Вопрос 12: Какой вывод будет получен при выполнении следующего кода: a = 2; b = 5; print(a ** b)?
A) 10
B) 25
C) 32
D) 7
Ответ: B) 32

Вопрос 13: Какое значение будет присвоено переменной y, если выполнить код: y = int(4.7)?
A) 4
B) 5
C) 4.7
D) 7
Ответ: A) 4

Вопрос 14: Какой результат будет у выражения: print(2 + 3 * (5 - 2))?
A) 11
B) 15
C) 8
D) 10
Ответ: A) 11

Вопрос 15: Что будет выведено в результате выполнения кода: x = "Hello"; print(x * 3)?
A) Hello Hello Hello
B) Hello3
C) HelloHelloHello
D) Hello, Hello, Hello
Ответ: C) HelloHelloHello

Вопрос 16: Какой код используется для комментария в Python?
A) /* комментарий */
B) // комментарий
C) # комментарий
D) -- комментарий
Ответ: C) # комментарий

Вопрос 17: Какой оператор возвращает True, если значения слева и справа равны?
A) =
B) ==
C) ===
D) :
Ответ: B) ==

Вопрос 18: Какой из следующих операторов не является арифметическим?
A) +
B) -
C) *
D) &=
Ответ: D) &=

Вопрос 19: Какой тип данных в Python представлен числом с плавающей запятой?
A) int
B) str
C) float
D) bool
Ответ: C) float

Вопрос 20: Какой из следующих кодов правильно завершает программу?
A) exit()
B) stop()
C) end()
D) quit()
Ответ: A) exit() (в Python) или D) quit() (в интерактивной среде)

---

Этот тест содержит 20 вопросов с правильными ответами, которые помогут школьникам проверить свои знания по тематике "Организация ввода и вывода данных, оператор присваивания, арифметические выражения и порядок их вычисления в Python".

Тест по теме "Задачи на движение" для 4 класса

Вопрос 1:

Автомобиль проехал 120 километров за 2 часа. Какова его средняя скорость?

Ответ: Средняя скорость автомобиля равна 60 км/ч.

---

Вопрос 2:

Саша идет к бабушке, находящейся в 3 километрах от дома. Если Саша идет со скоростью 1 км/ч, сколько времени ему потребуется, чтобы добраться до бабушки?

Ответ: Время в пути составит 3 часа.

---

Вопрос 3:

Поезд выехал из города А в город Б в 10:00 и прибыл в 13:00. Сколько времени составило его путешествие, если поезд двигался с постоянной скоростью 80 км/ч? Какое расстояние поезд преодолел?

Ответ: Время в пути составило 3 часа, расстояние — 240 км.

---

Вопрос 4:

Ребёнок катался на велосипеде со скоростью 12 км/ч. Если он проехал 24 километра, сколько времени он провел в пути?

Ответ: Время в пути составило 2 часа.

---

Вопрос 5:

Маша и Коля бегут на стадионе. Маша бежит со скоростью 5 км/ч, а Коля со скоростью 7 км/ч. Если они стартуют одновременно, то через какое время, если они не остановятся, расстояние между ними будет 6 километров?

Ответ: Через 2 часа.

---

Вопрос 6:

Летний день. Катер отошел от берега и двигался со скоростью 15 км/ч. Сколько километров он пройдет за 4 часа?

Ответ: Катер пройдет 60 километров.

---

Этот тест предназначен для проверки знаний учащихся по теме "Задачи на движение". Успехов в подготовке!

Тест по Международному государственному праву

Тема: Как следует поступить с раненым в скоротечном бою противником, если отсутствуют возможность его транспортировки в место дислокации своего подразделения и возможность сообщить о нем в свое подразделение?

Класс: 11

Тип вопросов: Множественный выбор

---

Вопрос 1: Что следует предпринять с раненым в данной ситуации?

a) Оставить его на месте и не предпринимать никаких действий

b) Отвести его на безопасное расстояние, надеясь на помощь со стороны противника

c) Предоставить первую медицинскую помощь и найти способ сообщить о нем для оказания дальнейшей помощи

d) Покинуть место боя и вернуться позже за раненым

Ответ: c) Предоставить первую медицинскую помощь и найти способ сообщить о нем для оказания дальнейшей помощи

---

Вопрос 2: Какие действия можно предпринять для обеспечения безопасности раненого и его дальнейшей эвакуации?

a) Оставить его без присмотра и покинуть место

b) Попытаться самостоятельно транспортировать его в безопасное место

c) Найти способ обратиться за помощью к миротворческим силам или другими специализированными структурами

d) Оставить его без внимания и подождать, что кто-то еще возьмет на себя ответственность

Ответ: c) Найти способ обратиться за помощью к миротворческим силам или другими специализированными структурами

---

Вопрос 3: Какова ответственность сторон в данной ситуации согласно международным нормам и правилам?

a) Никакая, так как ведется война и действуют исключительно военные приказы

b) Обязанность оказать помощь пострадавшему независимо от стороны конфликта

c) Решение оказать помощь или нет остается на усмотрение раненого

d) Ответственность несет раненый за свое участие в боевых действиях

Ответ: b) Обязанность оказать помощь пострадавшему независимо от стороны конфликта

---

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к предстоящему экзамену по Международному государственному праву. Удачи!