Тест на тему Связь головы и шеи в портрете

Вот готовый тест для 4 класса по теме Житие Сергия Радонежского. Все вопросы с единственно верным вариантом ответов. В конце — ключ с ответами.

1. Кем был Сергий Радонежский?

• A) князем
• B) монахом и основателем Троице-Сергиевой лавры
• C) писателем
• D) художником

2. Какие качества характерны для жизни Сергия Радонежского?

• A) гордость
• B) смирение и молитва
• C) жестокость
• D) зависть

3. Как назывался монастырь, который основал Сергий Радонежский?

• A) Киево-Печерская лавра
• B) Троице-Сергиева лавра
• C) Спасо-Преображенский монастырь
• D) Сергиев монастырь Радонежский

4. Какому князю Сергий Радонежский оказал благословение перед битвой?

• A) Иван III
• B) Александр Невский
• C) Дмитрий Донской
• D) Юрий Долгорукий

5. Что является основным смыслом жизни Сергия Радонежского?

• A) строительство замков
• B) молитва, помощь людям и основание монастыря
• C) завоевание земель
• D) сбор налогов

Ответы: 1B 2B 3B 4C 5B

Ниже тест по теме Past Perfect для 9 класса. Формат: множественный выбор. В конце — ключ с ответами.

1. By the time the teacher arrived, the students ... their assignments. A) had finished B) finished C) have finished D) were finishing

2. She couldn't open the door because she ... the key. A) loses B) lost C) had lost D) will lose

3. They ... dinner when the electricity went off. A) finish B) finished C) had finished D) have finished

4. I didn't go to bed until I ... the essay. A) finish B) finished C) had finished D) have finished

5. When I called him, he ... the meeting. A) leaves B) left C) had left D) has left

6. They ... for ten hours. A) travelled B) had travelled C) travel D) are travelling

7. The movie ... when we arrived at the cinema. A) starts B) started C) had started D) has started

8. If she had studied harder, she ... the exam. A) would pass B) would have passed C) passed D) had passed

9. She had barely sat down when the phone ... . A) rings B) rang C) had rung D) will ring

10. They ... to the museum before it closed. A) go B) went C) had gone D) would go

Ключ к тесту: 1A, 2C, 3C, 4C, 5C, 6B, 7C, 8B, 9B, 10C

Отлично. Я могу сразу сгенерировать тест на тему правописания причастий для 7 класса с 15 вопросами и ответами. Чтобы тест получился точно по вашим требованиям, уточните, пожалуйста:

• Нужно ли включать деепричастия или ограничиться только причастиями?
• Нужны ли пояснения к каждому ответу (краткие объяснения правил) или достаточно только ответов?
• Какой уровень сложности предпочитаете: базовый (узнавание и выбор правильного написания) или повышенный (правописание с учётом правил - н- и нн-, суффиксы -ащ-, -ящ-, -ущ-, -ющ-, и пр.)?
• Формат вопросов: предложения с пропуском, где надо выбрать правильное написание, или чистые слова в виде словарных форм (например, выбрать правильную форму причастия по контексту)?
• Нужно ли учитывать конкретный школьный стандарт/учебник (например, атака на школьную программу Маша/Оля и т. п.) или можно использовать общие правила русского языка?

Как только вы подтвердите, я сразу сгенерирую готовый тест из 15 вопросов с вариантами ответов и полным ответным ключом.

Тест по ОБЖ: Тема «Терроризм»
Класс: 1
Количество вопросов: 5
Тип вопросов: Множественный выбор

Варианты ответов даны для выбора нескольких правильных вариантов.
Ответы указаны в конце каждого вопроса.

---

Вопрос 1:
Что такое терроризм?
A) Законная борьба с преступностью
B) Использование насилия или угроз с целью запугать людей или государство
C) Способ защиты от опасных ситуаций
D) Ведение мирных переговоров между странами

Ответ: B, D

---

Вопрос 2:
Какие признаки могут свидетельствовать о терроризме?
A) Неожиданные взрывы или стрельба
B) Попытки взлома компьютеров без угрозы
C) Требования выкупов или распространение угроз
D) Участие в благотворительных акциях

Ответ: A, C

---

Вопрос 3:
Что нужно делать, если вы заметили подозрительный предмет или человека, который вызывает опасения?
A) Игнорировать и пройти мимо
B) Сообщить взрослым или полиции немедленно
C) Попытаться самостоятельно обезвредить предмет
D) Оповестить окружающих и оставить место

Ответ: B, D

---

Вопрос 4:
Какие меры предосторожности помогают предотвратить террористические акты?
A) Соблюдение правил поведения в общественных местах
B) Информирование взрослых о подозрительной информации
C) Неучастие в любых мероприятиях и прогулках
D) Внимательное отношение к необычным предметам и ситуациям

Ответ: A, B, D

---

Вопрос 5:
К кому нужно обращаться за помощью в случае угрозы террористической атаки?
A) К друзьям и знакомым
B) Немедленно к взрослому, учителю или полиции
C) В магазин, чтобы купить товары первой необходимости
D) К соседям, чтобы понять ситуацию

Ответ: B

---

Если нужны дополнительные вопросы или исправления, обращайтесь!