Тест на тему Нормы поведения

Тест по английскому языку: Tag Questions

Укажите правильный вариант для завершения предложения с соответствующей tag question.

1. She is a great singer, ______?
2. They don’t like spicy food, ______?
3. Tom can play the guitar, ______?
4. It was raining yesterday, ______?
5. You have finished your homework, ______?
6. We should go to the cinema, ______?
7. He isn’t coming to the party, ______?
8. Laura has never been to France, ______?
9. The movie was interesting, ______?
10. You can swim, ______?
11. They weren’t late for the meeting, ______?
12. Sarah loves chocolate, ______?
13. This exercise is too difficult, ______?
14. The children are playing outside, ______?
15. He doesn’t work on weekends, ______?
16. I am right, ______?
17. James plays football every Saturday, ______?
18. She hasn’t seen that film, ______?
19. The weather is nice today, ______?
20. You are coming with us, ______?
21. She will finish her project on time, ______?
22. They used to live in London, ______?
23. It’s a lovely day, ______?
24. You haven’t heard the news, ______?
25. He reads a lot of books, ______?
26. The test wasn’t too hard, ______?
27. My parents are on vacation, ______?
28. She is studying for her exams, ______?
29. You would help me if I asked, ______?
30. We’re meeting at 6 PM, ______?

Пожалуйста, убедитесь, что ученики отвечают на вопрос, добавляя подходящую tag question в конце каждого утверждения. Удачи!

Вот тест для школьников по теме "Барьеры на транспорте для инвалидов" в рамках предмета "Доступная среда":

Тест: Барьеры на транспорте для инвалидов

Класс: 11

Вопросы:

1. Какие из перечисленных примеров представляют собой физические барьеры для инвалидов на транспорте?

   • A) Узкие дверные проемы
   • B) Лифт без кнопки на уровне инвалидов
   • C) Служебные зоны, недоступные для пассажиров
   • D) Все вышеперечисленное

2. Какой вид транспорта считается наиболее доступным для лиц с ограниченными возможностями?

   • A) Автобусы с низким полом
   • B) Такси без специальных адаптаций
   • C) Военные грузовики
   • D) Поезда старого образца

3. Какая из перечисленных услуг является важной для обеспечения доступности транспорта для инвалидов?

   • A) Установка аэрационеров
   • B) Наличие специальных мест для инвалидов
   • C) Обеспечение Wi-Fi в транспорте
   • D) Прозрачные окна

4. Что из перечисленного не является барьером на общественном транспорте для инвалидов?

   • A) Наличие поручней
   • B) Неправильное расположение остановок
   • C) Высота ступенек
   • D) Размеченные места для инвалидов

5. Какой элемент городской инфраструктуры помогает снизить барьеры для людей с ограниченной подвижностью при использовании транспорта?

   • A) Пешеходные переходы без светофоров
   • B) Пандусы
   • C) Высокие бордюры
   • D) Убранные тротуары

6. Какое законодательство регулирует доступность транспортных услуг для инвалидов в большинстве стран?

   • A) Закон о защите прав потребителей
   • B) Закон о равноправии и недискриминации
   • C) Законодательство об охране окружающей среды
   • D) Никакое, это не регулируется

7. Какие технологии могут помочь улучшить доступность транспорта для людей с ограниченными возможностями?

   • A) Мобильные приложения для отслеживания транспорта
   • B) Виртуальная реальность
   • C) Умные дома
   • D) Социальные сети

Ответы:

1. D) Все вышеперечисленное
2. A) Автобусы с низким полом
3. B) Наличие специальных мест для инвалидов
4. A) Наличие поручней
5. B) Пандусы
6. B) Закон о равноправии и недискриминации
7. A) Мобильные приложения для отслеживания транспорта

Этот тест поможет оценить знания учеников по теме доступной среды и барьеров для инвалидов на транспорте.