Тест на тему Задачи на движение.

Тест по информатике Тема: Система счисления Класс: 7 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Да

1. Какой основание у двоичной системы счисления? A) 2 B) 8 C) 10 D) 16

2. Какой набор допустимых цифр в шестнадцатеричной системе счисления (цифры 0-9 и буквы A-F)? A) 0-9 B) 0-9 и A-F (в верхнем регистре) C) 0-9, A-F и a-f D) 0-9 и A-Z

3. Переведите 1011₂ в десятичную систему счисления. A) 11 B) 13 C) 10 D) 12

4. Переведите 19₁₀ в двоичную систему счисления. A) 10011 B) 10010 C) 10101 D) 11001

5. Что означает основание 16 в системе счисления? A) количество цифр, используемых в записи B) база, на которую опираются разряды (числа умножаются на 16^k) C) максимальная цифра в системе D) число разрядов в числе

6. Переведите 1A3₁₆ в десятичную систему счисления. A) 419 B) 403 C) 410 D) 430

7. Чему равен в десятичной системе число 377₈? A) 255 B) 219 C) 375 D) 207

8. Как выполняется перевод между системами счисления? A) сложение цифр в десятичной B) умножение на основание C) разложение по степеням основания и суммирование D) деление на основание

9. Сколько цифр нужно для записи числа 9 в двичной системе счисления? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

10. Какой будет запись 1110₁₀ в восьмеричной системе счисления? A) 2126₈ B) 2106₈ C) 2216₈ D) 2116₈

Ответы: 1 — A 2 — B 3 — A 4 — A 5 — B 6 — A 7 — A 8 — C 9 — C 10 — A

Тест по истории Тема: Вассалы феод Класс: 1

Инструкция: выбери один правильный ответ на каждый вопрос. В тесте нет ключа к ответам.

1. Кто такой вассал? A) крестьянин без обязанностей B) человек, который служит своему феодалу и получает землю за верность C) купец D) солдат без господина

2. Что такое феод? A) замок B) земля и права на её использование, передаваемые за службу C) корабль D) небо

3. Что обязан делать вассал в обмен на феод? A) защищать своего феодала и служить ему B) петь песни C) жить отдельно от замка D) платить налоги без условий

4. Что обычно давал феодал вассалу взамен за службу? A) деньги B) землю (феод) и защиту C) хлеб и одежду D) подарки каждый день

5. Может ли вассал иметь своего собственного вассала? A) Нет B) Да, иногда, если он получил землю C) Только если он король D) Никогда

6. Как назывался человек, который давал землю вассалу? A) крестьянин B) ремесленник C) феодал (сеньор) D) рыцарь

7. Что случалось с вассалом за нарушение обещаний? A) ничего B) его могли лишить земли и должности C) он становился королём D) ему давали землю ещё больше

8. Какой статус чаще всего имел вассал? A) крестьянин B) ремесленник C) рыцарь (выдающийся человек) D) торговец

9. Что означает феод в контексте этого теста? A) земля и права на её использование, передаваемые за службу B) корабль C) деньги D) город

10. Какие из перечисленных действий мог выполнять вассал? A) военная служба B) охрана замка C) помощь лорду в делах и советы D) все перечисленное

11. Кто мог вручать землю вассалу? A) крестьянин B) король или сеньор (феодал) C) рыцарь D) торговец

12. Что означало верность вассала? A) служить и поддерживать феодала по договору B) владеть землей C) становиться феодалом D) уходить в монастырь

1. Какой принцип взаимодействия личности, общества и государства в сфере безопасности является наиболее правильным?

   A. Обеспечение безопасности является задачей только специальных служб
   B. Граждане не должны участвовать в предупреждении опасностей
   C. Государство действует независимо от общества и отдельных граждан
   D. Безопасность обеспечивается совместными действиями государства, общества и граждан

2. Какое действие гражданина наиболее способствует предупреждению чрезвычайной ситуации?

   A. Соблюдение правил безопасности и своевременное сообщение об опасности
   B. Ожидание указаний только после возникновения последствий
   C. Распространение непроверенной информации
   D. Игнорирование требований спасательных служб

3. Какова основная роль государства в обеспечении безопасности граждан?

   A. Передача всей ответственности за безопасность населению
   B. Создание законов, служб защиты населения и системы предупреждения опасностей
   C. Ограничение доступа граждан к информации об угрозах
   D. Организация безопасности только на объектах государственной собственности

4. Что относится к участию общества в обеспечении безопасности?

   A. Деятельность добровольческих и общественных организаций по оказанию помощи
   B. Отказ от взаимодействия со спасательными службами
   C. Самостоятельная отмена требований официальных органов
   D. Распространение слухов о чрезвычайной ситуации

5. Как следует поступить при обнаружении подозрительного предмета в общественном месте?

   A. Переместить предмет в безопасное место самостоятельно
   B. Проверить содержимое предмета
   C. Сообщить о находке по номеру 112 и отойти на безопасное расстояние
   D. Попросить прохожих сфотографироваться рядом с предметом

6. Для чего предназначена единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций?

   A. Для организации спортивных соревнований среди спасателей
   B. Для координации действий органов управления и сил при предупреждении и ликвидации чрезвычайных ситуаций
   C. Для замены всех медицинских учреждений
   D. Для контроля за личными расходами граждан

7. Какой номер используется в Российской Федерации для вызова экстренных оперативных служб?

   A. 101
   B. 102
   C. 103
   D. 112

8. Какое право гражданина связано с обеспечением безопасности в чрезвычайной ситуации?

   A. Получать достоверную информацию о мерах защиты и возникшей опасности
   B. Отменять распоряжения руководителя ликвидации чрезвычайной ситуации
   C. Самостоятельно устанавливать режим чрезвычайной ситуации
   D. Требовать прекращения работы всех экстренных служб

9. Какое поведение гражданина при получении официального сообщения об угрозе наиболее безопасно?

   A. Проверить информацию по официальным источникам и выполнить рекомендации уполномоченных служб
   B. Передать сообщение знакомым с добавлением собственных предположений
   C. Покинуть место проживания без учёта указаний властей
   D. Игнорировать сообщение, если опасность пока не наблюдается

10. Какой пример наиболее полно отражает взаимодействие личности, общества и государства при подготовке к чрезвычайным ситуациям?

A. Государство разрабатывает план эвакуации, общественные организации помогают информировать население, а граждане участвуют в учениях
B. Граждане самостоятельно определяют порядок работы спасательных служб
C. Общественные организации скрывают сведения об опасности до её устранения
D. Государственные органы полностью отказываются от информирования населения

1. Выберите 2 предложения, составленных в Present Simple.
   A) My sister walks to school every day.
   B) We are having lunch now.
   C) The Earth goes around the Sun.
   D) Look! The dog is running after the ball.

2. Выберите 2 предложения, составленных в Present Continuous.
   A) I am doing my homework at the moment.
   B) He plays tennis on Fridays.
   C) They are watching a film now.
   D) Kate usually reads before bed.

3. Выберите 2 предложения, в которых Present Simple правильно употреблён для обычного или повторяющегося действия.
   A) Our teacher checks homework every Monday.
   B) Mark is visiting his grandparents this week.
   C) I often help my little brother.
   D) Listen! The birds are singing.

4. Выберите 2 предложения, в которых Present Continuous правильно употреблён для действия, происходящего сейчас.
   A) Be quiet! The baby is sleeping.
   B) We go swimming every Saturday.
   C) Look! Anna is opening the window.
   D) My father drives to work every day.

5. Выберите 2 правильно образованных вопроса в Present Simple.
   A) Does your cousin live in London?
   B) Are you play the guitar?
   C) Do they usually eat breakfast at home?
   D) Is he walks to school?

6. Выберите 2 правильно образованных вопроса в Present Continuous.
   A) Are you listening to me?
   B) Does she wearing a uniform today?
   C) Is Tom waiting outside?
   D) Do they watching TV now?

7. Выберите 2 правильных отрицательных предложения в Present Simple.
   A) I don’t drink coffee.
   B) She doesn’t like spicy food.
   C) We aren’t play chess on Mondays.
   D) He don’t goes to school by bus.

8. Выберите 2 правильных отрицательных предложения в Present Continuous.
   A) I am not using the computer now.
   B) They aren’t talking at the moment.
   C) He doesn’t watching TV now.
   D) We not are waiting for the bus.

9. Выберите 2 предложения с правильной формой глагола для he, she или it в Present Simple.
   A) My brother watches cartoons every evening.
   B) Lisa go to dance classes on Tuesdays.
   C) The train leaves at 8 o’clock.
   D) Our cat sleep on the sofa.

10. Выберите 2 предложения с правильной формой Present Continuous и написанием окончания -ing.
    A) She is writing an email now.
    B) They are swimming in the pool.
    C) I am makeing a cake.
    D) He is runing in the park.

11. Выберите 2 предложения в Present Simple, правильно употреблённые для фактов или расписаний.
    A) Water boils at 100°C.
    B) The museum opens at 10 a.m. every day.
    C) The children are playing in the garden.
    D) The sun is shining now.

12. Выберите 2 предложения в Present Continuous, правильно употреблённые для временных ситуаций в период настоящего времени.
    A) I am staying with my aunt this week.
    B) She works in a bank.
    C) We are learning a new song this month.
    D) He walks his dog every morning.

13. Выберите 2 предложения в Present Simple, правильно описывающие привычки.
    A) Alex usually wears glasses.
    B) I am wearing a costume today.
    C) My parents often cook together.
    D) Look! The chef is cutting the bread.

14. Выберите 2 предложения в Present Continuous, правильно описывающие действия, происходящие сейчас.
    A) The students are taking a test right now.
    B) My sister studies English twice a week.
    C) I am looking for my keys at the moment.
    D) He often rides his bike to school.

15. Выберите 2 правильно образованных вопроса с do или does в Present Simple.
    A) Does your friend play chess?
    B) Do Mary like music?
    C) Where does he work?
    D) What do she wants?

16. Выберите 2 правильно образованных вопроса с am, is или are в Present Continuous.
    A) Are they building a snowman?
    B) Is your parents watching TV?
    C) Why is she crying?
    D) What are he doing?

17. Выберите 2 правильных предложения в Present Simple, описывающих распорядок дня или регулярные действия.
    A) We have English on Tuesdays.
    B) He go to school by bus every day.
    C) My mother makes breakfast every morning.
    D) I am make breakfast every morning.

18. Выберите 2 грамматически правильных предложения в Present Continuous.
    A) The dog is barking outside now.
    B) We are waiting for the teacher.
    C) She is cook dinner now.
    D) They watching a film at the moment.

19. Выберите 2 правильных отрицательных предложения с he, she или it в Present Simple.
    A) Jack doesn’t play basketball.
    B) My sister don’t like milk.
    C) The bus doesn’t stop here.
    D) Our dog doesn’t barks at strangers.

20. Выберите 3 предложения с правильной формой Present Continuous.
    A) The baby is sleeping.
    B) We are making a poster.
    C) He is sitting on the chair.
    D) She is rideing a bike.

21. Выберите 2 правильных предложения с формами глагола be в Present Simple.
    A) I am usually tired after school.
    B) They is happy at weekends.
    C) She is from Canada.
    D) We am in the classroom.

22. Выберите 2 правильных предложения с формами глагола be в Present Continuous.
    A) I am wearing a blue shirt today.
    B) He are talking to his friend.
    C) We are preparing for the test now.
    D) You is using my pen.

23. Выберите 2 правильно образованных специальных вопроса в Present Simple.
    A) When do you get up?
    B) Why does Tom cries?
    C) How often does she visit her grandparents?
    D) Where do he live?

24. Выберите 2 правильно образованных специальных вопроса в Present Continuous.
    A) What are you doing?
    B) Where is they going?
    C) Why is Ben laughing?
    D) Who are she talking to?

25. Выберите 2 правильных предложения в Present Simple, описывающих регулярные действия.
    A) My friends play football after school.
    B) Emma usually goes to bed at ten.
    C) We is having breakfast every morning.
    D) He brush his teeth twice a day.

26. Выберите 2 правильных предложения в Present Continuous, описывающих временные действия.
    A) I am reading a very interesting book this week.
    B) She is visiting her cousin this month.
    C) They are play in the garden now.
    D) He work on a project this week.

27. Выберите 2 предложения, в которых Present Simple и Present Continuous употреблены правильно.
    A) I usually wear trainers, but today I am wearing boots.
    B) She cooks dinner every day, but tonight her brother is cooking.
    C) He usually play tennis on Sundays, but today he is resting.
    D) We are go to school every day.

28. Выберите 2 предложения, в которых Present Simple и Present Continuous употреблены правильно.
    A) Tom is sleeping now, but he usually gets up early.
    B) I don’t watch TV in the morning, but I am watching a film now.
    C) She doesn’t likes tea, but she is drinking coffee now.
    D) They are play chess now, but they usually plays football.

29. Выберите 2 правильно образованных вопроса, употребляющих Present Simple или Present Continuous.
    A) Does Kate usually walk to school?
    B) Is your brother doing his homework now?
    C) Do he usually walk to school?
    D) Are they watches TV at the moment?

30. Выберите 3 предложения, в которых время и форма глагола употреблены правильно.
    A) The library closes at six on Fridays.
    B) Look! The boys are climbing a tree.
    C) I don’t understand this rule.
    D) She is know the answer.

Ответы

1. A, C
2. A, C
3. A, C
4. A, C
5. A, C
6. A, C
7. A, B
8. A, B
9. A, C
10. A, B
11. A, B
12. A, C
13. A, C
14. A, C
15. A, C
16. A, C
17. A, C
18. A, B
19. A, C
20. A, B, C
21. A, C
22. A, C
23. A, C
24. A, C
25. A, B
26. A, B
27. A, B
28. A, B
29. A, B
30. A, B, C