Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему функции

06 мая 2025 12:48

{Другой предмет}
8 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по алгебре: Тема «Функции» (для 8 класса)

Вариант 1

  1. Что обозначает термин «функция» в математике? a) Процесс деления чисел
    b) Правило, которое каждому аргументу ставит в соответствие одно число
    c) Совокупность чисел, расположенных по определенному правилу
    d) Процесс умножения двух чисел

  2. Какая из следующих функций является линейной? a) \( y = 3x + 2 \)
    b) \( y = x^2 \)
    c) \( y = 1/x \)
    d) \( y = \sqrt{x} \)

  3. Что такое график функции? a) Множество точек, соответствующих всем значениям функции
    b) Линия, соединяющая точки функции
    c) Множество чисел, которые принимает функция
    d) Совокупность всех решений уравнений

  4. Какая из функций является убывающей на интервале \((-∞;0)\)? a) \( y = x^2 \)
    b) \( y = -x \)
    c) \( y = \sqrt{x} \)
    d) \( y = |x| \)

  5. Какое из указанных выражений является функцией? a) \( y^2 = x \)
    b) \( y = |x| \)
    c) \( y = \frac{1}{x} \) с \( x ≠ 0 \)
    d) все вышеуказанное

Вариант 2

  1. Как называется график функции \( y = 2x - 5 \)? a) Парабола
    b) Линейная прямая
    c) Гипербола
    d) Эллипс

  2. Функция \( y = \sqrt{x - 1} \) определена для: a) \( x \geq 1 \)
    b) \( x \leq 1 \)
    c) \( x > 0 \)
    d) всех \( x \)

  3. Каким свойством обладает функция, график которой симметричен относительно оси ординат? a) антисимметрична
    b) не является ни симметричной, ни асимметричной
    c) даже функция
    d) фигура графика не имеет симметрии

  4. Какая из функций является возрастанующей на интервале \([0, \infty)\)? a) \( y = -x \)
    b) \( y = x^3 \)
    c) \( y = -x^2 \)
    d) \( y = \frac{1}{x} \)

  5. Что из нижеследующего является изображением функции? a) Множество решений уравнения
    b) Множество точек, соответствующих значениями функции для различных аргументов
    c) График уравнения
    d) Неизменное число

Обратите внимание: В тесте необходимо выбрать по одному правильному ответу на каждый вопрос. Удачи!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
6 Класс

Вот тест по предмету "Русский язык" на тему "Лексика" для 6 класса. Вопросы имеют формат множественного выбора, и к каждому вопросу приведены правильные ответы.

Тест по лексике для 6 класса

Вопрос 1:

Что такое лексика?

  • A) Словарь
  • B) Употребление слов
  • C) Состав языка
  • D) Запись слов

Правильный ответ: B

Вопрос 2:

Какое из этих слов является антонимом к слову "высокий"?

  • A) Длинный
  • B) Низкий
  • C) Большой
  • D) Уточненный

Правильный ответ: B

Вопрос 3:

Что такое синонимы?

  • A) Слова с противоположным значением
  • B) Слова с одинаковым значением
  • C) Слова, которые имеют разные значения
  • D) Слова, употребляемые в различных контекстах

Правильный ответ: B

Вопрос 4:

Выберите синоним к слову "благодарный".

  • A) Сердитый
  • B) Приятный
  • C) Благодарный
  • D) Признательный

Правильный ответ: D

Вопрос 5:

Какое из следующих слов является неформальным?

  • A) Автомобиль
  • B) Махина
  • C) Транспортное средство
  • D) Тачка

Правильный ответ: B

Вопрос 6:

Какое из этих слов - многозначное?

  • A) Стол
  • B) Бег
  • C) Дерево
  • D) Карандаш

Правильный ответ: A

Вопрос 7:

Какой из следующих вариантов является фразеологизмом?

  • A) Льет как из ведра
  • B) Литр воды
  • C) Мокрая погода
  • D) Бежит быстро

Правильный ответ: A

Вопрос 8:

Выберите слово, относящееся к профессиональной лексике.

  • A) Книга
  • B) Писатель
  • C) Ноты
  • D) Операция

Правильный ответ: D

Вопрос 9:

Какой из этих вариантов содержит ошибку в написании?

  • A) Аэропорт
  • B) Медсестра
  • C) Школьник
  • D) Лесопед

Правильный ответ: D

Вопрос 10:

Какой из этих синонимов лишний?

  • A) Умный
  • B) Смышленый
  • C) Глупый
  • D) Разумный

Правильный ответ: C

Вопрос 11:

Какое из следующих слов является восхвалением?

  • A) Умница
  • B) Глупость
  • C) Печаль
  • D) Беда

Правильный ответ: A

Вопрос 12:

Какое из этих слов является уменьшительно-ласкательным?

  • A) Кот
  • B) Кошка
  • C) Котенок
  • D) Мяу

Правильный ответ: C

Вопрос 13:

Выберите слово, обозначающее предмет.

  • A) Запах
  • B) Ветер
  • C) Стол
  • D) Идея

Правильный ответ: C

Вопрос 14:

Какой из этих слов является архаизмом?

  • A) Писатель
  • B) Окно
  • C) Перо
  • D) Сундук

Правильный ответ: D

Вопрос 15:

Какое из этих слов является разговорным?

  • A) Разговор
  • B) Болтун
  • C) Общение
  • D) Беседовать

Правильный ответ: B

Вопрос 16:

Что такое диалектизм?

  • A) Слово, характерное для литературного языка
  • B) Слово, употребляемое в узком регионе
  • C) Слово, созданное другими людьми
  • D) Слово с иностранным происхождением

Правильный ответ: B

Вопрос 17:

Какой из этих слов не является вариантом слова "доступный"?

  • A) Терпимый
  • B) Свободный
  • C) Отрытый
  • D) Легкий

Правильный ответ: A

Вопрос 18:

Выберите правильное употребление слова "увеличить".

  • A) Увеличить друзей
  • B) Увеличить способы
  • C) Увеличить количество
  • D) Увеличить счастье

Правильный ответ: C

Вопрос 19:

Какое слово образовано с помощью суффикса?

  • A) Чистота
  • B) Чистый
  • C) Чистить
  • D) Чистка

Правильный ответ: A

Вопрос 20:

Какой из перечисленных вариантов является.relative term?

  • A) Животное
  • B) Кот
  • C) Собаки
  • D) Млекопитающее

Правильный ответ: A

Этот тест охватывает различные аспекты лексики в русском языке, такие как значения слов, синонимы и антонимы, а также употребление и значение слов в различных контекстах. Удачи на экзамене!

{Другой предмет}
5 Класс

Тест по математике Тема: Свойства деления чисел на 2 на 5 на 3 на 9 на 10 Класс: 5 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 15 Выводить тест с ответами: Без ответов

Задания:

  1. Объясни правило деления на 2. Приведи пример: раздели число 54 на 2. Запиши частное и остаток.

  2. Объясни правило деления на 5. Приведи пример: раздели число 215 на 5. Запиши частное и остаток.

  3. Объясни правило деления на 3. Приведи пример: раздели число 123 на 3. Запиши частное и остаток.

  4. Объясни правило деления на 9. Приведи пример: раздели число 198 на 9. Запиши частное и остаток.

  5. Объясни правило деления на 10. Приведи пример: раздели число 760 на 10. Запиши частное и остаток.

  6. Опиши свойство: деление на 2, а затем на 5 даёт тот же результат, что деление на 10 (при условии, что деление возможно без остатка на каждом шаге). Приведи пример и запиши частное на каждом шаге: 140 ÷ 2, затем ÷ 5.

  7. Приведи свойство: деление на 2, затем на 3 эквивалентно делению на 6 (если результат деления возможен без остатка на каждом шаге). Пример: 72 ÷ 2, затем ÷ 3. Запиши частное на каждом шаге.

  8. Используй правило суммы цифр: докажи, что число делится на 3, если сумма его цифр делится на 3; число делится на 9, если сумма цифр делится на 9. Определи, делится ли число 678 на 3 и на 9, и запиши частное и остаток от деления на каждое из этих чисел.

  9. Объясни, почему число, оканчивающееся на 0, делится на 10. Приведи пример: раздели 650 на 10 и запиши частное.

  10. Найди частное и остаток от деления: 350 ÷ 5. Объясни, почему получился такой результат.

  11. Найди частное и остаток от деления: 256 ÷ 2. Объясни, как ты определил, что деление проходит без остатка.

  12. Найди частное и остаток от деления: 560 ÷ 9. Опиши шаги деления и объясни результаты.

  13. Придумай число, которое делится на 2 и на 5, и запиши частное от деления на 10. Приведи последовательность действий: число ÷ 2, затем ÷ 5, затем ÷ 10.

  14. Дано число 360. Раздели по шагам: 360 ÷ 2, затем ÷ 5, затем ÷ 3. Запиши частное и остаток на каждом шаге.

  15. Придумай и запиши по одному короткому правилу для делимости на 2, на 5, на 3, на 9 и на 10, и приведи по одному примеру деления для каждого правила.

{Другой предмет}
7 Класс

Вот тест для школьников по теме "Союзы als и wenn" на немецком языке для 6 класса:

Тест по теме: Союзы als и wenn

Вопрос 1: Когда мы используем союз "als"?

  • A) Для описания повторяющихся действий
  • B) Для описания единственного события в прошлом
  • C) Для выражения будущих событий

Ответ: B) Для описания единственного события в прошлом

Вопрос 2: Когда мы используем союз "wenn"?

  • A) Когда говорим о временном моменте
  • B) Когда речь идет о повторяющихся событиях или условиях
  • C) Когда описываем действия, которые произошли в прошлом

Ответ: B) Когда речь идет о повторяющихся событиях или условиях

Вопрос 3: Как правильно закончить предложение: "Ich gehe nach Hause, ___ ich Hunger habe."?

  • A) als
  • B) wenn

Ответ: B) wenn

Вопрос 4: Выберите правильный вариант: "____ ich klein war, spielte ich viel im Garten."

  • A) wenn
  • B) als

Ответ: B) als

Вопрос 5: Какое из этих предложений правильно?

  • A) Wenn ich 10 Jahre alt war, habe ich ein Fahrrad bekommen.
  • B) Als ich 10 Jahre alt war, habe ich ein Fahrrad bekommen.

Ответ: B) Als ich 10 Jahre alt war, habe ich ein Fahrrad bekommen.

Вопрос 6: Как правильно закончить предложение: "Ich mache meine Hausaufgaben, ___ ich Zeit habe."?

  • A) als
  • B) wenn

Ответ: B) wenn

Вопрос 7: Выберите правильное предложение:

  • A) Als es regnete, ich blieb zu Hause.
  • B) Wenn es regnet, bleibe ich zu Hause.

Ответ: B) Wenn es regnet, bleibe ich zu Hause.

Вопрос 8: Когда мне нужно использовать "als"?

  • A) Когда говорю о будущем
  • B) Когда говорю о локально повторяющихся событиях
  • C) Когда говорю о конкретном событии в прошлом

Ответ: C) Когда говорю о конкретном событии в прошлом

Вопрос 9: Какое предложение верное?

  • A) Wenn sie lacht, es ist sehr nett.
  • B) Als sie lachte, war es sehr nett.

Ответ: B) Als sie lachte, war es sehr nett.

Вопрос 10: Как правильно закончить предложение: "Jedes Mal, ___ ich nach Deutschland fahre, besuche ich meine Tante."?

  • A) als
  • B) wenn

Ответ: B) wenn

Вопрос 11: Выберите правильное слово: "Ich erinnere mich, ___ wir im Urlaub waren."

  • A) wenn
  • B) als

Ответ: B) als

Вопрос 12: Какое из предложений верное?

  • A) Wenn ich Hunger habe, esse ich.
  • B) Als ich Hunger hatte, habe ich gegessen.

Ответ: A) Wenn ich Hunger habe, esse ich.

Вопрос 13: Как правильно закончить предложение: "Ich träume davon, dass ich zum Mond fliegen kann, ___ ich groß bin."?

  • A) als
  • B) wenn

Ответ: B) wenn

Вопрос 14: Выберите правильный вариант: "___ sie in die Stadt kam, hat sie mich besucht."

  • A) Wenn
  • B) Als

Ответ: B) Als

Вопрос 15: Какое предложение правильно закончилось?

  • A) Wenn ich zur Schule gehe, es regnet.
  • B) Als ich zur Schule ging, regnete es.

Ответ: B) Als ich zur Schule ging, regnete es.

Вопрос 16: Как правильно продолжить: "Ich lese ein Buch, ___ ich mich entspannen möchte."?

  • A) als
  • B) wenn

Ответ: B) wenn

Вопрос 17: Какой из вариантов правильный?

  • A) Als sie kommt, wir essen.
  • B) Wenn sie kommt, essen wir.

Ответ: B) Wenn sie kommt, essen wir.

Вопрос 18: Как закончить предложение: "Ich werde glücklich sein, ___ ich die Prüfung bestehe."?

  • A) als
  • B) wenn

Ответ: B) wenn

Вопрос 19: Выберите верное слово: "Ich erinnere mich, ___ wir dort waren."

  • A) als
  • B) wenn

Ответ: A) als

Вопрос 20: Выберите правильное предложение:

  • A) Wenn ich klein war, hatte ich einen Hund.
  • B) Als ich klein bin, habe ich einen Hund.

Ответ: A) Wenn ich klein war, hatte ich einen Hund.

Этот тест может помочь учащимся лучше понять различия в использовании союзов "als" и "wenn" в немецком языке. Удачи на экзаменах!

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по истории для 10 класса: "Мир в 1918-1939 годах"

Вопросы с множественным выбором:

  1. Какое событие стало прологом к началу Второй мировой войны? a) Подписание Версальского договора
    b) Присоединение Австрии к Германии
    c) Нападение на Польшу
    d) Октябрьская революция

  2. Какой документ был подписан в 1919 году и ограничивал военные возможности Германии? a) Трианонский договор
    b) Версальский договор
    c) Рапальский договор
    d) Мюнхенское соглашение

  3. Какой режим был установлен в СССР после революции 1917 года? a) Монархия
    b) Демократия
    c) Коммунистический режим
    d) Фашизм

  4. Что такое Лига Наций? a) Военный союз стран
    b) Международная организация для поддержания мира
    c) Экономический блок
    d) Альянс против коммунизма

  5. Когда произошло Великое депрессия в США? a) 1929-1939 гг.
    b) 1923-1933 гг.
    c) 1930-1940 гг.
    d) 1918-1925 гг.

  6. Какой идеологией руководствовались фашистские режимы в Италии и Германии? a) Социализм
    b) Либерализм
    c) Национализм
    d) Утопический социализм

  7. Какой был эффект Мюнхенского соглашения 1938 года? a) Установление мира в Европе
    b) Расширение территории Чехословакии
    c) Передача Судетской области Германии
    d) Укрепление Лиги Наций

  8. Какой из перечисленных лидеров был известен своей ролью в становлении фашизма? a) Франклин Рузвельт
    b) Бенито Муссолини
    c) Уинстон Черчилль
    d) Карл Маркс

  9. Какой революции привела к созданию Советской России? a) Февральская
    b) Октябрьская
    c) Ноябрьская
    d) Декабрьская

  10. Какой элемент был основным в экономической политике Сталина? a) Либерализация
    b) Рынок
    c) Пятилетки
    d) Аграризация

  11. Какой кризис стал причиной обострения международной ситуации в 1930-х годах? a) Экономический кризис в Японии
    b) Политический кризис в Италии
    c) Мюнхенский кризис
    d) Японо-китайская война

  12. Какой термин используется для обозначения политики терпимости по отношению к агрессии? a) Конфронтация
    b) Эскалация
    c) Умиротворение
    d) Дипломатия

  13. Какое государство первым подписало пакт о ненападении с Германией в 1939 году? a) Франция
    b) СССР
    c) Великобритания
    d) Польша

  14. Какой конфликт начался в Испании в 1936 году и стал примером испытания новых военных технологий? a) Гражданская война
    b) Вторая мировая война
    c) Первая мировая война
    d) Колониальная война

  15. Какое идеологическое течение противостояло фашизму в Европе? a) Либерализм
    b) Коммунизм
    c) Консерватизм
    d) Национализм

  16. Кто был президентом Соединенных Штатов во время Великой депрессии? a) Теодор Рузвельт
    b) Франклин Д. Рузвельт
    c) Герберт Гувер
    d) Гарри Трумэн

  17. Какое событие произошло в 1923 году в Германии? a) Процесс по делу Лейпцига
    b) Пивной путч
    c) Установление Веймарской республики
    d) Подписание Локарнских соглашений

  18. Какой из этих процессов не был характерен для 1920-х годов? a) Рост потребительской экономики
    b) Экономический бум
    c) Распространение военного коммунизма
    d) Либерализация культуры

  19. В каком году началась Вторая мировая война? a) 1937
    b) 1939
    c) 1941
    d) 1945

  20. Какой политический режим был установлен в Германии после прихода к власти Третьего Рейха? a) Демократия
    b) Фашизм
    c) Коммунизм
    d) Конституционная монархия

  21. В каком документе был объявлен курс на коллективизацию и индустриализацию в СССР? a) Указах
    b) Пятиклетних планах
    c) Конституции
    d) Декрете

Ответы:

  1. b
  2. b
  3. c
  4. b
  5. a
  6. c
  7. c
  8. b
  9. b
  10. c
  11. d
  12. c
  13. b
  14. a
  15. b
  16. c
  17. b
  18. c
  19. b
  20. b
  21. b

Этот тест предназначен для проверки знаний учащихся о событиях и процессах в мире в период с 1918 по 1939 годы.

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта