Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ05 мая 2025 05:29
Тест по географии на тему: Демографическая ситуация в России (11 класс)
Желаю успехов в подготовке к экзамену!
Инструкция: выберите единственный правильный вариант для каждого предложения.
There is ... cat in the garden. A) a cat B) an cat C) the cat D) cat
She has ... orange in her lunchbox. A) a orange B) an orange C) the orange D) oranges
He wears ... hat today. A) a hat B) an hat C) the hat D) hats
They bought ... umbrella at the store. A) a umbrella B) an umbrella C) the umbrella D) umbrellas
My brother is ... artist. A) a artist B) an artist C) the artist D) artists
We need ... egg for breakfast. A) a egg B) an egg C) the egg D) eggs
He is ... young boy in the class. A) a young boy B) an young boy C) the young boy D) young boy
There is ... hospital near my house. A) a hospital B) an hospital C) the hospital D) hospitals
I would like ... pencil, please. A) a pencil B) an pencil C) the pencil D) pencils
It is ... useful tool for learning. A) a useful tool B) an useful tool C) the useful tool D) useful tool
В классе 30 учеников. Из них 18 занимаются математикой, 15 — информатикой, а 10 — и тем, и другим. Сколько учеников не занимаются ни математикой, ни информатикой?
a) 5
b) 7
c) 10
d) 8
Ответ: b) 7
(Обозначим множество A – ученики, занимающиеся математикой, и множество B – ученики, занимающиеся информатикой. По формуле включения-исключения: |A ∪ B| = |A| + |B| - |A ∩ B|; тогда |A ∪ B| = 18 + 15 - 10 = 23. Ученики, не занимающиеся ни тем, ни другим: 30 - 23 = 7.)
Если в множестве A = {2, 4, 6, 8, 10}, а в множестве B = {1, 3, 5, 7, 9}, то какой будет результат объединения множеств A и B?
a) {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
b) {2, 4, 6, 8, 10}
c) {1, 3, 5, 7, 9}
d) {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
Ответ: a) {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
(Объединение множеств включает все элементы из обоих множеств без повторений.)
В сайте опроса приняло участие 100 человек. 40 из них молодые люди, 30 — девушки, а 20 человек и молодые люди, и девушки. Сколько опрошенных были молодыми людьми или девушками, но не оба сразу?
a) 70
b) 50
c) 10
d) 30
Ответ: a) 70
(Используем формулу включения-исключения, чтобы найти количество людей, которые являются либо молодыми людьми, либо девушками: |A ∪ B| = |A| + |B| - |A ∩ B| = 40 + 30 - 20 = 50. Теперь, чтобы найти число людей, которые не являются одновременно и теми, и другими: 100 - 50 = 50. Однако оставить только тех, кто является либо молодыми людьми, либо девушками (но не оба сразу): 50 + 20 - 50 = 70.)
Вот тест по теме "Условные предложения" (Conditional) для восьмиклассников. Тест состоит из 25 открытых вопросов с ответами.
Вопросы:
Напишите одно предложение в первом условном времени.
Ответ: (Пример: If it rains, I will stay at home.)
Какое правило используется для формирования второго условного времени?
Ответ: (If + Past Simple, ... would + base form)
Напишите одно предложение во втором условном времени.
Ответ: (Пример: If I had a million dollars, I would travel the world.)
Что обозначает третье условное время?
Ответ: (Ситуации, которые не произошли в прошлом.)
Напишите одно предложение в третьем условном времени.
Ответ: (Пример: If I had known about the party, I would have gone.)
Объясните разницу между первым и вторым условным предложением.
Ответ: (Первое используется для возможных ситуаций в настоящем или будущем, второе — для гипотетических ситуаций.)
Напишите предложение, использующее смешанное условие.
Ответ: (Пример: If I had studied harder, I would be a doctor now.)
Приведите пример условия, которое никогда не произойдет.
Ответ: (Пример: If pigs could fly, we would have to build airport for them.)
Напишите предложение с 'unless'.
Ответ: (Пример: I won't go unless you come with me.)
Объясните, как используется 'unless'.
Ответ: (Unless используется вместо 'if not'.)
Напишите предложение с 'as long as'.
Ответ: (Пример: I will go to the party as long as you are there.)
Приведите пример предложения с 'in case'.
Ответ: (Пример: Take an umbrella in case it rains.)
Как вы измените следующее предложение на условие: "I will be happy if I pass the exam."
Ответ: (If I pass the exam, I will be happy.)
Напишите предложение о том, что произойдет, если температура упадет.
Ответ: (Пример: If the temperature drops, water will freeze.)
Приведите пример условия, когда при выполнении одного действия не произойдет другое.
Ответ: (Пример: If you don't hurry, you will miss the bus.)
Напишите предложение с 'provided that'.
Ответ: (Пример: I will lend you my book provided that you return it tomorrow.)
Объясните, что такое 'zero conditional'.
Ответ: (Используется для общеизвестных истин или законов природы.)
Приведите пример 'zero conditional' предложения.
Ответ: (Пример: If you heat ice, it melts.)
Какая структура используется для первого условного времени?
Ответ: (If + Present Simple, ... will + base form)
Напишите предложение о том, что произойдет, если дождь не прекратится.
Ответ: (Пример: If the rain doesn't stop, we will cancel the picnic.)
Какой тип условного предложения используется для выражения сожаления о прошлом?
Ответ: (Третье условное предложение.)
Напишите свое предложение в третьем условном времени, используя слово 'wish'.
Ответ: (Пример: I wish I had studied harder for the test.)
Объясните, как использовать 'should' в условных предложениях.
Ответ: (Should используется для выражения совета или рекомендации в условиях.)
Напишите предложение с 'even if'.
Ответ: (Пример: I will go for a walk even if it rains.)
Напишите условное предложение, используя 'whether or not'.
Ответ: (Пример: I will come to the party whether or not you invite me.)
Этот тест поможет ученикам лучше понять условия и их применение в английском языке.
Тест по информатике
Тема: Документация на программное обеспечение
Класс: 11
Вопрос 1: Соотнесите следующие термины:
a) Описание требований к программному обеспечению
b) Интерфейс для взаимодействия с программой
c) Язык для моделирования систем
Ответ:
1 - a
2 - b
3 - c
Вопрос 2: Соотнесите типы документации с их описанием:
a) Описание структуры и связей данных в системе
b) Подробное описание функций программы для разработчиков
c) Правила использования программы для конечных пользователей
Ответ:
1 - b
2 - a
3 - c
(Продолжение следует...)