Тест на тему объясните,как строятся простые геометрические тела

Тест по ОБЖ для 9 класса Тема: Природные чрезвычайные ситуации Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 25 Ответы приведены после каждого вопроса.

1. Что относится к природной чрезвычайной ситуации? A) авария на заводе B) землетрясение C) конфликт в регионе D) ДТП Ответ: B

2. Какие признаки приближающейся грозы? A) ясное небо и сухой воздух B) темнеет небо, накапливается гроза, появляется молния C) тепло и шум ветра D) сильный туман Ответ: B

3. Где безопаснее находиться во время землетрясения в помещении? A) под дверной коробкой B) под столом и вдали от окон C) у окна D) на балконе Ответ: B

4. Что нельзя делать во время сильного наводнения? A) идти по воде B) уходить на верхний этаж здания C) двигаться вдоль ограждений D) искать безопасную возвышенность Ответ: A

5. Как действовать при угрозе лавины? A) оставаться на склоне B) уходить вверх по склону C) уходить в сторону от склона и вниз D) прятаться за камни Ответ: C

6. Какие меры безопасности во время грозы? A) оставаться на открытом месте B) укрыться в здании или машине и не стоять под деревьями C) продолжать работу на улице D) махать зонтом Ответ: B

7. Что делать при лесном пожаре? A) продолжать идти к очагу пожара B) поворачивать на другую сторону C) сообщить о пожаре и уйти на безопасное расстояние D) оставаться рядом с очагом Ответ: C

8. Что такое снежная лавина? A) большой снежный покров B) внезапный сход снега по склону C) буря D) обморожение Ответ: B

9. Какие действия при лавинной опасности на лыжной трассе? A) двигаться по склону вверх B) уходить в сторону от склона и к низине C) останавливаться на месте D) продолжать кататься Ответ: B

10. Что делать при наводнении в городе? A) оставаться внизу B) подняться на верхний этаж или на возвышенность C) идти к реке D) ехать по городу на велосипеде Ответ: B

11. Как распознать риск землетрясения? A) дрожание почвы, трещины в зданиях B) сильный дождь C) запах газа D) мигание огней Ответ: A

12. Что обязательно должно быть в аварийном наборе школьника? A) игрушки B) запас воды и пищи, фонарик, аптечка, батарейки, радиоприемник C) только телефон D) шоколад Ответ: B

13. Какие действия при угрозе грозы на воде? A) продолжать поход вдоль побережья B) уйти на берег и в укрытие C) идти к воде D) ловить молнии Ответ: B

14. Какие признаки теплового удара? A) жар, головокружение, слабость, потеря сознания B) холодная рука C) сонливость D) насморк Ответ: A

15. Что сделать при признаках теплового удара? A) пить воду и уйти в тень B) продолжать физическую работу при жаре C) нырнуть в холодную воду D) пить алкоголь Ответ: A

16. Какие принципы безопасного поведения при природной ЧС? A) паниковать и бежать B) сохранять спокойствие, выполнять инструкции учителя/дежурного C) прятаться в шкафу D) играть в игры Ответ: B

17. Землетрясение в школе: правильное поведение? A) выйти на лестницу без очереди B) укрыться под столами, держаться подальше от окон C) прыгать на окно D) тянуть двери Ответ: B

18. Что делать во время грозы, если молния ударила рядом? A) паниковать B) выключить электроприборы и держаться подальше от окон C) выйти на улицу D) не трогать батарейки Ответ: B

19. Что делать, если вас застала снежная буря в городе? A) идти на улицу без одежды B) укрыться в здании, надеть тёплую одежду и взять запас воды C) продолжать путь D) прыгать в сугробы Ответ: B

20. Правила поведения во время эвакуации в случае ЧС? A) толкаться и бежать B) соблюдать порядок, слушать инструктора, взять минимальный набор вещей, следовать маршрутам C) спрятаться в классе D) ждать указаний по радио Ответ: B

21. Как действовать с домашними животными во время ЧС? A) выпускать на улицу B) держать их в помещении и при необходимости перенести в безопасное место C) не трогать D) идти на улицу с ними Ответ: B

22. Какие действия после окончания ЧС? A) сразу выходить на улицу без проверки B) проверить себя и окружающих, оказать первую помощь при необходимости, следовать инструкциям МЧС C) возвращаться к занятиям D) игнорировать сигналы Ответ: B

23. Какой номер экстренной помощи в России? A) 911 B) 112 C) 101 D) 999 Ответ: B

24. Какой документ помогает школьникам действовать во время ЧС? A) план эвакуации и инструкции по безопасной эвакуации B) расписание уроков C) дневник D) памятка о правилах поведения Ответ: A

25. Что полезно для предотвращения паники во время ЧС? A) знание правил безопасности и участие в тренировках B) паниковать вместе с одноклассниками C) игнорировать инструкции D) прятаться под партами Ответ: A

Готово! Это 25 вопросов типа единственный выбор по теме Природные ЧС для 9 класса ОБЖ с ответами. Если нужно, могу адаптировать сложность, добавить стиль оформления под конкретный учебник или школьную форму теста.

Ниже представлен тест по истории для 9 класса на тему Кавказская война 1817–1864 гг. Тип вопросов: единственный выбор. Все вопросы с вариантами ответа и указанием правильного варианта.

1. Какой год принято считать началом Кавказской войны между Россией и горскими народами? A) 1807 B) 1817 C) 1837 D) 1850 Ответ: B

2. Кто стал выдающимся лидером сопротивления горцев на Северном Кавказе в 1840–1859 годах? A) Имам Шамиль B) Петр I C) Иван Грозный D) Александр Суворов Ответ: A

3. Какие территории стали основными центрами вооруженного сопротивления России на Кавказе в начале войны? A) Грузия и Осетия B) Дагестан и Чечня C) Кубань и Терек D) Абхазия и Сухум Ответ: B

4. В каком году завершилась Кавказская война? A) 1849 B) 1864 C) 1872 D) 1880 Ответ: B

5. Какой генерал возглавлял Русскую армию на Кавказе в начале кампании? A) Алексей Ермолов B) Григорий Потёмкин C) Михаил Бакунин D) Федор Тотлебен Ответ: A

6. Какой характер носила основная часть горной войны? A) крупные наступления на равнине B) горная оборона и партизанская война C) морские десанты D) осады столиц Ответ: B

7. Каким договором завершилась Русско-персидская война 1804–1813 гг., укрепив влияние России на Кавказе? A) Тильзитский мир B) Гюлистанский мир C) Бухарский мир D) Севрский договор Ответ: B

8. В каком регионе сосредоточено сопротивление Имама Шамиля в финале войны? A) Горы Ингушетии B) Дагестанские и чеченские горы C) Прибрежные районы Черного моря D) Степи Кубани Ответ: B

9. В каком году Имам Шамиль был взят в плен русскими войсками? A) 1848 B) 1859 C) 1864 D) 1870 Ответ: B

10. Какие крепости служили форпостами русской власти на Кавказе? A) Грозный и Кизляр B) Стамбул и Батуми C) Тбилиси и Мцхета D) Севастополь и Одесса Ответ: A

11. Какой момент часто называют символом окончания активной фазы Кавказской войны? A) падение Владикавказа B) полное вхождение горцев в состав империи C) плен Имама Шамиля в Гунибской крепости в 1859 году D) подписание Гюлистанского мира Ответ: C

12. Какие условия местности требовали от сторон использования перевалов и ночных нападений? A) равнинная местность B) горная местность и перевалы C) морские побережья D) пустыни Ответ: B

13. Какую роль играл Имам Шамиль в сопротивлении? A) политическое руководство и духовное лидерство B) командование русскими войсками C) правитель Османской империи D) дипломатический посол России Ответ: A

14. Какое массовое событие последовало за завершением войны и затронуло многие кавказские народы? A) массовая депортация в Османскую империю B) массовый экономический подъем C) всероссийские реформы D) независимость Кавказа Ответ: A

15. Какие политические шаги предприняла Россия в ходе Кавказской войны? A) мирные договоры с отдельными княжествами и продолжение завоевания B) только войны без дипломатии C) отвод войск D) союз с Османской империей Ответ: A

16. Какие природные условия Северного Кавказа заметно влияли на ход войны? A) равнинные просторы B) горы и перевалы C) пустыни D) тундра Ответ: B

17. Какой основной набор вооружения применялся сторонами в Кавказской войне? A) огнестрельное оружие и сабли B) луки и копья C) только артиллерия D) огнестрельное оружие без сабель Ответ: A

18. Какие народы составляли ядро сопротивления в движении Шамиля? A) чеченцы и дагестанцы B) русские и грузины C) монголы D) турки Ответ: A

19. Какой факт отражает влияние Кавказской войны на политическую карту России? A) расширение контроля над Кавказом и создание крепостей B) полная независимость Кавказа C) потеря территорий на Кавказе D) присоединение Кавказа к Персии Ответ: A

20. Какой пример иллюстрирует применение горной тактики в ходе войны? A) открытые крупные сражения в равнинной местности B) сопротивление перевалам, ночные набеги и скрытые атаки в горах C) морская блокада D) воздушные операции Ответ: B

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные учебные планы или добавить краткие пояснения к каждому вопросу.

Конечно! Вот тест для учеников 8 класса по предмету ОБЖ на тему "Первая помощь при чрезвычайных ситуациях на транспорте". Вопросы типа "Соотнесение", 5 вопросов, с ответами.

Тест по ОБЖ: Первая помощь при чрезвычайных ситуациях на транспорте

Инструкция: Соотнесите правильные Ответы A, B, C, D с вопросами 1–5.

Вопросы:

1. Что необходимо сделать первым делом при обнаружении пострадавшего в результате дорожной аварии?

   • A) Освободить его от сжатых предметов
   • B) Проверить его состояние и вызвать скорую помощь
   • C) Перенести его в безопасное место
   • D) Начать сердечно-легочную реанимацию

2. При остановке кровотечения у пострадавшего лучше всего использовать:

   • A) Ватные турунды
   • B) Грудную клетку
   • C) Давящую повязку
   • D) Повязку на голову

3. В случае сильных ожогов на транспорте следует:

   • A) Накрыть пораженное место сухой повязкой
   • B) Охладить ожог водой и вызвать медиков
   • C) Разрезать ожоговую рану
   • D) Снять с ожога всю одежду

4. Если пострадавший потерял сознание, что первым делом нужно сделать?

   • A) Давать ему пить воду
   • B) Перевернуть его на спину и проверить дыхание
   • C) Лечь рядом и ждать помощи
   • D) Попробовать привести его в чувство громкими звуками

5. В случае травмы позвоночника на транспорте необходимо:

   • A) Перевести пострадавшего на носилки без движений
   • B) Переместить его на ближайшую скамейку
   • C) Оставить его в том положении, в котором он находится
   • D) Попытаться встать и передвигать самостоятельно

Ответы:

1 - B) Проверить его состояние и вызвать скорую помощь
2 - C) Давящую повязку
3 - B) Охладить ожог водой и вызвать медиков
4 - B) Перевернуть его на спину и проверить дыхание
5 - A) Перевести пострадавшего на носилки без движений

Если нужно, я могу подготовить более подробное объяснение к каждому вопросу или расширить тест!

Вот тест по биологии на тему "Генетика" для 9 класса с единственным выбором ответов. После вопросов приведены правильные ответы.

Тест по биологии: Генетика

1. Что такое ген?

   • A) Участок хромосомы, отвечающий за хранение белка
   • B) Участок ДНК, кодирующий один или несколько белков
   • C) Участок хромосомы, несущий информацию о признаках
   • D) Все вышеперечисленное

2. Какой тип наследования показывает фенотипы родителей в потомстве?

   • A) Полное доминирование
   • B) Неполное доминирование
   • C) Кодоминирование
   • D) Все вышеперечисленное

3. Какой из следующих фенотипов будет проявляться при комбинации гомозиготного доминантного и гомозиготного рецессивного генов?

   • A) Доминантный
   • B) Рецессивный
   • C) Полуживой
   • D) Промежуточный

4. Какой тип хромосом человеческих клетках обозначается как XX или XY?

   • A) Аутосомы
   • B) Половые хромосомы
   • C) Хромосомы-супрессоры
   • D) Хромосомы-представители

5. Как называется процесс, в результате которого происходит образование гаметов?

   • A) Митоз
   • B) Мейоз
   • C) Клеточное деление
   • D) Репликация

6. Какова роль рибосом в процессе синтеза белков?

   • A) Перенос генетической информации
   • B) Сборка аминокислот в белковую цепь
   • C) Репликация ДНК
   • D) Транскрипция

7. Какой из примеров является признаком, унаследованным по доминантному типу?

   • A) Синий цвет глаз
   • B) Непереносимость лактозы
   • C) Гемофилия
   • D) Свободные ушные мочки

8. Что такое мутация?

   • A) Изменение в пептидной цепи белка
   • B) Изменение в структуре ДНК
   • C) Изменение в фенотипе, не связанное с ДНК
   • D) Естественный отбор наследуемых признаков

9. Какой ученый считается основателем науки генетики?

   • A) Чарльз Дарвин
   • B) Грегор Мендель
   • C) Луи Пастер
   • D) Фридрих Мишер

10. Что означает термин "гомозиготный"?

    • A) Имеющий два одинаковых аллеля
    • B) Имеющий два разных аллеля
    • C) Относящийся к доминирующему признаку
    • D) Относящийся к рецессивному признаку

Ответы:

1. D
2. D
3. A
4. B
5. B
6. B
7. D
8. B
9. B
10. A

Этот тест поможет учащимся проверить свои знания по генетике и подготовиться к экзаменам.