Тест на тему Правила составления карточки клиента

Тест по английскому языку — тема: Comparison Класс: 3 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Tom is _____ than Jerry. A) tall B) taller C) tallest D) more tall

2. Choose the sentence with the correct comparative form. A) This book is more interesting than that one. B) This book is interestinger than that one. C) This book is more interestingest than that one. D) This book is most interesting than that one

3. Complete: "This apple is not as _____ as that one." A) big B) bigger C) biggest D) more big

4. This movie is ___ than the other. A) bad B) worse C) worseer D) worst

5. This is the _____ animal in the zoo. A) bigger B) biggest C) more big D) most big

Тест по математике для 6 класса на тему "Отрицательные числа"

Вставка пропущенного слова

1. Число, меньшее нуля, называется __________.
2. На числовой прямой отрицательные числа располагаются __________ нуля.
3. Если к отрицательному числу прибавить положительное, результат будет __________.
4. Разность двух отрицательных чисел всегда __________.
5. Модуль отрицательного числа равен __________ этого числа.
6. Сумма -5 и 3 равна __________.
7. Умножение двух отрицательных чисел дает __________.
8. Если к числу -8 прибавить 8, то мы получим __________.
9. В неравенстве -3 __________ -5.
10. На числовой прямой число -10 находится __________ числа -2.
11. Противоположное число к -6 называется __________.
12. Если -4 меньше -2, то -2 __________ -4.
13. При делении отрицательного числа на положительное результат будет __________.
14. Модуль числа -12 равен __________.
15. Сумма -1 и -5 равна __________.
16. Если к отрицательному числу прибавить отрицательное, результат будет __________.
17. Число -10 является __________ из чисел -1, -5, -10.
18. Разность чисел -7 и -2 равна __________.
19. Если -3 умножить на 5, то результат будет __________.
20. Число, равное -1, называется __________.
21. Если к -4 прибавить -6, то получится __________.
22. На числовой прямой -6 находится __________ -3.
23. Произведение -2 и -3 равно __________.
24. Если -5 меньше -3, то -3 __________ -5.
25. Сумма чисел -9 и -1 равна __________.
26. При делении числа -12 на -4 результат будет __________.
27. Наименьшее из чисел: -1, -4, -7 является __________.

Удачи на тесте!

Тест по французскому языку для 6 класса на тему "Моя семья. Мои друзья"

Инструкции:

Заполните пропуски подходящими словами.

1. Dans ma famille, il y a ma mère, mon père, et _______ (frère/sœur).

   Ответ: frère

2. Mon ami s'appelle Pierre. _______ (Il/Elle) est très sympathique.

   Ответ: Il

3. Ma sœur a _______ (beaucoup/un peu) d'amis à l'école.

   Ответ: beaucoup

4. Mon grand-père _______ (est/sont) très gentil.

   Ответ: est

5. J'ai un chien et un chat. _______ (Ils/Elle) sont mes animaux préférés.

   Ответ: Ils

6. Les amis de ma mère _______ (sont/est) souvent chez nous.

   Ответ: sont

7. J'adore passer du temps avec _______ (ma famille/mes livres).

   Ответ: ma famille

Ответы:

1. frère
2. Il
3. beaucoup
4. est
5. Ils
6. sont
7. ma famille

Удачи на тесте!

Тест по литературе для 11 класса на тему "Тихий Дон"

Инструкция: Соотнесите персонажей и явления из произведения "Тихий Дон" с их описаниями или значением.

Вопросы:

1. Персонажи:

   • А. Григорий Мелехов
   • Б. Аксинья Астахова
   • В. Станислав Астахов
   • Г. Пантелей Прокофьевич Мелехов
   • Д. Григорий Костоглодов

2. Роль и Значение:

   1. Главный герой, показанный в борьбе внутреннего конфликта и Перший на Дону.
   2. Женщина, в которую влюбляется Григорий, символизирующая страсть и трагедию.
   3. Отец Григория, представитель старшего поколения, символизирующий традиционные ценности.
   4. Сосед Григория, его оппонент в споре о земле, символ новых идей.
   5. Женатый на Aксинье, главный антагонист Григория, поддерживающий старые устои.

Ответы:

1. А - 1
2. Б - 2
3. Г - 3
4. Д - 4
5. В - 5

Ключ к тесту:

• 1 - А
• 2 - Б
• 3 - Г
• 4 - Д
• 5 - В

Примечания:

• Убедитесь, что студенты могут объяснить, почему они соотнесли каждый элемент, чтобы углубить их понимание текста и персонажей.