Новая школа

Тест по Обществознанию для 8 класса: Семья - как малая группа

Какой из нижеперечисленных факторов НЕ является характеристикой семьи как малой группы? A. Внутренняя иерархия B. Сопряжение интересов C. Ограниченность членов D. Наличие общих обязанностей
Какой из нижеперечисленных аспектов НЕ является функцией семьи? A. Стабилизация социальной системы B. Аккультурация детей C. Обеспечение материальных благ D. Политические манипуляции
Типичная малая группа отличается от публичных организаций тем, что: A. Основывается на сознательном выборе B. Не имеет собственной структуры C. Имеет более жесткую властную иерархию D. Имеет ограниченное членство
Основной механизм стабилизации семьи как малой группы: A. Эксклюзивное членство B. Конфликты и разногласия C. Стиль руководства D. Система ценностей
Какое из нижеперечисленных утверждений является характеристикой семьи-малой группы? A. Высокая степень формализации отношений B. Широкий круг обязанностей у членов группы C. Взаимосвязи между членами базируются на нормах и ценностях D. Отсутствие эмоциональной связи между членами
Какие из нижеперечисленных характеристик НЕ являются важными для семьи-малой группы? A. Специализация ролей B. Поддержание общности целей C. Отсутствие конфликтов D. Система внутренних регуляторов
Каким образом может повышаться эффективность функционирования семьи как малой группы? A. Использование жесткой иерархии B. Увеличение количества членов семьи C. Развитие коммуникативных навыков D. Усиление конфликтов между членами
Какое из перечисленных ниже является частью структуры семьи-малой группы? A. Распределение ролей B. Отсутствие контактов внутри группы C. Более широкое членство D. Отсутствие общих целей
В чем сущность власти в семье как малой группе? A. Основывается на насилии и принуждении B. Отражает социальный статус членов семьи C. Основывается на добровольном признании авторитета D. Проявляется в материальной зависимости
Какие из нижеперечисленных аспектов могут способствовать распаду семьи-малой группы? A. Укрепление взаимосвязей и взаимодействий B. Нарушение установившихся норм и ценностей C. Развитие обособленности и изоляции D. Адаптация к переменам внешней среды
Какие факторы могут способствовать укреплению семьи-малой группы? A. Повышение уровня конфликтов B. Равномерное распределение ответственности C. Отсутствие обмена информацией между членами D. Индивидуализация целей и задач
Какая из перечисленных характеристик социальной сети семьи НЕ связана с ее функционированием как малой группы? A. Взаимопомощь B. Обеспечение социальной защиты C. Развлечения и общение D. Передача социокультурных ценностей
Каким образом семья как малая группа влияет на формирование личности? A. Ограничивает развитие индивидуальности B. Стимулирует социальную адаптацию C. Обеспечивает полную независимость D. Поддерживает статическую структуру личности
Как измеряется успешность функционирования семьи-малой группы? A. По количеству бесед и дискуссий B. По уровню материального благополучия C. По степени подчинения членов авторитету D. По уровню согласованности и удовлетворенности отношениями
Что из нижеперечисленного является причиной изменения ролей и функций семьи-малой группы? A. Увеличение числа членов семьи B. Развитие социальной мобильности C. Строгое следование традициям D. Избыточная формализация отношений
Каким образом семья-малая группа способствует социализации детей? A. Передачей формальных инструкций B. Поддержанием закрытой общности C. Формированием социальных навыков и ценностей D. Изоляцией от внешнего окружения
Какое значение имеет социокультурный аспект в семье-малой группе? A. Формирование единого субкультурного кода B. Активное противодействие воздействию общества C. Полное игнорирование общественных норм D. Равнодействие со структурами власти
Какие факторы могут оказывать влияние на формирование и укрепление семьи-малой группы? A. Социально-экономическое положение семьи B. Отсутствие образования у членов семьи C. Недостаток личной свободы у индивидов D. Приверженность старым обычаям и устоям
Какая роль отводится младшим членам семьи-малой группы? A. Имитация взрослых B. Ответственность за все решения C. Постоянное сопротивление авторитету D. Независимое функционирование внутри системы
Какие из нижеперечисленных факторов способствуют формированию позитивного образа семьи-малой группы в обществе? A. Взаимопомощь и поддержка между членами B. Изоляция и неразглашение информации C. Агрессивное поведение и конфликты D. Жесткая иерархия и доминирование одного из членов

Тест составлен без вариантов ответов. Желаю удачи на экзамене!

Вот тест по истории на тему "Страны Азии, Африки и Латинской Америки в 1918-1939 гг." для 10 класса. Вопросы имеют формат единственного выбора, и ниже вы найдете правильные ответы.

Тест по истории: Страны Азии, Африки и Латинской Америки в 1918-1939 гг.

Какое из следующих событий произошло в Китае в 1921 году?
- A) Образование Коммунистической партии Китая
- B) Начало Гражданской войны
- C) Открытие Великого шелкового пути
- D) Подписание Нанкинского договора
Ответ: A) Образование Коммунистической партии Китая
Какой государственный переворот произошел в Мексике в 1910 году?
- A) Переворот кортесов
- B) Мексиканская революция
- C) Венгерская революция
- D) Переворот Панча Вильи
Ответ: B) Мексиканская революция
В каком году Япония завоевала Манджурию?
- A) 1931
- B) 1929
- C) 1935
- D) 1941
Ответ: A) 1931
Какого лидера возглавила Индийская национальная конгресс в 1930-х годах?
- A) Махатма Ганди
- B) Джавахарлала Неру
- C) Субхас Чандра Бос
- D) Раджендра Прасад
Ответ: A) Махатма Ганди
К над каким режимом пришла к власти группа "Нацистская партия" в 1933 году?
- A) Фашистский
- B) Демократический
- C) Коммунистический
- D) Тоталитарный
Ответ: D) Тоталитарный
Какая страна Азии первая провозгласила независимость от колониального владычества после Первой мировой войны?
- A) Индия
- B) Филиппины
- C) Индонезия
- D) Вьетнам
Ответ: B) Филиппины
Когда в Египте произошла "революция" против британского влияния?
- A) 1922
- B) 1936
- C) 1925
- D) 1919
Ответ: D) 1919
Как назывался конфликт в Испании, который начался в 1936 году?
- A) Испанская революция
- B) Гражданская война в Испании
- C) Испанская инквизиция
- D) Испанская война за независимость
Ответ: B) Гражданская война в Испании
Какое событие 1939 года стало началом Второй мировой войны?
- A) Нападение на Польшу
- B) Агрессия против Чехословакии
- C) Подписание пакта Молотова-Риббентропа
- D) Нападение на Францию
Ответ: A) Нападение на Польшу
Какую территорию оккупировала Италия в 1935 году?
- A) Эфиопию
- B) Ливию
- C) Албанию
- D) Египет
Ответ: A) Эфиопию
Какой экономический кризис произошел в начале 1930-х годов?
- A) Мировая экономическая депрессия
- B) Экономический бум
- C) Финансовая стабильность
- D) Долговой кризис
Ответ: A) Мировая экономическая депрессия
Какое движение охватило Латинскую Америку в 1930-х годах?
- A) Фашизм
- B) Популизм
- C) Коммунизм
- D) Либерализм
Ответ: B) Популизм
Какое событие происходило в 1936 году в Африке?
- A) Мандельская реформа
- B) Начало строительства Суэцкого канала
- C) Восстание в Эфиопии
- D) Освобождение Алжира
Ответ: C) Восстание в Эфиопии
Какое из следующих государств было марионеточным режимом Японии на контролируемых территориях?
- A) Китай
- B) Маньчжурия
- C) Корея
- D) Вьетнам
Ответ: B) Маньчжурия
Какой из приведенных лидеров не управлял коммунистическим режимом в своей стране?
- A) Мао Цзэдун
- B) Иосиф Сталин
- C) Ласаро Карденас
- D) Дэн Сяопин
Ответ: C) Ласаро Карденас
В каком году в Индии была провозглашена независимость?
- A) 1945
- B) 1947
- C) 1942
- D) 1950
Ответ: B) 1947
Какое из следующих государств Азии стало опасной державой в 1930-х?
- A) Индия
- B) Китай
- C) Япония
- D) Тайвань
Ответ: C) Япония
Какой лидер стал президентом Бразилии в 1930 году и осуществил ряд реформ?
- A) Гетулиу Варгас
- B) Жетулиу Кувильи
- C) Лаурелиу Фрэнку
- D) Тита Фрэнка
Ответ: A) Гетулиу Варгас
Какой ресурс в Африке стал объектом противостояния между колониальными державами в 1930-х?
- A) Алмазы
- B) Нефть
- C) Уран
- D) Золото
Ответ: B) Нефть
Какой из приведенных факторов способствовал возникновению движения за независимость в Африке?
- A) Экономический рост
- B) Деколонизация после Второй мировой войны
- C) Национализм
- D) Все вышеперечисленное
Ответ: D) Все вышеперечисленное
Кто был одним из основных лидеров индийского националистического движения?
- A) Лопез
- B) Неру
- C) Бос
- D) Лау
Ответ: B) Неру
В каком году был создан Лига Наций?
- A) 1919
- B) 1922
- C) 1930
- D) 1939
Ответ: A) 1919
Какой из следующих лидеров был первым президентом Мексики после революции?
- A) Венустиано Кардана
- B) Панчо Вилья
- C) Ласаро Карденас
- D) Эмилиано Запата
Ответ: A) Венустиано Кардана
Какой документ был принят в 1921 году и стал основным заветом для движения за независимость Индии?
- A) Ганди Декларация
- B) Декларация о независимости
- C) Ганди и Неру общее соглашение
- D) Портмутский мир
Ответ: B) Декларация о независимости
Какой континент потерял свои колонии в результате американской войны за независимость?
- A) Европа
- B) Азия
- C) Латинская Америка
- D) Австралия
Ответ: A) Европа
Какую религиозную конфронтацию можно выделить в Индии в 1930-х годах?
- A) Протестантизм против Католицизма
- B) Ислам против Индуизм
- C) Буддизм против Хиндуизма
- D) Сикхизм против Буддизма
Ответ: B) Ислам против Индуизм
Какой из послевоенных экономических пакетов был предложен странам Латинской Америки?
- A) План Маршалла
- B) Латиноамериканская зона свободной торговли
- C) Пакет Латинской Америки
- D) Латиноамериканский общий рынок
Ответ: A) План Маршалла
К какому эффекту привела японская агрессия в Китае в конце 1930-х?
- A) Поддержка со стороны Англии
- B) Обострение межгосударственных отношений
- C) Социальные изменения
- D) Начало Гражданской войны
Ответ: B) Обострение межгосударственных отношений
Как звали первую женщину, ставшую премьер-министром Индии?
- A) Индира Ганди
- B) Сушма Сварадж
- C) Прадхан Муджи
- D) Маханга Ганди
Ответ: A) Индира Ганди
Какой из указанных факторов оказал значительное влияние на программу "Нового курса" в Латинской Америке?
- A) Влияние США
- B) Открытие торговых рынков
- C) Рост скорости прогресса
- D) Глобальные климатические изменения
Ответ: A) ВInfluence СЩА

Этот тест может быть использован для самопроверки учеников и подготовки к экзаменам по истории!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Семья - как малая группа

Популярные тесты

Тест по истории: Страны Азии, Африки и Латинской Америки в 1918-1939 гг.