Новая школа

Тест по ОБЖ: Правила оказания неотложной помощи при ранениях и несчастных случаях (11 класс)

Инструкции: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов для каждого вопроса.

Что из перечисленного является первым действием при оказании неотложной помощи при кровотечении? a) Наложение жгутa
b) Подъем поврежденной конечности
c) Давление на рану стерильной повязкой или тканью
d) Пробуждение пострадавшего
Как правильно остановить сильное кровотечение из раны? a) Приложить холод к ране
b) Наложить давящую повязку и при необходимости жгут выше раны
c) Давить пальцем непосредственно на рану
d) Открыть кровоточащий сосуд
Какая из следующих мер является неверной при оказании помощи при ожоге? a) Охладить место ожога прохладной водой
b) Наложить смазывающую мазь на ожог
c) Защищать ожог от загрязнений
d) Убирать одежду, прилипшую к ожогу
Что нужно делать при подозрении на перелом костей? a) Двигать пострадавшего для определения поврежденного участка
b) Обездвижить поврежден limb, наложить шину и обезболивающие
c) Давко наложить повязку и оставить все как есть
d) Нагреть поврежденное место
При оказании помощи при удушье что нужно сделать прежде всего? a) Наклонить пострадавшего вперед и простучать спину
b) Попытаться вытянуть чужой язык
c) Наклонить пострадавшего назад и осмотреть рот
d) Надавить на живот
Что является признаками сильного шока после несчастного случая? a) Бледность, слабость, швидкое дыхание, потеря сознания
b) Повышенная температура тела
c) Успокоение и спокойное дыхание
d) Яркая улыбка и активность
В каком случае необходимо применить транспортировку пострадавшего? a) Только при переломах конечностей
b) При любых тяжелых ранениях и несчастных случаях
c) Только при потере сознания
d) Никогда, лучше оставить пострадавшего дома
Какие меры первой помощи следует предпринять при обморожении? a) Нанести согревающий компресс к пораженному месту
b) Медленно согревать обмороженные участки в теплой воде (не выше 40°С)
c) Резко нагревать место обморожения феном
d) Натереть пораженное место снегом
Что делать, если пострадавший потерял сознание, но дышит? a) Положить его на спину, обеспечить проходимость дыхательных путей и укрыть
b) Поднять его голову и встряхнуть
c) Оставить его в исходном положении
d) Вылить воду на лицо
К какой группе относится оказание помощи при утоплении? a) Оказание помощи при повреждениях внутренних органов
b) Восстановление дыхания и сердечно-сосудистой деятельности
c) Проведение операции по удалению воды из легких
d) Масаж сердца только после вызова скорой помощи
Как правильно доставить пострадавшего до медицинского учреждения? a) Перевозить лежащего с помощью носилок или других средств для транспортировки
b) Перетаскивать его за руки или ноги по земле
c) Оставить его на месте и ждать скорую помощь
d) Перемещать его только если он в опасности
Что важно помнить при оказании помощи при травмах головы? a) Пострадавшего нужно оставить в покое, чтобы не усугубить травму
b) Обеспечить покой и удерживать голову в нейтральном положении
c) Перевернуть его на живот для облегчения дыхания
d) Бросить его на носилках и быстро транспортировать
Какие из перечисленных действий являются неправильными при оказании помощи при переломах? a) Обеспечить неподвижность поврежденной области
b) Наложить шину при необходимости
c) Резко вправлять сломанный перелом
d) Не снимать обувь и одежды, мешающие транспортировке
Что из перечисленного обязательно нужно сделать при оказании помощи при сильном кровотечении? a) Увести пострадавшего в темное место
b) Наложить стерильную повязку и при необходимости жгут выше раны
c) Обеспечить пострадавшему тепло
d) Налить на рану уксус
Какая первая мера при оказании помощи при признаках инфаркта? a) Сделать глубокий вдох и дать больному теплое питье
b) Обеспечить покой, обеспечить свободное дыхание и вызвать скорую помощь
c) Надавить на грудную клетку
d) Поместить пострадавшего в теплое помещение и оставить
Чем опасно самостоятельно пытаться вправлять вывих? a) Можно ухудшить состояние и вызвать дополнительные повреждения
b) Вывих сам вправится при движении
c) Это безопасно, если очень стараться
d) Можно использовать любые средства для вправления
Что первоначально следует сделать при обнаружении пострадавшего без сознания? a) Проверить наличие дыхания и пульса, при необходимости выполнить искусственное дыхание и массаж сердца
b) Накрыть его одеялом и оставить в покое
c) Поднять его за руку и потрясти
d) Провести осмотр и оставить в состоянии покоя
В случае сильного ожога, что делать с одеждой, прилипшей к ране? a) Осторожно снимать ее с помощью ножниц или ножа
b) Отрывать руками, не боясь боли
c) Не снимать и покрыть рану сухой повязкой
d) Разрезать одежду вокруг ожога
Как правильно проверить дыхание пострадавшего? a) Внимательно наблюдать за движением грудной клетки и почувствовать дыхание рукой или щекой
b) Пощекотать его нос и проверить реакцию
c) Постучать по плечу и слушать звук дыхания
d) Повернуть голову на бок и ждать реакции
Какой из этих признаков характерен для кровотечения из носа? a) Кровь течет из носа и может сопровождаться сухостью и ощущением заложенности
b) Кровотечение из носа только при переломе черепа
c) Перед кровотечением обычно идет сильная боль в ноге
d) При кровотечении из носа нужно немедленно давать пострадавшему горячее питье

Ответы:

Если нужно дополнительно разъяснить ответы или сделать тест в другом формате, скажите!

Вот тест по теме: смачивание, капиллярность и поверхностное натяжение. Для 8 класса. Тип вопросов — открытые. Всего 10 вопросов. В конце приведены ответы и критерии оценивания.

ТЕСТ

Дайте определение смащивания поверхности (смачивания) и объясните, как связан с углом контакта θ между жидкостью и поверхностью. Что означают маленький и большой углы θ?
Объясните, почему вода поднимается по узкому стеклянному капилляру. Расскажите о роли адгезии и когезии, а также как связано поднятие с поверхностным натяжением жидкости.
Что такое угол контакта? Как он влияет на смачивание? Приведите примеры материалов с хорошим и плохим смачиванием водой (значения угла могут быть приблизительными).
Чем отличаются полное и частичное смачивание? Как эти режимы влияют на капиллярный подъем в тонких трубках? Приведите конкретные примеры из реальной жизни.
Опишите простой эксперимент для наблюдения капиллярности (например, с тонкой стеклянной трубкой или полоской бумаги). Какие вы сделаете выводы после проведения?
Как поверхностное натяжение связано с явлением плавания предметов на поверхности воды (например, булавки или иглы)? Объясните механизм, используя понятие поверхностной энергии и силы натяжения.
Запишите формулу капиллярного подъема: h = 2 σ cos θ / (ρ g r). Опишите каждую переменную и какие физические факторы на неё влияют.
Расчитайте высоту подъема воды в капилляре радиуса r = 0.05 мм, если θ ≈ 0°, σ = 0.072 Н/м, ρ = 1000 кг/м^3, g = 9.81 м/с^2. Поясните все шаги и дайте ответ в сантиметрах.
Приведите три повседневных примера явлений капиллярности и смащивания, которые можно наблюдать дома или в школе. Кратко опишите, почему там проявляются эти эффекты.
Как изменение поверхностного натяжения влияет на капиллярный подъем? Объясните на примере добавления мыла в воду: что произойдёт с высотой подъема и почему.

Ключ к ответам (с краткими решениями)

Смачивание — это распространение жидкости по поверхности тела, вызванное адгезией жидкости к поверхности. Угол контакта θ — угол между поверхностью жидкой фазы и самой поверхностью в точке контакта. Малый угол θ (обычно θ < 90°) означает хорошее смачивание, жидкость стекает и растекается по поверхности; большой угол θ (θ > 90°) — плохое смачивание, жидкость скапливается в каплях. При θ ≈ 0° смачивание очень сильное; при θ ≈ 180° — почти отсутствие смащивания.
Вода поднимается потому, что адгезия жидкости к стенкам капилляра сильнее когезии внутри жидкости, поэтому поверхность жидкости в капилляре образует выпукло-вогнутую кривую (меньше по центру). В результате получается конусная/выпукло-вогнутая менисковая поверхность, которая тянет жидкость вверх за счёт поверхностного натяжения до тех пор, пока гидростатическое давление не уравновесится с силой поверхностного натяжения. Важны радиус капилляра (чем меньше радиус, тем выше подъем), угол контакта (чем меньше θ — тем выше подъем).
Угол контакта показывает, насколько хорошо жидкость смачивает поверхность. θ < 90° — смачивает; θ > 90° — плохо смачивает. Примеры: вода на чистом стекле имеет маленький θ (хорошее смачивание); вода на поверхности воска или тушёной поверхности — большой θ (плохое смачивание).
Полное смачивание — жидкость распространяется по поверхности; частичное — распространяется не полностью. В капиллярной трубке полное смачивание обычно вызывает больший капиллярный подъем; частичное — меньший подъем или даже отсутствие подъема в некоторых случаях. Примеры: вода на стекле после протирания салфеткой (улучшение смачивания) против воды на восковой поверхности (плохое смачивание).
Эксперимент: возьмите тонкую стеклянную трубку (капилляр) или полоску бумаги, погрузите в воду, зафиксируйте трубку вертикально и наблюдайте, как вода поднимается внутри трубки (мениск). Запишите высоту подъема и сравните для трубок разных диаметров. Наблюдаемые результаты: вода поднимается выше в трубках с меньшим диаметром; на поверхности образуется конусный/мелко-вогнутый мениск.
Поверхностное натяжение создает силу, действующую вдоль поверхности. При погруженном или лежащем на воде предметe часть этой силы может иметь вертикальную компоненту, поддерживающую его или частично удерживающую на поверхности. Это позволяет, например, булавке или игле «плавать» на поверхности воды, если они не поглощают воду и поверхность имеет достаточное натяжение.
Формула: h = 2 σ cos θ / (ρ g r)

σ — поверхностное натяжение жидкости (Н/м);
θ — угол контакта;
ρ — плотность жидкости (кг/м^3);
g — ускорение свободного падения (м/с^2);
r — радиус капилляра (м);
h — высота подъема (м). Факторы: уменьшение r увеличивает h; уменьшение σ уменьшает h; увеличение θ уменьшает cos θ, следовательно снижает h.

Пример расчёта: Дано: r = 0.05 мм = 5×10^-5 м, σ = 0.072 Н/м, θ ≈ 0° → cos θ ≈ 1, ρ = 1000 кг/м^3, g = 9.81 м/с^2. h = 2 × 0.072 × 1 / (1000 × 9.81 × 5×10^-5) = 0.144 / (0.4905) ≈ 0.294 м ≈ 29.4 см. Ответ: примерно 29 см (округленно).
Примеры:

Бумажное полотенце или салфетки: ворс поднимает и удерживает воду за счёт капиллярности.
Растения (xylem): вода поднимается от почвы к листьям по сосудам растения за счёт капиллярности и транспирации.
Ткань или тряпка, пропитанная водой: вода быстро распределяется по волокнам из-за капиллярных каналов. Ключ: все эти явления основаны на взаимодействии жидкость–поверхность и на глубине проникновения в поры/волокна.

Влияние σ: высота подъема пропорциональна σ (h ∝ σ). Уменьшение σ (например, при добавлении мыла в воду, которое снижает поверхностное натяжение) приводит к меньшему капиллярному подъему. Объяснение: при меньшем σ сила, поднимающая жидкость вдоль стенок капилляра, слабее, и гидростатическое давление быстрее сравнивается с этой мощной силой, следовательно подъём ниже.

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные примеры или добавить дополнительные пояснения к формулам и единицам.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Правила оказания неотложной помощи при ранениях и несчастных случаях

Популярные тесты

Тест по русскому языку на тему "Прямая речь" для 5 класса