Тест на тему задания Огэ определение Present Simple Present Continuous

Тест по биологии для 11 класса

Тема: Применение рекомбинантных ДНК

Инструкция: Соотнесите элементы из двух колонок, указав букву, соответствующую правильному варианту ответа.

Вопросы:

1. Применение рекомбинантной ДНК
   A. Производство инсулина
   B. Генетическая модификация растений
   C. ДНК-диагностика заболеваний
   D. Вакцины против инфекционных болезней
   E. Генетическая инженерия в животноводстве

2. Организмы, в которых применяется рекомбинантная ДНК
   A. Синтетические бактерии
   B. Дикие растения
   C. Трансгенные мыши
   D. Устойчивые к вредителям культуры
   E. Научные лаборатории

3. Методы, использующие рекомбинантную ДНК
   A. ПЦР (полимеразная цепная реакция)
   B. Клонирование
   C. Генная терапия
   D. Секвенирование ДНК
   E. Кроссинг-овер

4. Результаты применения рекомбинантной ДНК
   A. Увеличение урожайности
   B. Появление устойчивости к заболеваниям
   C. Производство новых лекарств
   D. Создание новых видов организмов
   E. Улучшение вкусовых качеств продуктов

5. Этические вопросы, связанные с применением рекомбинантной ДНК
   A. Безопасность для здоровья человека
   B. Экологическое воздействие
   C. Манипуляции с человеческим геном
   D. Патенты на гены
   E. Социальное неравенство

Ответы:

1. 1A, 1B, 1C, 1D, 1E
2. 2A, 2B, 2C, 2D, 2E
3. 3A, 3B, 3C, 3D, 3E
4. 4A, 4B, 4C, 4D, 4E
5. 5A, 5B, 5C, 5D, 5E

Примечание:

Каждый вопрос подразумевает смешивание элементов из разных колонок. Убедитесь, что ученики понимают, что требуется соотнести правильные пары. Успехов в подготовке к экзаменам!

Тест по теме "Опасные ситуации техногенного характера"

Класс: 5
Предмет: Основы безопасности и защиты Родины
Тема: Опасные ситуации техногенного характера

Вопросы:

1. Открытый вопрос: Опишите, что такое техногенные катастрофы. Приведите примеры таких катастроф и объясните, какие последствия они могут иметь для людей и окружающей среды.

   Ответы: Техногенные катастрофы — это чрезвычайные ситуации, возникающие в результате человеческой деятельности, которые могут привести к разрушениям, жертвам и ухудшению состояния окружающей среды. Примеры техногенных катастроф: авария на Чернобыльской АЭС (радиационное загрязнение), утечка химических веществ на заводе, авария на нефтяной платформе (разлив нефти в море). Последствия могут включать болезни, экологические катастрофы, смерть людей и животных, а также долгосрочные изменения в экосистеме.

2. Открытый вопрос: Каковы основные меры предосторожности, которые нужно соблюдать во время техногенной катастрофы? Приведите несколько примеров поведения, которые могут помочь сохранить жизнь и здоровье.

   Ответы: Важные меры предосторожности во время техногенной катастрофы включают:

   • Слушать официальные сообщения и следовать инструкциям спасательных служб.
   • Удалиться из опасной зоны и искать безопасное укрытие.
   • Иметь с собой запас воды, продуктов питания, аптечку и средства личной гигиены.
   • Не пользоваться электрическими приборами и открытым огнем в загрязненных зонах.
   • Избегать контакта с опасными веществами и не приближаться к неизвестным источникам загрязнения.

Этот тест поможет учащимся осмыслить и выразить свои знания о техногенных опасностях и необходимых мерах безопасности.

Тест по теме «Первые русские князья» для 6 класса

Инструкция:

Соотнесите имена первых русских князей с их описанием и эпохой правления. В таблице ниже выберите правильные пары.

Ваша задача:

Установите соответствие между князьями и их описанием, указав номер князя и букву описания.