Тест на тему : Пломбирование <Сэндвич техникой > открытый и закрытый метод.

Вот тест по теме "Правила безопасности" для 2 класса по предмету Физкультура. Тест состоит из вопросов с одним правильным ответом. Выберите один вариант из каждого вопроса.

1. Что нужно надевать на урок физкультуры? A) Домашнюю одежду B) Пижаму C) Спортивную форму и обувь D) Шапку и шарф

2. Какой предмет взять с собой на урок? A) Рюкзак с конфетами B) Спортивную форму и бутылку воды C) Пальто D) Игрушку

3. Что нужно сделать перед началом разминки? A) Вначале начать бегать B) Разминаться и привести мышцы в тонус C) Играть в мяч без указания D) Лежать на коврике

4. Как правильно держаться близко к другим ученикам во время упражнений? A) Подходить вплотную B) Держаться на расстоянии и слушать инструктора C) Кричать другу D) Бегать по залу

5. Что делать, если ударились об оборудование? A) Продолжать занятие B) Игнорировать C) Немедленно остановиться и сообщить учителю D) Бежать домой

6. Что делать, если во время урока хочется пить? A) Подождать B) Пить воду из бутылки C) Нюхать столы D) Пить сладкую газировку

7. Как правильно переносить спортивный инвентарь? A) Бросать B) Поднимать и ставить на место по указаниям учителя C) Катить через зал D) Наклоняться без разрешения

8. Что делать на скользком полу? A) Бежать B) Ходить медленно и держаться за поручни C) Прыгать D) Лежать

9. Что означает сигнал учителя "Внимание"? A) Можно отдыхать B) Сосредоточься и слушай указания C) Бегай быстрее D) Кричи

10. Как правильно надевать обувь на урок? A) Надеть без разминки B) Надеть спортивную обувь и тщательно завязать шнурки C) Надеть тапочки D) Обуться босиком

11. Какие действия запрещены во время урока? A) Помогать другу B) Поднимать тяжёлые предметы без разрешения C) Выполнять упражнения D) Пить воду

12. Что делать, если кто-то травмировался? A) Играть дальше B) Игнорировать C) Сообщить учителю и получить помощь D) Убежать

13. Какие предметы можно использовать без разрешения? A) Любые B) Только по инструкции учителя C) Ничего D) Техника без инструкции

14. Как правильно выполнять прыжки через скакалку? A) Без разминки B) По инструкции учителя, ровным темпом C) Неаккуратно D) Переставлять скакалку через зал

15. Что нужно делать, чтобы не мешать другим? A) Игнорировать указания B) Двигаться осторожно, соблюдать дистанцию C) Бежать по залу D) Прыгать без остановки

16. Как относиться к помощи и идеям других? A) Игнорировать B) Уважать и просить помощи у учителя C) Настаивать на своём D) Не обсуждать

17. Что делать, если стало жарко или кружится голова? A) Кричать B) Прекратить упражнения и попросить помощь C) Продолжать D) Бросить занятия

18. Как не повредить себя при работе с мячом? A) Метать без контроля B) Ловить и передавать аккуратно C) Бросать вверх и смотреть вверх D) Игнорировать инструктора

19. Что делать при скользком полу после дождя? A) Бежать быстрее B) Ходить внимательно, держаться за поручни C) Играть в скакалку D) Играть в футбол

20. Какие предметы помогут избежать травм? A) Спортивная обувь и комфортная одежда B) Туфли на каблуках C) Шорты без футболки D) Пуховик зимой

Тест по социологии массовых коммуникаций
Тема: "Спираль молчания" Э. Ноэль-Ноймана
Класс: 11

Вопрос 1:
Что описывает концепция "спирали молчания" Э. Ноэль-Ноймана?

A) Процесс, при котором медиа формируют общественное мнение.
B) Механизм, через который индивиды выбирают не высказывать свое мнение, если оно отличается от преобладающего в обществе.
C) Способы, которыми группа людей может сообща формировать и поддерживать свой взгляд на мир.
D) Влияние социальных сетей на общественное мнение и индивидуальные установки.

Конец теста

Тест по математике для учеников 1 класса

Тема: Прибавление числа 6

Количество вопросов: 10

Вопрос 1:
Чему будет равно 8 + 6? A) 12
B) 14
C) 15
D) 10

Вопрос 2:
Сколько будет 3 + 6? A) 8
B) 7
C) 9
D) 12

Вопрос 3:
Решите задачу: Оля сначала взяла 3 яблока, а потом еще 6. Сколько яблок у Оли теперь? A) 7
B) 8
C) 9
D) 6

Вопрос 4:
Какое число получится, если к 9 прибавить 6? A) 14
B) 15
C) 16
D) 13

Вопрос 5:
Если к числу 5 прибавить 6, то получится: A) 10
B) 11
C) 12
D) 9

Вопрос 6:
Сколько будет 1 + 6? A) 8
B) 7
C) 6
D) 9

Вопрос 7:
Решите задачу: У Маши было 4 конфеты, она съела 6. Сколько конфет у Маши осталось? A) 2
B) 8
C) 10
D) 7

Вопрос 8:
Чему равно 6 + 6? A) 11
B) 12
C) 10
D) 14

Вопрос 9:
Какое число получится, если к 4 прибавить 6? A) 11
B) 10
C) 9
D) 8

Вопрос 10:
Если к числу 2 прибавить 6, то получится: A) 7
B) 8
C) 6
D) 5

Тест по социологии для 11 класса: Личность как социальный тип

Правила:

• Каждый вопрос имеет один правильный ответ.
• Ответьте на вопросы выбрав подходящий вариант.
• Все вопросы являются множественного выбора.

Вопросы:

1. Что является основным элементом формирования личности по социологической теории? A) Генетика B) Образование C) Социальная среда D) Здоровье

2. Какие факторы оказывают влияние на формирование социального типа личности? A) Культурные B) Генетические C) Экономические D) Социальные

3. Какие виды социальных типов личности существуют, согласно социологии? A) Интроверты и экстраверты B) Авантюристы и пессимисты C) Интеллектуалы и артисты D) Конформисты и неконформисты

4. Что представляет собой социальная роль по отношению к личности? A) Стандартное поведение в обществе B) Единичные черты характера C) Личные желания D) Врожденные качества

Ответы:

1. C) Социальная среда
2. A) Культурные, B) Генетические, C) Экономические, D) Социальные
3. D) Конформисты и неконформисты
4. A) Стандартное поведение в обществе

Желаю успехов в прохождении теста!